菩萨蛮优秀课件优秀PPT.ppt

《菩萨蛮优秀课件优秀PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《菩萨蛮优秀课件优秀PPT.ppt（34页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 菩菩 萨萨 蛮蛮 温温庭庭筠筠蝴蝶儿张泌（张泌（b)蝴蝶儿，晚春时。蝴蝶儿，晚春时。阿娇初着淡黄衣。阿娇初着淡黄衣。倚窗学画伊。倚窗学画伊。还似花间见，还似花间见，双双对对飞。双双对对飞。无端和泪拭燕脂，无端和泪拭燕脂，惹教双翅垂。惹教双翅垂。温庭筠花间鼻祖花间鼻祖与李商隐并称与李商隐并称“温李温李”与韦庄并称与韦庄并称“温韦温韦”“绮丽香艳、婉约柔媚绮丽香艳、婉约柔媚”的风格。的风格。内容多以内容多以描绘女子闺中生活情态描绘女子闺中生活情态为主，为主，带给人带给人女性化的审美感受女性化的审美感受。菩萨蛮菩萨蛮 温庭筠温庭筠小山重叠金明灭，小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。鬓云欲度香腮雪。懒起

2、画蛾眉，弄妆梳洗迟。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。赏析析表面意思：一表面意思：一个美女，在闺个美女，在闺房之中，起床房之中，起床-梳洗梳洗-画眉画眉-簪花簪花-照镜照镜-着着装，这样一个装，这样一个过程。过程。温词为花间集之首，此词又为温词之首，温词为花间集之首，此词又为温词之首，足见其为典型的花间之作。足见其为典型的花间之作。表面看来，这首词写的不过是女主子公从睡表面看来，这首词写的不过是女主子公从睡醒后到梳妆装扮完过程中的几个镜头，却能充分醒后到梳妆装扮完过程中的几个镜头，却能充分透露出她内心的困难感

3、受，做到神情毕现。透露出她内心的困难感受，做到神情毕现。通篇写闺怨之情，但又含而不露。通篇写闺怨之情，但又含而不露。小山重叠金明灭，小山：眉毛。小山眉为唐明皇定小山：眉毛。小山眉为唐明皇定的的十种眉样之一十种眉样之一。天宝遗事。天宝遗事载：载：“明皇幸蜀，命画工作十眉明皇幸蜀，命画工作十眉图图。”据海录碎事：据海录碎事：“十眉十眉图：一鸳鸯、二小山图：一鸳鸯、二小山”。金：金：额黄额黄，六朝以来妇女习尚。，六朝以来妇女习尚。鬓云欲度香腮雪。鬓云：鬓云：云鬓半偏新睡觉云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。（白，花冠不整下堂来。（白居易长恨歌）居易长恨歌）香腮（雪）：从香腮（雪）：从视觉视觉和和嗅觉嗅觉

4、两个角度突出了女子容颜的两个角度突出了女子容颜的美艳。美艳。鬓云欲度香腮雪。俞平伯：俞平伯：“度字含有飞动意。度字含有飞动意。”叶嘉莹迦陵论词从稿：叶嘉莹迦陵论词从稿：“度字生动，度字生动，足足以唤起人活泼之意象。以唤起人活泼之意象。”金光明灭，云鬓漂流金光明灭，云鬓漂流连细小的眉、发也如此连细小的眉、发也如此富有生气富有生气岂不撩人乎？岂不撩人乎？以特写的手法，突出以特写的手法，突出主子公的形象主子公的形象 词人用浓墨重彩：半词人用浓墨重彩：半明半暗、忽隐忽现的闪动明半暗、忽隐忽现的闪动金色，配衬着如玉的香腮金色，配衬着如玉的香腮和如云的黑发。和如云的黑发。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。写她起床后

5、的行动：懒洋洋地装扮，慢吞吞写她起床后的行动：懒洋洋地装扮，慢吞吞地梳洗。地梳洗。着一着一“懒懒”字和字和“迟迟”字，说明女主子公对字，说明女主子公对梳妆装扮并无兴致。因为她心上的人不在身旁，梳妆装扮并无兴致。因为她心上的人不在身旁，装扮得再美丽又给谁看呢？其惆怅倦怠之情，生装扮得再美丽又给谁看呢？其惆怅倦怠之情，生动可睹。动可睹。诗经诗经伯兮：伯兮：“自伯之东，首如飞蓬，自伯之东，首如飞蓬，岂无膏沐，谁适为容？岂无膏沐，谁适为容？”诗写丈夫作为国王先锋诗写丈夫作为国王先锋到东方去征战，妻子在家忧怨心疾无心梳妆，而到东方去征战，妻子在家忧怨心疾无心梳妆，而使首如飞蓬。使首如飞蓬。懒起画蛾眉，弄

6、妆梳洗迟。蛾眉：古典诗词中关于美女的传统意象，以对女蛾眉：古典诗词中关于美女的传统意象，以对女子眉毛奇妙形态的形象刻画，来代指美女的整体子眉毛奇妙形态的形象刻画，来代指美女的整体气质的。气质的。如李白怨情中如李白怨情中“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁但见泪痕湿，不知心恨谁”。词人还多用词人还多用“翠黛翠黛”、“翠蛾翠蛾”“远山远山”“春山春山”等形容代指美女容貌。等形容代指美女容貌。画了眉了，弄了妆了，画了眉了，弄了妆了，面部化妆完成了，梳面部化妆完成了，梳头也梳好了，现在可头也梳好了，现在可以在头发上戴花了，以在头发上戴花了，所以所以“照花前后镜照花前

7、后镜”。只面对镜子，只能知道前面位置如何，只面对镜子，只能知道前面位置如何，不够。人群中活动，四面八方，全部不够。人群中活动，四面八方，全部角度都可以看到你的。角度都可以看到你的。前后镜都要照一照，前后镜都要照一照，从每一个角度看花的从每一个角度看花的位置是不是合适，是位置是不是合适，是不是奇妙。这就是不是奇妙。这就是“照花前后镜照花前后镜”照花前后镜，就看到花面交相映。花照花前后镜，就看到花面交相映。花是美丽的，人也是美丽的。是美丽的，人也是美丽的。李清照：卖花担上，买得一枝春欲放李清照：卖花担上，买得一枝春欲放云鬓斜簪，徒要叫郎比并看。云鬓斜簪，徒要叫郎比并看。-减字减字木兰花木兰花在卖花

8、的担子上，买了一在卖花的担子上，买了一枝将开未开的，含苞待放枝将开未开的，含苞待放的春天的花朵。斜斜地插的春天的花朵。斜斜地插在如云的鬓发上，有意让在如云的鬓发上，有意让丈夫看一看，究竟是花更丈夫看一看，究竟是花更美丽？还是人更美丽？美丽？还是人更美丽？照花前后镜，花面交相映。承上写妆扮的具体情形，衬出一幅花面相映承上写妆扮的具体情形，衬出一幅花面相映图。花似人面，人面似花。图。花似人面，人面似花。花当然美，但花开堪折直须折，莫待无花空花当然美，但花开堪折直须折，莫待无花空折枝！人面当然也美，但红颜易老，青春难驻，折枝！人面当然也美，但红颜易老，青春难驻，只怕也跟花一样易开易落啊！只怕也跟花一

9、样易开易落啊！于客观地描写人物活动中，暗寓其人对镜时于客观地描写人物活动中，暗寓其人对镜时自赏自怜之意。自赏：人而如花；自怜：盛年独自赏自怜之意。自赏：人而如花；自怜：盛年独处。处。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。对镜的时候，望见自己美貌如花，不免兴起对镜的时候，望见自己美貌如花，不免兴起盛时独处、顾影自怜的伤感；盛时独处、顾影自怜的伤感；穿衣的时候，望见衣上的对穿衣的时候，望见衣上的对对金鹧鸪，又触动了物双人单、对金鹧鸪，又触动了物双人单、情何以堪的哀愁。情何以堪的哀愁。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。鹧鸪尚懂得成双成对，而人呢？温庭筠以超鹧鸪尚懂得成双成对，而人呢？温庭筠以超群的语言技巧揭开了女主子公懒起

10、、迟妆、意慵群的语言技巧揭开了女主子公懒起、迟妆、意慵的缘由，使人心照不宣。的缘由，使人心照不宣。本草纲目本草纲目禽部：禽部：“鹧鸪性畏霜露，夜鹧鸪性畏霜露，夜栖以木叶蔽身，多对啼，今俗谓其鸣曰栖以木叶蔽身，多对啼，今俗谓其鸣曰行不得行不得也哥哥也哥哥。”鹧鸪鹧鸪新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。“鹧鸪鹧鸪”这个语码和这个语码和“鸳鸯鸳鸯”一样，有归宿一样，有归宿圆满，鸾凤和鸣之意。作者这里借成双的鹧鸪反圆满，鸾凤和鸣之意。作者这里借成双的鹧鸪反衬孤寂的闺中女子，抒写了一个孤独的女子没人衬孤寂的闺中女子，抒写了一个孤独的女子没人赏爱的孤独的心情。赏爱的孤独的心情。“愿做鸳鸯不羡仙愿做鸳鸯不羡仙”“还似还

11、似花间见，双双对对飞花间见，双双对对飞”在中国，常用鱼鸟，比目鱼，鸳鸯鸟，在中国，常用鱼鸟，比目鱼，鸳鸯鸟，一对一对，成双成对的，代表一种华蜜一对一对，成双成对的，代表一种华蜜奇妙的生活，代表找到志向的对象，志奇妙的生活，代表找到志向的对象，志向的归宿。向的归宿。词中所写是一个孤独的女子没有人欣赏词中所写是一个孤独的女子没有人欣赏的孤独心情。衣服的贴绣是反衬，点醒的孤独心情。衣服的贴绣是反衬，点醒她所追求的是双双对对的志向。她所追求的是双双对对的志向。此词通过对人物的肖像、动作（细微环节）、此词通过对人物的肖像、动作（细微环节）、着装的描写、用着装的描写、用“绮丽香艳、婉约柔媚绮丽香艳、婉约柔

12、媚”的风格，的风格，描绘出女子闺中生活情态，带给人女性化的审美描绘出女子闺中生活情态，带给人女性化的审美感受的特征。感受的特征。这首菩萨蛮，是温为宫廷歌伎所作的，这首菩萨蛮，是温为宫廷歌伎所作的，一番绵密、精致的描绘，通过客观与示意手法，一番绵密、精致的描绘，通过客观与示意手法，含而不露地写尽了闺中人的恹恹情态和孤独心怀。含而不露地写尽了闺中人的恹恹情态和孤独心怀。这首词描绘了一个什么形象？这首词描绘了一个什么形象？【明确】这首词选取“小山”、“鬓云”、“香腮”、“蛾眉”、“花”、“镜”、“面”、“绣罗襦”、“金鹧鸪”等意象，描绘了一个闺房女子起床梳洗画眉簪花照镜着装的过程，展示了女子的美丽、

13、富贵、慵懒、孤寂。上片：女主子公睡醒后娇慵形象。下片：梳妆装扮的过程。结合上片中的结合上片中的“懒起画娥眉，弄妆梳洗迟懒起画娥眉，弄妆梳洗迟”，你能感受到这首词的意境特点吗？你能感受到这首词的意境特点吗？【明确】孤独孤独【明确】孤独孤独。这首词通篇运用了怎样的修辞这首词通篇运用了怎样的修辞手法？手法？这首词通篇运用了怎样的修辞手法？这首词通篇运用了怎样的修辞手法？【明确】词的上片，写床前屏风的景色及梳洗时的【明确】词的上片，写床前屏风的景色及梳洗时的娇慵姿态；下片写妆成后的情态，示意了人物孤独娇慵姿态；下片写妆成后的情态，示意了人物孤独孤独的心境。全词委婉含蓄地揭示了人物的内心世孤独的心境。全词委婉含蓄地揭示了人物的内心世界，并成功地运用反衬手法。鹧鸪双双，反衬人物界，并成功地运用反衬手法。鹧鸪双双，反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的孤独空的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的孤独空虚。表现了作者的词风和艺术成就。虚。表现了作者的词风和艺术成就。对此词，叶嘉莹以诗做注：绣阁朝晖掩映金，当春懒起一沉吟。弄妆细致匀眉黛，千古佳人孤独心。叶嘉莹，南开高校中华古典文化探讨所所长，博士生导师，加拿大籍中国古典文学专家，曾任台湾高校教授、中国社会科学院文学所名誉探讨员。读、品、读、品、感、悟感、悟背背