八上脊椎动物复习.ppt

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1、八上脊椎动物复习八上脊椎动物复习环节环节1:师友巩固师友巩固温馨提示：先自主复习，再由温馨提示：先自主复习，再由学友大声学友大声背背给给师傅听师傅听，15分钟。分钟。1、列举常见的淡水鱼和海洋鱼。鱼能在水中生活的两个、列举常见的淡水鱼和海洋鱼。鱼能在水中生活的两个至关重要的特点？至关重要的特点？2、鱼适于在水中游泳和呼吸的特点分别有哪些？叙述鱼、鱼适于在水中游泳和呼吸的特点分别有哪些？叙述鱼的呼吸过程。的呼吸过程。3、鱼的主要特征？怎样合理利用和保护鱼类资源？、鱼的主要特征？怎样合理利用和保护鱼类资源？4、两栖动物的主要特征？代表动物？、两栖动物的主要特征？代表动物？5、爬行动物比两栖动物更加

2、适应陆地生活的特点有哪些、爬行动物比两栖动物更加适应陆地生活的特点有哪些？爬行动物的主要特征？爬行动物的主要特征？6、鸟有哪些适于飞行的特点？鸟的主要特征？（从外形、鸟有哪些适于飞行的特点？鸟的主要特征？（从外形、内部构造和生理方面回答）内部构造和生理方面回答）7、恒温动物和变温动物的定义？体温恒定的意义？、恒温动物和变温动物的定义？体温恒定的意义？8、哺乳动物的主要特征？哺乳动物牙齿的分化有哪些及、哺乳动物的主要特征？哺乳动物牙齿的分化有哪些及分化的意义？分化的意义？生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃鳃呼吸；通过呼吸；通过尾部和躯干部的摆动尾部和躯干部的摆动以

3、及以及鳍鳍的协调作用的协调作用游泳。游泳。幼体幼体生活在水中，用生活在水中，用鳃鳃呼吸；呼吸；成体成体大多大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺肺呼吸，呼吸，皮肤可辅助皮肤可辅助呼吸呼吸体表覆盖角质的体表覆盖角质的鳞片或甲鳞片或甲；用；用肺肺呼吸；呼吸；在在陆地上产卵陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。，卵表面有坚韧的卵壳。体表体表覆羽覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有；前肢变成翼；有喙无齿；有气气囊辅助肺呼吸囊辅助肺呼吸。体表被毛；体表被毛；胎生，哺胎生，哺乳；乳；牙齿有门齿、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。犬齿和臼齿的分化。环节环节2:教师点拨教师点拨环节环节2:教师

4、点拨教师点拨鸟类适于飞行的特点鸟类适于飞行的特点（1）身体呈）身体呈_型，体表覆型，体表覆_，前肢变成，前肢变成_（2）鸟的胸肌）鸟的胸肌_，牵引翼的运动。，牵引翼的运动。（3）骨有）骨有_特点特点.（4）鸟类无）鸟类无_食量食量_，消化能力，消化能力_，直肠，直肠短，排便短，排便_，无膀胱。，无膀胱。（5）鸟类心脏特点）鸟类心脏特点_（6）鸟的呼吸器官是）鸟的呼吸器官是_，用，用_辅助呼吸辅助呼吸流线流线羽羽翼翼（外形特点）（外形特点）轻、薄、坚固，长骨中空轻、薄、坚固，长骨中空快快肺肺气囊气囊牙齿牙齿环节环节2:教师点拨教师点拨（双重呼吸）（双重呼吸）（减轻体重）（减轻体重）心脏四腔，心跳

5、快心脏四腔，心跳快,输氧能力强输氧能力强发达发达大大强强同步解析夯实基础P11 3题同步解析培优促能P12 2题同步解析夯实基础P15 1题同步解析培优促能P16 5题同步解析夯实基础P18 3题同步解析培优促能P19 4题同步解析夯实基础P21 5题同步解析培优促能P22 4题环节环节1：师友讲解：师友讲解友情提示：友情提示：学友学友大声讲给师傅听，师傅注意纠正、补充大声讲给师傅听，师傅注意纠正、补充环节环节2：教师提高：教师提高 同步解析夯实基础P15 4题 同步解析培优促能P16 4题 同步解析夯实基础P18 7题环节环节1：师友竞赛：师友竞赛1、“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间

6、自由游泳时的是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是（情景。为小鱼游泳提供主要动力的是（）A、胸鳍和尾部的摆动、胸鳍和尾部的摆动 B、尾鳍和臀鳍的摆动、尾鳍和臀鳍的摆动C、躯干部和尾部的摆动、躯干部和尾部的摆动D、所有鱼鳍共同协调配合、所有鱼鳍共同协调配合2、爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是、爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是（）A、用肺呼吸、用肺呼吸 B、能在地上爬行、能在地上爬行C、不完全双循环、不完全双循环 D、体内受精、体内受精CD环节环节1：师友竞赛：师友竞赛3 3、下列各项与鸟类适于飞行的特点无关的是（、下列各项与鸟类适于飞行的特点无关的是（）

7、A A、胸肌发达、胸肌发达 B B、长骨中空、长骨中空C C、体型小、体型小 D D、直肠短、直肠短4 4、鸟类是恒温动物、鸟类是恒温动物,这是因为它具有良好的产热和散热这是因为它具有良好的产热和散热机制，下列叙述中，与鸟类产热无关的是（机制，下列叙述中，与鸟类产热无关的是（）A A、羽毛的保温作用好、羽毛的保温作用好 B B、消化能力强、消化能力强C C、呼吸作用旺盛、呼吸作用旺盛 D D、血液运输氧气的能力强、血液运输氧气的能力强4 4、与家兔的草食性生活相适应的特点是（、与家兔的草食性生活相适应的特点是（）具有门齿、臼齿、犬齿退化具有门齿、臼齿、犬齿退化体腔内有隔体腔内有隔盲肠发达盲肠发

8、达大脑发达大脑发达小肠发达小肠发达A A、B B、C C、D D、CAA123如图是家鸽体内气囊的分布示如图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答意图，请分析回答1、写出图中序号结构的名称、写出图中序号结构的名称1_2_3_2、用箭头和数字表示出家鸽、用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体的流动方飞行时吸气过程气体的流动方向向_。3、家鸽进行气体交换的场所是、家鸽进行气体交换的场所是 _,家鸽的呼家鸽的呼吸方式是吸方式是_，这种呼吸对飞行的意义是，这种呼吸对飞行的意义是_。4、家鸽的飞行器官是、家鸽的飞行器官是_，体温，体温_。2 肺肺双重呼吸双重呼吸满足飞行时消耗大量氧气的需要满足飞行时消

9、耗大量氧气的需要翼翼恒定恒定环节环节2:教师提升教师提升气管气管肺肺气囊气囊123师友谈收获：师友谈收获：1、知识方面、知识方面 2、互助心得、互助心得 3、师傅补充容易出错的问题及复习方、师傅补充容易出错的问题及复习方法法环节环节1：师友梳理：师友梳理知识体系知识体系动物动物无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物鱼类：用鱼类：用鳃鳃呼吸，有呼吸，有鳍鳍两栖类：幼体水生两栖类：幼体水生,成体水陆两栖成体水陆两栖爬行类爬行类:肺肺呼吸，呼吸，真正陆生陆生脊椎动物脊椎动物鸟类：鸟类：双重呼吸双重呼吸，恒温恒温哺乳类：哺乳类：胎生哺乳，体内有膈胎生哺乳，体内有膈环节环节2：教师总结：教师总结保护动物，珍爱生命保护动物，珍爱生命结束结束