湖北省荆门市中考语文真题试题(含答案).docx

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1、 湖北省荆门市中考语文真题试题(含答案) 湖北省荆门市2023年中考语文真题试题 第卷（选择题，共31分） 一、积存与运用（10分） l（2分）以下各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A单于chn 忌惮dn 口头禅chn 鸡毛掸子tn B讴歌u 伛偻 gu 老妪y 呕心沥血u C沧海cng 苍茫cng 怆然 chung 满目疮痍chung D抽泣zhu 拾掇duo 点缀zhu 辍耕陇上chu 2.（2分）以下各组词语中，没有错别字的一组是（）A.一碧万顷 鳏寡孤独 恃才放旷 忧谗畏讥 B.豁然开朗 塞翁失马 辗转反侧 落英缤纷 C.觥筹交叉 箪食壶浆 老骥伏历 泯然众人 D.披坚执锐

2、物事人非 一鼓作气 因势象形 3.（2分）依次填入以下横线处的词语，最恰当的一组是（） 从出土的楚乐器看，编钟与编磬往往在一起，以构成“金石之声”。编钟音色丰富美丽，重击如，小扣若，闻之令人心旷神怡；编磬至今仍有美丽的音质，并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。这些凤鸟，有的回首展翅，有的仰头远眺，有的仅露首尾神态盎然，充分表达了楚人声形兼美的匠心。A.风动杨柳 雷霆万钧 栩栩如生 动感十足 B.风动杨柳 雷霆万钧 动感十足 栩栩如生 C.雷霆万钧 风动杨柳 栩栩如生 动感十足 D.雷霆万钧 风动杨柳 动感十足 栩栩如生 4.（3分）以下各项中，没有语病的一项为哪一项（）A.令人倍感傲慢的是，荆门已连

3、续四年获得省级文明城市。 B.在荆门的古代文明中，最引人注目，也最具独特魅力的是楚文化。C.楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和进展经济。D.不断弘扬、宣传和挖掘楚人精神是我们义不容辞的责任。5.（3分）以下有关文学常识的表述，有错误的一项为哪一项（）A.伊索寓言大局部是动物寓言，仅少局部是以神或人为仆人公。 B.水浒传人物形象鲜亮，性格各异。犹如为侠肝义胆，鲁智深侠义中透着率真，常以假见真；李逵则侠义中显出粗鲁，却粗中有细。 C.格列佛游记是一部以富有童话颜色的奇幻故事挖苦社会现实的小说。 D.词到宋代到达艺术顶峰，和唐诗并称双绝，各极其美。词有豪放派和婉约派之发，苏轼、辛弃疾都是豪放派

4、的重要代表人物。 二、阅读谈论文，完成6-9题（12分） “善的友爱”更长久 一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的友爱”“欢乐的友爱”“善的友爱”。他认为，人们之所以相互友爱，主要出于三种缘由：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”；二是对方能够为自己带来欢乐，比方人们情愿同幽默的人相处，是由于这个人能够带来欢乐，这就是“欢乐的友爱”；三是基于一种和善的愿望，盼望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。从肯定意义上说，友善就是“善的友爱”，它源自人们对善的追求，传递的是公平、敬重和互助。 稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“欢乐的友爱”更值得提倡。有用或欢乐都很难长久：当

5、一方不再能为另一方带来好处或欢乐时，这种友爱就简单裂开。而“善的友爱”是基于盼望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立长久、稳定的友好关系。因此，“善的友爱”更稳定、更长久、更值得人们去追求。 现实生活中的事例能充分说明这一点。一段时间以来，社会各界就“路人跌倒扶不扶”的问题绽开了热闹争论。对于这个问题，我们不妨问一下自己：假如跌倒的人是我的亲人，我会扶吗？假如跌倒的人是我的客户，我会扶吗？信任大多数人的答复是“扶”。由于扶亲人是亲情使然，扶客户可能会带来好处。但是，假如跌倒的是一个素不相识的人，我会扶吗？对于这个问题，一些人就纠结了。由于有“扶路人反被讹”的案例在

6、先，人们就会想：扶他不肯定会带来好处，反而可能带来麻烦和损失。在这种状况下，能做到毫不迟疑帮扶的人，肯定有利他精神在作支撑。在这里，选择“扶”不是期望从生疏人身上得到某种好处，而是基于为他人好的“善的友爱”。只有这种友善成为扶者与被扶者的一种共识，互信友爱的良好人际关系才能得以维系。 作为一种道德品质和价值观，友善引领人们在纷繁简单的社会生活中寻求真挚的道德情感，在实现自我价值和自身利益的同时造福他人与社会。基于“善的友爱”，来自不同地区，有着各自独特的家庭背景、文化习惯、成长经受甚至不同语言的人们才能走到一起，共同工作和生活；基于“善的友爱”，人们才不仅“各扫自家门前雪”，而且会“管他人瓦上

7、霜”；基于“善的友爱”，经济社会生活才不只是“有用无用”的考量和利益交换，更是在交往沟通中实现互助共赢，在实现自我利益的同时促进他人利益的增加。在社会意识多样多变的社会转型期，我们更需要用“善的友爱”架起心与心沟通的桥梁、形成人与人联系的纽带，用“一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。这正是社会主义核心价值观提倡友善的缘由所在。 有一首歌这样唱到：这是心的召唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花到处开遍。只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。这反映了人们的期望，道出了爱的力气，抑或说“善的友爱

8、”的力气。对这种“善的友爱”，我们应当珍视，更应当践行。 （选自2023年4月28日人民日报，：朱佩娴） 6（3分）下面对文中有关内容的理解，不正确的一项为哪一项（）A.“善的友爱”是建立在“有用的友爱”和“欢乐的友爱”根底之上的。B友善是能促使人与人之间建立长久、稳定的友好关系的一种友爱。C利他精神基于理性认知和自觉，是践行“善的友爱”的先决条件。D.“善的友爱”能在实现自我价值和自身利益的同时造福他人与社会。7.(3分)下面对本文构造层次的分析，正确的一项为哪一项（）A/ B/ C/ D/ 8.（3分）以下从文中摘录的句子，不能表达文章中心论点的一项为哪一项（）A“善的友爱”比“有用的友爱

9、”“欢乐的友爱”更值得提倡。B“善的友爱”更稳定、更长久、更值得人们去追求。C友善就是“善的友爱”，它传递的是公平、敬重和互助。D对这种“善的友爱”，我们应当珍视，更应当践行。 9.（3分）下面对本文有关写法的分析，不正确的一项为哪一项（）A文章从“友爱”的分类说起，通过阐释三种友爱的不同含义，引出谈论的话题。B第段运用设问以引发读者思索，并在比照中突出论证“善的友爱 更稳定、更长久、更值得人们去追求”这一观点。 C第段把友善提高到一种道德品质和价值观的层面进展进一步分析和论述，具有秀强的现实意义。 D末段列举典型事例，反映了人们的普遍期望，引起读者共鸣，增加了文章的说服力。 三、阅读古诗文，

10、完成10-15题（23分） 卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，孤独开无主。已是黄昏单独愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游沉着，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 钓鱼记 予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡 所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有

11、我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。” （选自宋代林昉田间书杂言） 【注】 意：意愿，愿望。奚:怎么，哪里。 10（3分）以下各组句子中，加点词的意思不一样的一组是（）A是鱼之乐也 是天时不如地利也 B安知我不知鱼之乐 安得广厦千万间 C神变则鱼逝矣 佁然不动，俶尔远逝 D子意乎鱼，目乎鱼 目似瞑，意暇甚 11.（3分）下面对庄子与惠子游于濠梁有关内容的分析，不正确的一项为哪一项（）A本文写了一场轻松幽默的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外。 B庄子认为“出游沉着”的鱼

12、很欢乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。 C惠子认为水中的游鱼并不欢乐，所以当庄子说出自己的看法时，他马上赐予了反对。D庄子的形象在简洁的对话中得以表达，他机敏、诙谐、富有情趣。12.（3分）下面对钓鱼记有关内容的理解，不正正确的一项为哪一项（）A这篇文章运用比照手法，生动地写出了甲乙两老汉“钓同而得失异”的情形。B甲老汉之所以屡有收获，产要得益于他冷静镇静，不急躁，不急于求成。C认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必需把握肯定的规律和方法。D故事说明白在客观条件一样的状况下，专注于目标和结果的人往往简单获得胜利。 第卷（非选择题，共89分） 13.（4分）请将文言文阅读材料

13、中画线的句子翻译成现代汉语。（1）（2分）我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！译文： （2）（2分）食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？ 译文： 14（5分）阅读卜算子咏梅这首词，回答下列问题。 （1）（2分）这首词表现了梅花在 的环境下，仍旧保持着 的品质。（2）（3分）这首词虽在咏梅，但意在言外。试作简要分析。答： 15.（5分）请将下面文段中引用的古诗文补充完整。（选填5处，多填按前5处评分） 撩开青青苇，站在诗经的河畔低唱“蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。，道阻且长”推开一扇门，走进夫子的讲学倾听：“见贤思齐焉，。”“岁寒，。”烽火连天，听诗圣嘨吟：“国破山河在，。感时花

14、溅泪，。”月色入户，随东坡起舞：“人有悲欢离合，此事古难全。但愿人长期，。”在文学的河里，流淌着数不尽的风骨与温情。每掬一口，便使生命获得甘露，心灵获得安静。 四、阅读小小说，完成16-20题（15分） 最终的绝技 “面人雷”，固然姓雷，但叫什么名字，谁也不清晰。他是吃捏面人这碗饭的，六十来岁，骨骼清奇，黄面短须，双眼锐亮，像鹰眼，有点儿冷。 只要不下雨落雪，“面人雷”会准时出来摆摊。他的行头很简洁：一只可收放的小支架，上面挂一个纸板，正中写“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像”“以绝技传家”。再有一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具。他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行，称得上

15、是“立等可取”。顾客 满足了给钱；觉得不像，他不取分文，而且立即毀掉，再不重捏这样的情景好像从没消失过。他捏面人，先是几个手指翻飞，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖。 闲暇时，“面人雷”会宁静坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物。如那些“老江湖”，算命测字的“半仙”，街头卖艺的赤膊汉子，强讨巧要的乞丐固然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，特地“碰瓷”的骗家，还有避着人做“白粉”生意的捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。 这么大广场，这么多人流，各类案子总会发生的。负责车站治安的警察，常会隐秘把“面人雷”找去，请他帮助破案。“面人雷”会把那些涉案

16、疑犯面人拿出来，冷冷地说：“只管抓就是，错不了。” 他们知道“面人雷”靠这手艺吃饭，便要按人头给钱。“面人雷”说：“这算是我的义务，免了！只是请你们保密，给我留碗饭吃。”小偷抓了；“碰瓷”的抓了；贩“白粉”的也抓了。 那些面人捏得太像了，一抓一个准。一个秋天的深夜，无星无月，风呼呼地刮着。 “面人雷”睡得正香，门闩被拨开。屋里突然亮起了灯，被子被猛地掀开，三条大汉把“面人雷”揪了起来。 “面人雷” 立即明白是怎么回事了。他很冷静，说：“下排琴，总得让我穿上挂洒、登空子，戴上顶笼，摆丢子冷人哩。” “面人雷”说的是“春 点”，也就是江湖上的隐语。其中一个年龄较大的汉子，脸上有颗痣，说：“上排琴（

17、老哥），是你把我们出卖了，你该懂点法规，今晚得用青于（刀）做了你！”对 方掺杂着说“春点”，气氛也就有些缓和。 “面人雷”笑了笑，也不绕弯子：“我这把年纪了，死也缺乏惜。兄弟，我捏了一辈子面人，让我最终为自己捏一个吧，给老家的儿孙留个念想。不过一会儿功夫，误不了你们的 事。也不必担忧一个年老体衰的人，还能把你们怎么样。” 三个人同意了。 “面人雷”端详了他们几眼，说：“感谢。”然后拿出一大团面粉和工具，坐在桌前，对着小镜子捏了起来。 三个人坐到一边去，抽着烟，小声地说着话。他们知道这个老江湖懂法规，他们也做到仁至义尽。 “面人雷”很快就捏好了，是他的一个立像，三寸来高，右手拿着个小竹片，左手握

18、拳。底座边刻上一行字“手中有天地。面人雷自捏像。” 那三个人拿着面人轮番看了看，顺手摆在桌上。夜很深很暗，一行人急速远去。 两天后，在二十里外的深渠里，发觉了“面人雷”的尸体。 人命关天，公安局很快就找到了“面人雷”的住处。在现场勘查时，只找到了一叠汇款存根和几封家信，还有桌上那个栩栩如生的面人。其外，几乎没有什么线索。 刑侦队长是个年轻人，业余喜爱搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上，关起门来看了整整一天。他发觉那只形如利刀的小竹片，尖端正对着那只握着的拳头，而拳头从比例上略大，好像握着什么东西。手中有天地？他当心掰开那拳头，掌心消失了几个微小的面人！在放大镜下一看，眉眼无不清楚，其中

19、那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目，曾因诈骗坐过牢。 几个疑犯很快就被捕归案。 “面人雷”追悼会特别盛大，正面挂着“面人雷”的遗像是那尊自捏面人的放大照片。 侧面是一幅挽联： 手中有天地，小技大道。心中明善恶，虽死犹生。 (选自小小说，：聂鑫森，有删改)16.（3分）赏析第一段中划线的句子。答： 17.（3分）阅读其次段，用三个短语概括“面人雷”技艺超群之处。答： 18.（3分）概括“面人雷”的形象特征。答： 19.（3分）结合上下文，说说加点的“手中有天地”的含义和作用。答： 20.（3分）“最终的绝技”作为文章的标题，妙在何处？ 答: 五、综合性学习（10分） 人生的意义在哪里？成就人生的

20、关键因素是什么？班上打算以此为话题开展综合性学习，请阅读以下材料，完成2426题。【材料一】新闻。 八年前，刘宁以近650分的高分，成为四川凉山某县理科状元，考入中国科技大学，四年前，刘宁大学毕业，却没有找到抱负的工作。他开头沉迷网络，四处流浪。大年初六的下午，一位好心 人发觉，一名年轻的流浪汉，已经连续三天在西南交大九里堤校区的长椅上过夜，他帮忙联系到流浪汉的家人。其次天，刘国华从老家赶来，儿子却再次消逝。刘宁称： “让我像大多数人一样结婚生子，挣钱养家，我觉得很无聊很没意思。” （成都商报2023年2月11日） 【材料二】漫画。 21.（2分）阅读【材料一】，请你为这则新闻拟一个标题。答：

21、 22.（3分）假如在网吧遇到刘宁，你将如何劝导他？请你以刘宁同学的身份给他写一张留言条。 答： 23.（5分）阅读【材料二】，讲解漫画内容。（100字左右）答： 六、作文（50分） 24请以“换个角度看生活”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。要求：将题目在作文格的第一行。 文章贴近生活，言之有物，制止抄袭或套作。仔细书定，力求工整、美观。文章不得消失真实的校名和姓名。 荆门市2023年初中毕业生学业水平考试 语文试题参考答案及评分标准 一、积存与运用（每题2分，共10分）1.C 2.B 3.D 4.B 5.B 二、谈论文阅读（每题3分，共12分）6.A 7.B 8.C 9.D 三、

22、古诗文阅读（共23分） 10.D（3分）11.C（3分）12.D（3分） 13.（1）我不是你，当然不知道你；你原来也不是鱼，你不知道鱼欢乐是（可以）确定的！（译出“固”“全”各1分，大意正确1分。） （2）我们钓鱼用的鱼饵一样，钓鱼的河水也一样，为什么有钓得到鱼和钓不到鱼的不同呢？（2分，大意正确即可） 14.（1）困难恶劣 高洁坚贞（2分，每空1分） （2）运用托物寓意的手法，以梅花的高洁品质来喻示自己孤傲自清、坚贞自守的品行。（3分。表现手法1分，言外之意2分） 15.白露为霜 溯洄从之 见不贤而内自省也 然后知松柏之后凋也 城春草木深 恨别鸟惊心 月有阴晴圆缺 千里共婵娟 四、小小说阅

23、读（15分） 16.外貌描写，突出“面人雷”，目光犀利、精干冷峻的特点。（3分。描写方法1分，表达效果2分） 17.工具简洁 立等可取 形神毕肖（3分。每个短语1分，意思相近即可）18.技艺超群、善恶清楚、沉着自信、有胆识、有智谋.（3分。抓住三点即可） 19.一语双关，看上去“面人雷”自夸捏人技艺超群，实际上是示意自捏像手中藏有破案的玄机。（3分。“双关”1分，含义各1分） 20.激发读者阅读兴趣；点示了小说的主要情节；突出了人物形象。（3分。每点1分） 五、综合性学习（10分） 21.例如：（1）从前高考状元今日流落街头；（2）高考状元成为流浪汉（2分。要求语言简洁，能够概括新闻的核心内容

24、，引起读者的留意）。 22.例如：人生之路就在脚下，关键在于自我把握，与其埋怨这个“不如意”那个“不满意”，还不如脚踏实地，把人生之路走稳。身体的流浪不行怕，精神的流浪最可悲。为了自己，也为了可怜的双亲，回家吧！（3分。要求：以情动人，以理服人。“情”可以从亲情、友情、自爱自重等角度来说；“理”可以从人生的意义、人生的态度、精神的追求和价值的实现等角度来说，能突出一两个点即可。） 23.例如：一个人蜷缩着坐在一捆铺盖卷上，胸前写着“高考状元”四个字；这个人没有脑袋，在脑袋的位置上是一个大大的问号；画的右下角是一顶学位帽。这幅画表现了一个人即使有很高的学历，但假如迷失了人生方向，也是非常可悲的。

25、 （5分。评分标准：能抓住要素（人的姿势、铺盖卷、字、问号、学位帽）3分；说明挨次合理1分；提醒内涵1分。） 六、作文（50分）24作文 略 其次篇：湖北省荆门市2023年中考语文真题试题教案 湖北省荆门市2023年中考语文真题试题 一、选择题（本大题共5小题，共100分）1以下词语中加点字注音都正确的一项为哪一项（） A祈祷（do）恻隐（c）倒坍（t）龙吟凤哕（hu）B真谛（d）酷热（ch）酝酿（yn）惟妙惟肖（xio）C阔绰（ku）伶仃（lng）逶迤（y）鳞次栉比（ji）D拮据（j）强聒（ku）吸取（x）心无旁骛（w）【答案】B 【解析】 试题分析：A倒坍tn；C鳞次栉比zh；D拮据j；吸

26、取j；强聒gu。考点：识记现代汉语一般话常用字的字音。力量层级为识记A。2以下各组词语书写都正确的一组是（） A迫不及待 流言蜚语 芸芸众生 仗义直言 B幅员宽阔 一泄千里 明察秋毫 应接不暇 C集思广益 真知灼见 再接再励 闲情逸致 D融会贯穿 金榜题名 以逸待劳 山清水秀 【答案】D 【解析】 试题分析：A仗义直言-仗义执言；B一泄千里-一泻千里；C再接再励-再接再厉。考点：识记并正确书写现代常用标准汉字。力量层级为识记A。3以下各句中，加点成语使用不恰当的一项为哪一项（） A语文教师指出并急躁地订正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅 B齐白石画展在美术馆开幕了，国画讨论院的画家竞相观

27、摩，艺术爱好者也纷至沓来 C环卫工人的劳动或许是详细而微的，但又是不行缺少的，由于我们的城市需要“美容师”，他们应受到敬重 D阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清亮如许，这是不言而喻的 【答案】C 【解析】 考点：正确使用词语（包括熟语）。力量层级为表达运用E。4以下各句中，没有语病的一项为哪一项（） A最近的市场调查显示，群众购置低价艺术品，很重要的一个缘由是出于装饰家居的需要，这种消费 现象值得商家重视 B歼-31在珠海航展的公开亮相，说明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家 C为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份，学校宣布将对同

28、学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排 D沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应当引起同样具有生物属性的人类的思索与借鉴下 【答案】D 【解析】 试题分析：A句式杂糅，应当为“缘由是装饰家居”和“出于装饰家居的需要”；B成分残缺，应当在“战斗机”后加“力量”；C语序不当，应当把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后。考点：辨析并修改病句。力量层级为表达运用E。 5以下关于名著学问及文学常识的表述，有误的一项为哪一项（） A墨子一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，公输一文出自该书 B骆驼祥子叙述的是一个一般的人力车夫的故事祥子第一次买车

29、，攒了三年的买车钱被孙侦探敲诈去了其次次，买的新车很快被大兵抢走了第三次买车后好景不长，祥子把车卖掉去安葬难产而死的虎妞 C左传，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著，曹刿论战出自该书 D古代刻在器物上用来戒备自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体这种文体一般都是用韵的【答案】B 【解析】 试题分析：B有误，应当是祥子第一次买的新车很快被大兵抢走了；其次次，买的新车被孙侦探敲诈去了。考点：识记文学常识。力量层级为识记A。 二、现代文阅读（本大题共1小题，共120分）6 玻璃之王 1959年，美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻璃的方法

30、，将高温金-硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴上，以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体，第一次制造出了不透亮的玻璃。当时的一位物理学家看到这种刚诞生的合金材料时，曾嘲讽的说这是一种“愚蠢的合金”。这种不透亮、看起来“愚蠢的”的东西，就是在材料科学领域开拓出一条新道路的“玻璃之王”-金属玻璃。 金属玻璃形成的原理是什么呢？通常状况下，金属及合金在从液体凝固成固体时，原子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列，即成为晶体。但是，假如金属或合金的液体凝固速度特别快，原子来不及排列整齐便被冻结住了，最终的原子排列方式仍类似于液体，是混乱的，这就是非晶态合金。由于非晶态 合金原子的混乱排列状况类似于玻璃

31、，所以又被称为金属玻璃。 那么在实际生产中金属玻璃又该如何获得？讨论人员发觉，单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。例如，一般的玻璃液体只要渐渐冷却下来，得到的玻璃就是非晶态的；而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态，这个速度是一般玻璃的很多倍。由于目前工艺水平的限制，实际生产中难以到达如此高的冷却速度，也就是说，单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃。但是，合金弥补了单一金属的缺憾。合金具有这样两个重要性质：第一，它的熔点远低于纯金属，例如，纯铁的熔点为1538 ，而铁硅硼合金的熔点一般在1200 以下；其次，液体状态的合金原子

32、更加难以移动，在冷却时更加难以整齐排列，也就是说，更简单被“冻结”成非晶体。这样，人们在实际生产中就将金属与其它物质混合形成合金后再来获得非晶态的金属玻璃。 目前，金属玻璃已经得到了广泛地应用。由于它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化学稳定性等，人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”。金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。由于具有良好的磁学性质，金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的抱负候选材料。（1）以下对文本内容、说明挨次概括

33、不正确的一项为哪一项 _ A第1段写金属玻璃的诞生史 B第23段写金属玻璃的形成原理与制造关键 C第4段金属玻璃与一般玻璃的区分 D本文的说明挨次为规律挨次 （2）选文第三段画线语句运用了一些说明方法，以下哪一种没有运用到 _ A举例子 B打比方 C列数字D作比拟 （3）以下关于金属玻璃的形成，说法不正确的一项为哪一项 _ A与一般玻璃相比，金属玻璃形成的关键是液态冷却时的速度要求更高。B金属玻璃的最终原子排列方式，仍旧是混乱无序的，与液态时相像。C单一的金属无法被制作成金属玻璃，只有合金才可以 D液体状态下，合金的原子更难运动，冷却成金属玻璃时更难整齐排列 （4）关于金属玻璃与一般玻璃的比拟

34、，以下说法不精确的是 _ A金属玻璃与一般玻璃都是非晶体。B金属玻璃与一般玻璃的铸造方法一样 C金属玻璃曾经由于不透亮被称为“愚蠢的合金” D金属玻璃的应用范围更广，已经涉及录音材料、高压容器和火箭、航天等领域。【答案】（1）C（2）B（3）C（4）D 【解析】 考点：分析语言特色，把握文章构造，概括中心愿思。力量层级为分析综合C。 （2）试题分析：“例如”可见用的是举例子的说明方法；将“一般的玻璃液体”与“单一的金属液体”比拟，用了作比拟的说明方法；“每秒高达一亿摄氏度”，用了列数字的说明方法可见四个选项中没有用到的是打比方。 考点：分析文本的文体根本特征和主要表现手法。力量层级为分析综合C

35、。 （3）试题分析：解答此题将四个选项的内容与文中相应内容进展认真的比对，会发觉不正确的选项是C文中表述“单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体”，“单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃”，并非如选项中所说的“无法制成”。考点：筛选并整合文中的信息。力量层级为分析综合C。 （4）试题分析：文末句“金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的抱负候选材料”，这只是科学家的预言，现在还没有实现。 考点：筛选并整合文中的信息。力量层级为分析综合C。 三、文言文阅读（本大题共1小题，共90分）7 【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝

36、者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交叉，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“

37、此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【解释】谴：责备，责怪。任：担当，责任 （1）以下语句中对加点字解释不正确的一项为哪一项 _ A即发谷与民，活万余人 活：救助。使活 B室无贿赂，案无留牍 牍：书信 C值岁荒，人相食 值：遇到 D去任之日，父老沿途送之 去：离开 （2）以下加点词的意义和用法都一样的一项为哪一项 _ A树林阴翳，鸣声上下 上有谴，我任之 B太守归而来宾从之 微斯人吾谁与归 C醒能述以文者 以画竹、兰为长 D燮开仓赈济，或阻之 今或闻无罪，二世杀之 （3）下面对两段的理解和分析不正确的选项是 _ A欧阳修与滁人畅游山

38、水，酒酣而醉，此乐是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉 B郑板桥因担忧上级拒绝，没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分 C郑板桥不仅为官洁廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游 D欧阳修和郑板桥担当官职，都能情系百姓，造福一方，因而都收到了老百姓的爱戴。【答案】（1）B（2）D（3）B 【解析】 考点：理解常见文言实词在文中的含义。力量层级为理解B。 （2）试题分析：为解答此类题目，肯定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。A句意：树林里浓荫掩盖，鸟儿处处鸣叫上：方位词，树的上面；（要是）上边降罪，我一人担当上：皇上。B句意：来宾们跟随太守回去了归：回去；（假如）没

39、有这种人，我同谁一道呢？归，归依；C句意：醒来能用文章记述这乐事的人以：来；擅长画竹和兰花以：把。D句意：郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻挡或：有人；现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他或：有人。考点：理解常见文言实词在文中的含义。力量层级为理解B。 （3）试题分析：有误，从“燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？”可以看出“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？”并不是因担忧上级拒绝。考点：归纳内容要点，概括中心愿思。力量层级为分析综合C。【参考译文】 【甲】至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的同意；老人弯着腰走，小孩子

40、由大人领着走来来往往不断的行人，是滁州的游客到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美； 用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声吵闹的人，是欢快的来宾们一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，来宾们跟随太守回去了树林里的枝叶茂盛成林，鸟儿处处叫，是游人离开后鸟儿在欢快地跳动但是鸟儿只知道山林中的欢乐，却不知道人们的欢乐而人们只知道跟随太守游玩的欢乐，却不知道太守以游人的欢乐为欢乐啊醉了能够和大家一起欢快，醒来能够用文章记述这乐事的人，那

41、就是太守啊太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【乙】朝乾隆元年科举的进士，擅长画竹和兰花曾经在范县做县令，爱惜百姓就像爱惜自己的孩子一样家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗留的公文郑公空闲的时间常常和文人们喝酒咏诗，至于有人遗忘他是一县的长官后来调任到潍县做官，恰逢荒年，百姓相互吃郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻挡，郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？（要是）上边降罪，我一人担当”于是开官仓赈济灾民，使上万人得以活命（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。 四、其他（本大题共1小题，共40分）8翻译以下句子 （1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也（2）此何时，若辗转申报，

42、民岂得活腹乎？ 【答案】（1）人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的欢乐为欢乐。（2）现在是什么时候，假如向上申报，申报，往来反复，百姓怎能活下去？ 【解析】 考点：理解并翻译文中的句子。力量层级为理解B。 五、默写（本大题共1小题，共50分）9按要求完成诗文名句默写 诵读经典诗文，可以怡情悦心，读一读常建的题【题破山寺后禅院】（1）_，_ 让我们在清幽的环境中享受内心的安静；读一读岑参的【白雪歌送武判官归京】（2）_，_ 让我们在雄奇的雪景中放飞浪漫的想象；读一读孟浩然的【过故人庄】（3）_，_ 让我们在田园的生活中感受闲适的诗意；诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的【望岳】

43、（4）_，_ 鼓励我们奋力攀登人生的巅峰；读一读范仲淹的【岳阳楼记】（5）_，_ 提示我们无论人生的逆境都要保持豁达的胸襟；读一读周敦颐的【爱莲说】（6）_，_ 告诫我们要像莲一样洁身自爱，端庄高雅。【答案】（1）曲径通幽处，禅房花木深（重点词：禅）（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（重点词：梨）（3）开轩面场圃，把酒话桑麻（重点词：轩）（4）会当凌绝顶，一览众山小（重点词：凌）（5）不以物喜，不以己悲（重点词：己）（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（重 6 点词：濯、涟）【解析】 试题分析：此题考察诗文背诵，依据平常积存的诗文作答即可，但不能消失错别字。做好此题关键平常要扎实积存课本中消失的

44、重点诗文名篇。考点：默写常见的名句名篇。力量层级为识记A。 六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共50分）10阅读下面的诗歌，按要求回答下列问题 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 解释：下榻：指留宿处。行杯：浮杯，流觞。回：回荡，摇摆 （1）诗中其次联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度作简要的分析 （2）请结合诗意简要分析诗中的其次联“云间连下榻，天上接行杯”运用的表现手法和表达作用。【答案】 （1）运用了拟人手法，给予大雁、高山以人的情感，把愁心带走，把好月送来，表现了李白流放遇赦后的快乐心情 （2）身处岳阳楼，仿佛是在云间下榻，天上喝酒，这是运用了夸大的手法，写出了岳阳楼的高耸入云，抒发了诗人豪迈奔放的情怀 【解析】 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。力量层级为鉴赏评价D。 （2）试题分析：诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的