【精品】七年级历史上册 第19课 北魏政治和北方民族大交融课件 北师大版（可编辑.ppt

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1、七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课件北师大版317年，司马睿建立东晋，定都建康。淝水之战淝水之战前秦统一北方前秦统一北方前秦是哪个民族于前秦是哪个民族于何时建立的？何时建立的？谁谁领导领导前秦走向富前秦走向富强，并统一了北方强，并统一了北方？时间：时间：交战双方：交战双方：有关的成语或典故：有关的成语或典故：结果：结果：影响：影响：淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。北方再度陷入分裂和混战的状态。383383年年前秦前秦东晋东晋投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳东晋以少胜多大败前秦东晋以少胜多大败前秦淝水

2、之战同在此以前历史上哪淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？几次战争相似？巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战494年北魏迁都洛阳年北魏迁都洛阳平城平城洛阳洛阳孝文帝为什孝文帝为什么要迁都，么要迁都，迁都后产生迁都后产生了什么影响了什么影响？原因原因影响影响北魏都城平城，那里出产的粮食不能满北魏都城平城，那里出产的粮食不能满足都城众多人口的需要足都城众多人口的需要平城位置偏北不利于对中原地区的统治平城位置偏北不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化和学习汉族先进文化洛阳获得发展和繁荣洛阳获得发展和繁荣为孝文帝进一步实行改革创造了条件为孝文帝进一步实行改革创造了条件假如你是

3、孝文帝假如你是孝文帝,在迁都后你会在迁都后你会采取哪些措施来学习汉族的先采取哪些措施来学习汉族的先进文化呢？进文化呢？官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。以汉服代替鲜卑服。以汉服代替鲜卑服。改鲜卑姓为汉姓，拓跋改为元。改鲜卑姓为汉姓，拓跋改为元。鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。采用两汉、曹魏的官制、法律等。采用两汉、曹魏的官制、法律等。北魏孝文帝的改革措施有哪些？北魏孝文帝的改革措施有哪些？找一找找一找:语言语言：服饰服饰：姓氏：姓氏：婚姻：婚姻：政治：政治：孝文帝改革起到了什么作用？孝文帝改革起到了什么作用？南朝官员陈庆之出使北

4、方，目睹南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的以为长江以北都是落后的“异族异族”风气，现在才知道中原地区礼风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。仪兴盛，人才济济，难以言传。促进了民族交融，也增强了北魏的实促进了民族交融，也增强了北魏的实力。力。北方少数民族墓室壁画北方少数民族墓室壁画采桑图采桑图 在生产方式上，少数民族学习汉族在生产方式上，少数民族学习汉族的农业技艺，成为农业居民的农业技艺，成为农业居民。穿裤褶服的南朝乐队北魏骑兵俑 就座方式：就座方式：“席地而坐席地而坐”蒸馍与烙饼原是少数民族的蒸馍与烙饼原是

5、少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 汉人胡食汉人胡食 胡人汉服胡人汉服汉人胡服汉人胡服民民族族的的融融合合 根据上述图片及其所学，请你根据上述图片及其所学，请你谈谈对魏晋时期民族关系的理谈谈对魏晋时期民族关系的理解？解？这一时期的民族关系，有时这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。北方出现了各民族的大交融。北魏陶俑在民族心理上，随着经

6、济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。北方地区的民族交融有什么影响？北方地区的民族交融有什么影响？魏晋南北朝出现民族交融的原因魏晋南北朝出现民族交融的原因民族迁徙：魏晋以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大批民族迁徙：魏晋以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大批内迁，他们在北方各地和汉族人民杂居相处。内迁，他们在北方各地和汉族人民杂居相处。联合斗争：西晋末年统治者对各族人民的残酷剥削和

7、压迫，联合斗争：西晋末年统治者对各族人民的残酷剥削和压迫，十六国时期的连年战乱，北方经济破坏，人民生活困苦，迫十六国时期的连年战乱，北方经济破坏，人民生活困苦，迫使各族人民联合起来，共同斗争，从而使民族之间联系更加使各族人民联合起来，共同斗争，从而使民族之间联系更加密切。密切。友好往来：魏晋以来，我国北方出现过几次统一局面，在友好往来：魏晋以来，我国北方出现过几次统一局面，在和平的环境中，各民族人民频繁交往，使民族大融合进程进和平的环境中，各民族人民频繁交往，使民族大融合进程进一步加快；在战乱期间，这种交往也始终未断。一步加快；在战乱期间，这种交往也始终未断。各族间的征战，在当时的历史条件下，

8、打破了各族原有的各族间的征战，在当时的历史条件下，打破了各族原有的部落组织，有利于民族融合。部落组织，有利于民族融合。少数民族统治者的改革：北魏孝文帝改革，实行汉化政策，少数民族统治者的改革：北魏孝文帝改革，实行汉化政策，促进了民族的大融合。促进了民族的大融合。1东汉、魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。其中建立前秦政权的是（）A.羌族B.匈奴C.氐族D.羯族2淝水之战的交战双方分别是（）A东晋前秦B西晋东晋C前秦西晋 D前秦北魏3许多的成语故事都有它的历史渊源。下列与淝水之战这一历史事件有渊源关系的成语典故是（）破釜沉舟 四面楚歌 草木皆兵 风声鹤唳 A B C D 课后检测课后检测C CC CB B4.一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到的现象是（）A.宫殿巍峨屋宇华丽B.佛教寺院数以千计C.市场汇集四方商人D.满街都是说鲜卑语的汉族人5.移风易俗是北魏孝文帝改革的特点，下列措施符合这一特点的是（）采用汉姓穿汉服学习少数民族语言同汉人通婚A.B.C.D.6.关于北魏孝文帝改革的影响，表述正确的是（）A实现黄河流域的统一B为统一全国作好准备C促进民族融合D抑制佛教发展D DC CC C