热爱生命教案汇总珍爱生命热爱生活教案(八篇).docx

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1、 热爱生命教案汇总珍爱生命热爱生活教案(八篇)喜爱生命教案汇总一 这本书，是1933年希特勒法西斯政权执政后，一位犹太少女，从她13岁开头写的日记。在书中，不仅记录了她成长中的困惑与奇怪以及青春的萌动与期盼。同时，她以英勇的笔墨，控诉了法西斯邪恶的战斗，责备了毫无人性的种族卑视，描述了了战斗给人民带来的深重的灾难。 第一次读这本书的时候刚上五年级，当时只由于封面、插图好看，买下了它，并没有品尝文字，只是把它当成了“小人书”。那时候，只单纯地认为插图画得很美丽，但也从画中感到一股莫明的担心。 其次次找到它时，我12岁，与安妮的年龄很接近，思想也比拟统一，我开头去读，去渴望读。我读完这本看似“轻于

2、鸿毛”的内容却“重于泰山”的日记后，感受很大。特殊是安妮藏身的密室，让我记忆犹新。 密室里面的生活是极其枯燥郁闷的。那里没有阳光，没有欢乐，只有饥饿、恐惊和病痛不断熬煎着他们。外面紧急的战斗形势，不停的轰炸也对原本就无依无靠的避难者造成了极大的威逼。 可是，在这种环境下安妮仍旧渴望上学，期盼每周的“图书馆开放日”，在黑暗中，她意识到只有学问能带给她光亮。 而现在，我能拥有光明的教室、美丽的课桌、崭新的书本，我有什么理由不去好好学习呢?比照安妮来说，我还能感到不知足吗? 今日，当我再次捧起安妮日记，不但可以感受到历史、战斗、种族的迫害，更多的是能从中读到期盼成长、喜爱生活。 喜爱生命教案汇总二

3、敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 拜伦曾经说过：悲观的人，虽生犹死;乐观的人，永生不老。我们应当乐观地面对生活，学会喜爱生活。 在现实社会中，大局部人的生活是充实的，他们有自己奋斗的目标，有自己的幻想，让青春焕发光荣。他们奋斗着，为转变自己的命运而拼搏着。 社会是残酷的。在人生道路上，有些事情我们不能转变，唯有乐观面对，就算失败了，也不会懊悔。 我们的身边会有一些存在消极心理的人，面对一件事总是先看到消极的一面，使自己的心情到达最低端。这样悲观的面对人生，即便是胜利了，也不会留给人们一个绚烂的笑容。在人们眼里，他们都很严厉，总是做最坏的准备。他们遗忘了生活的意义，遗忘了体验人生的欢乐，这

4、样的人生又有什么意思呢? 乐观面对生活的人，往往会给身边的人带来欢乐，这样的人即使临时失败，也并不能代表永久失败，由于，他们过去的失败会铸就他们将来的胜利。 或许我们会时常问自己为什么而活，可能有不同的答案，为了自己，为了家庭，为了和你一起奋斗的朋友。过程往往是艰辛的，但是我们要抱着前途是光明的思想面对人生，面对青春生活，拿出士气大胆的往前拼搏，这才是我们活着的意义。 有很多人往往只重视结果，不注意过程，但我觉得过程往往比结果重要。假如什么也没有付出就取得了来之不易的胜利，这只能说是偶然。而经过狂风暴雨，尝过酸甜苦辣的人才能体会到生活的甘甜。只有体验这样的人生，胜利才是必定。 学会喜爱生活吧，

5、保持乐观的心态，做真实的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。 喜爱生命教案汇总三 各位教师、同学们： 大家好！ 喜爱生活，你会感到大自然的美妙； 喜爱生活，你会感到人世间其乐无穷。 喜爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。 前苏联文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的战斗致使他全身瘫痪，双目失明。但他经受住了生活的考验和磨炼，以崇高的抱负、坚韧的意志和对生活的喜爱，写下了感动一代又一代的人的名着，那就是钢铁是怎样炼成的。他说：“只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美妙的世界的建立的人，只有我们这些看透和熟悉了生活的全部意义的人，才不会任凭死去，哪怕只有一点时机就不能放弃生活。“ 可有些

6、人呢？受一点挫折，就对生活失去信念，就感到前途渺茫，就想死呀活的，这样的人就不感到惭愧吗？ 有一个身体健全、四肢兴旺的大学毕业生，就由于失恋，就想不开，就想与恋人同归于尽，这值得吗？他抛弃了生活，生活也抛弃了他？ 美妙的生活，永久属于哪些喜爱生活的人！ 喜爱生活的人，会成为一个胜利者！生活不是一杯美酒，不是一帆风顺的航船，也不是一首抒情的歌。生活布满酸甜苦辣，有欢快也有苦痛，有幸福也有不幸。然而，就是由于生活布满五颜色，才使人感到有挑战性，有竞争欲，生活永望远属于强者，强者就是胜利的人。 喜爱生活吧，它会使你更聪慧，更成熟，会熬炼你迈向胜利。 喜爱生命教案汇总四 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大

7、家好！ 我是来自六（6）班的xx，这天我演讲的题目是“珍爱生命”。 世界万物，唯有生命最为宝贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年礼貌历史中，是人类用一颗喜爱生命的恒心，编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭受宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力气让他们变得宏大？是什么力气让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力气，让对他们而言不公正的命运变得熠熠生辉。 “天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，512大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀

8、，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们全部人带向了哀痛与痛苦。那些永久静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难降临之时，顽强保卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失向倩 生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得犹如天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是就应让生命绽放更多的光荣吗？蒙田在他的喜爱生命一文写到：“我想靠快速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆忙消逝的光阴。去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的

9、人民教师剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能擅长利用，生命乃悠长。” 是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽宝贵的遗产 我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品行盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热闹而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华 感谢大家，我的演讲完毕！ 喜爱生命教案汇总五 拜伦曾经说过：悲观的人，虽生犹死;乐观的人，永生不老。我们应当乐观地面对生活

10、，学会喜爱生活。 在现实社会中，大局部人的生活是充实的，他们有自己奋斗的目标，有自己的幻想，让青春焕发光荣。他们奋斗着，为转变自己的命运而拼搏着。 社会是残酷的。在人生道路上，有些事情我们不能转变，唯有乐观面对，就算失败了，也不会懊悔。 我们的身边会有一些存在消极心理的人，面对一件事总是先看到消极的一面，使自己的心情到达最低端。这样悲观的面对人生，即便是胜利了，也不会留给人们一个绚烂的笑容。在人们眼里，他们都很严厉，总是做最坏的准备。他们遗忘了生活的意义，遗忘了体验人生的欢乐，这样的人生又有什么意思呢? 乐观面对生活的人，往往会给身边的人带来欢乐，这样的人即使临时失败，也并不能代表永久失败，由

11、于，他们过去的失败会铸就他们将来的胜利。 或许我们会时常问自己为什么而活，可能有不同的答案，为了自己，为了家庭，为了和你一起奋斗的朋友。过程往往是艰辛的，但是我们要抱着前途是光明的思想面对人生，面对青春生活，拿出士气大胆的往前拼搏，这才是我们活着的意义。 有很多人往往只重视结果，不注意过程，但我觉得过程往往比结果重要。假如什么也没有付出就取得了来之不易的胜利，这只能说是偶然。而经过狂风暴雨，尝过酸甜苦辣的人才能体会到生活的甘甜。只有体验这样的人生，胜利才是必定。 学会喜爱生活吧，保持乐观的心态，做真实的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。 喜爱生命教案汇总六 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家

12、好! 每天，你都会置身与生活当中，但你却从来都不知道生活应当是什么样子的。你以为生活很枯燥，你的生活反应给你的也会是枯燥。 懂得生活的人，才会懂得在一纸一笔、一茶一碗间获得欢乐。但有的时候，平淡的生活中，才能感受到生活的真谛，一杯热开水间洋溢着母亲的暖和、朋友的友好、生疏人间的信任。 爱上这座收养下你的城市吧，当你活得欢乐，才会有绮丽的生活。其实我们在座的每个人都是幸运儿，没有谁规定我们肯定要生活在足够好的地方。你若是不幸运，早就被世间遗弃了。感谢自己现在能够拥有的，是它带给了你的生命，你的一切。 生活间或也会和你开玩笑。你并不知道你什么时候会跌倒、什么时候会受尽称赞，你只有在生活的这条单程道

13、上仔细的走，仔细的看旅途的风景。假如你摔倒了，别太在意，那是生活在考验你，每个人的生活都会有不如意，不行能事事顺当，我们要抱着对这件事情的利弊角度去考虑去观看，生活给了我们盼望，自然不会让我们绝望。我们要学会在社会里查找能生活的契机，而不是硬生生的和生活对抗，凡事不要怨天尤人。埋怨生活，埋怨社会，你就会对生活失去信念。我们要懂得怎样生活，它在给你绝望的同时也会给予你另外一种盼望。 贝多芬在耳聋时创作了命运交响曲，霍金失去了知觉却获得了沃尔夫基金奖，海伦凯勒双目失明却有了很高的学术成就，居里夫人穷困潦倒依旧讨论出了许很多多不为人知的科学。生活给了他们多大的挫折，但是他们却在受伤后，依旧努力地写下

14、了一篇篇宏大的巨作。生活给了他们巨大的打击，但是他们不屈服。而我们呢?我们并没有患病如此大、那么多的打击，无非是受到了讥笑、成绩没有考好、被父母批判，我们又何必始终站在阴影里不出来呢?跌倒了，再爬起来，生活的艰辛就是为了铺垫你将来的胜利。信任生活是美妙的，由于阳光还是照耀着你，上帝还是看得见你。 我们要感谢生活的不如意，它给予的是我们需要的、是考验我们的、是让我们遇到困难挫折不气馁不放弃的!生活就是这样，在给予你别的的同时，你就有可能相对应的失去一些别的东西。我们要懂得生活给我们的一些挫折是为了让我们有别的优点。生活和人一样，人无完人，生活也不会那么完善。学着去爱上你的生活，由于这是属于你独一

15、无二的生活，你肯定要想着只有你才能够拥有这些挫折带来的经受，只有你才有资格获得遇到困难的权利。只有这样，你才会发觉，生活对你来说是多么特殊，你才会希望着明天的到来。 遇到困难不能埋怨，由于他是生活给我们的礼物。感谢生活给予我们的一切，是它让我获得了士气，在遇到困难时不抛弃不放弃的士气，也是它给了我逆境，让我在逆境中磨练成长，学会了生活。喜爱生活，懂得生活! 感谢大家! 喜爱生命教案汇总七 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家好! 拜伦曾经说过：悲观的人，虽生犹死;乐观的人，永生不老。我们应当乐观地面对生活，学会喜爱生活。 在现实社会中，大局部人的生活是充实的，他们有自己奋斗的目标，有自己的幻想，

16、让青春焕发光荣。他们奋斗着，为转变自己的命运而拼搏着。 社会是残酷的。在人生道路上，有些事情我们不能转变，唯有乐观面对，就算失败了，也不会懊悔。 我们的身边会有一些存在消极心理的人，面对一件事总是先看到消极的一面，使自己的心情到达最低端。这样悲观的面对人生，即便是胜利了，也不会留给人们一个绚烂的笑容。在人们眼里，他们都很严厉，总是做最坏的准备。他们遗忘了生活的意义，遗忘了体验人生的欢乐，这样的人生又有什么意思呢? 乐观面对生活的人，往往会给身边的人带来欢乐，这样的人即使临时失败，也并不能代表永久失败，由于，他们过去的失败会铸就他们将来的胜利。 或许我们会时常问自己为什么而活，可能有不同的答案，

17、为了自己，为了家庭，为了和你一起奋斗的朋友。过程往往是艰辛的，但是我们要抱着前途是光明的思想面对人生，面对青春生活，拿出士气大胆的往前拼搏，这才是我们活着的意义。 有很多人往往只重视结果，不注意过程，但我觉得过程往往比结果重要。假如什么也没有付出就取得了来之不易的胜利，这只能说是偶然。而经过狂风暴雨，尝过酸甜苦辣的人才能体会到生活的甘甜。只有体验这样的人生，胜利才是必定。 学会喜爱生活吧，保持乐观的心态，做真实的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。 喜爱生命教案汇总八 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家好! 我是来自六(6)班的占林怡，这天我演讲的题目是珍爱生命。 世界万物，唯有生命最为宝贵，没

18、有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年礼貌历史中，是人类用一颗喜爱生命的恒心，编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭受宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力气让他们变得宏大?是什么力气让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力气，让对他们而言不公正的命运变得熠熠生辉。 “天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，512大地震中多少生灵丧生?血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们全部人带向了哀痛与痛苦。那些永久静默于废

19、墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难降临之时，顽强保卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失向倩 生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得犹如天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是就应让生命绽放更多的光荣吗?蒙田在他的喜爱生命一文写到：“我想靠快速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆忙消逝的光阴。去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能擅长利用，生命乃悠长。” 是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽宝贵的遗产 我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品行盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热闹而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华 感谢大家，我的演讲完毕!