高中历史必修课第五分册备课笔记第29课德意日走上法西斯道路.pdf

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1、 1 第 29 课 德意日走上法西斯道路 一、教学目标（一）知识与技能 了解世界经济危机对德、意、日的打击和法西斯统治建立之间的关系；知道德意日三国法西斯政权建立的基本过程；认识到世界经济危机导致了资本主义社会的政治危机，德、意、日三国在狭隘的民族主义思潮的驱动下，选择法西斯道路，急于通过战争摆脱危机。（二）过程与方法 通过比较三个国家法西斯专政建立的历史背景和对内对外政策，引导学生透过历史现象看本质，提高学生分析归纳历史问题的能力和多角度分析问题的能力。（三）情感、态度和价值观 民族主义能凝聚本民族力量，抵御外侮，争取和保卫本民族权益，但在特定的历史条件下也会导致战乱和倒退；任何民族都应该摆

2、脱狭隘的民族主义，应该以对人的价值的高度尊重，彻底清算各民族传统文化中的糟粕；民主和法治是迄今为止人类逐步形成的最好的制度和公共生活规则。二、教学重难点 1、重点：德意日走上法西斯道路的背景 2、难点：三个法西斯国家处理经济危机的异同点 三、教学过程 导入：美国应对 1929年世界经济危机的措施是什么？效果如何？对世界有何影响？罗斯福新政，国家干预和调控经济，同时建立社会保障体系。于己于人都产生了良好的效果:(1)在一定程度上调整了资本主义生产关系，缓和了阶级矛盾，使美国走出了经济危机。(2)对其他国家产生了示范效应，特别在舆论导向、劳工运动、权力制衡和发挥人的创造力等方面。(3)此后，国家干

3、预和调控经济，承担起一定的经济责任和社会责任，成为 20 世纪资本主义国家普遍的政策取向。第 29 课 德意日走上法西斯道路 一、墨索里尼政权 1 墨索里尼政权产生的背景 2（1）巴黎和会拒绝战胜国意大利的领土要求，引发了狂热的民族主义浪潮；（2）战后意大利经济萧条，社会动荡；（3）墨索里尼发起的法西斯运动得到国王的支持，率先建立法西斯政权（1922年）；（4）为摆脱世界经济危机的影响，墨索里尼法西斯政权寻求出路。2、墨索里尼政权处理经济危机的方式和特点（1）方式：组建工业复兴协会（2）特点：以国家垄断的形式，全面干预经济 3、墨索里尼法西斯政权的实质：对内独裁，对外扩张 问题:从法西斯政治纲

4、领、主要目标和行动分析意大利法西斯政权的实质？（1）政治纲领：扩张主义，视恢复古罗马帝国为最大心愿。（2）主要目标：国家干预经济生活的主要目标是满足国防需要，实现扩军备战。（3）行动：经济危机结束后，意大利随即发动对外侵略战争。二、日本军国主义 1、日本法西斯兴起的背景(1)一战后民间与军方出现法西斯运动，企图建立军事独裁体制(2)“昭和恐慌”刺激军国主义势力膨胀(3)“九一八”事变强化法西斯力量(4)“二二六”兵变确立法西斯内阁，1937年全面侵华 2、法西斯日本处理经济危机的方式和特点（1）方式:日本用增加军费、扩大开政府开支的方式，刺激经济发展。（2）特点:在军部的实际领导下,国家全面干

5、预经济,推行战时财政.3、日本法西斯的实质：对内独裁，对外扩张（1）军部独霸政坛，全面控制国家机器和人民（2）1931年，对华发动九一八事变（3）1937年，对华发动七七事变，全面侵华 三、希特勒上台与纳粹体制 1、希特勒上台的原因（1）一战战败，饱受割地赔款之苦的德国民族复仇主义情绪恶性膨胀；3（2）世界经济危机的冲击,进一步加重德国的生存危机,社会严重分化;（3）希特勒与纳粹党利用民众的民族复仇情绪和经济恶化形势上台执政（1933年）。2、法西斯德国处理经济危机的方式和特点（1）方式：德国用“松财政、紧货币”的方式，实现全民就业和经济复兴。（2）特点：纳粹党全面干预国家经济 3、纳粹体制的

6、特征（1）特征：以集权为特征，以扩张为目标（2）表现 政治上确立一党专制元首独裁 经济上统制经济，实现全民就业和经济复兴 文化上宣扬民族共同体理论，强化社会体制，推行排犹政策。外交上扩军备战，启动“四年计划”，重点发展军事工业，将经济纳入战时轨道 四、小结：讨论如下问题 1、找出德、日、意三个法西斯国家兴起过程中的共性 三个国家法西斯兴起的背景是不同的，但具有一些共性：一个是对于现有世界体系的不满；一个是社会动荡；一个是恶性民族主义情绪的泛滥成灾。2、比较德、日、意三个法西斯国家处理经济危机的异同点 同：为摆脱经济危机，对外侵略扩张 异：意大利用工业复兴协会；日本用增加军费、扩大开政府开支的方

7、式；德国用松财政、紧货币的方式。3、德、意、日是如何走上法西斯道路的？答案：1929年爆发的世界经济危机使严重依赖美国资本的德国经济难逃厄运。深刻的经济危机使国内矛盾异常尖锐，造就了希特勒的崛起，纳粹势力趁机发展壮大。1933年希特勒出任总理，1934年自称“国家元首”，集军政大权一身。对犹太人进行残酷迫害，对人民加强思想控制。对外疯狂扩军备战，使德国经济走上战争轨道。一战后的意大利外债沉重，工业生产下降，经济萧条。意大利政府无力控制局面，为出现独裁统治提供了有利时机。墨索里尼趁机组织了法西斯党。1922年，软弱的国王授权墨索里尼政府，世界上第一个法西斯政权在意大利建立了。1929年1933年

8、的经济危机，造成日本阶级矛盾尖锐。日本以军部为核心的法西斯势力，4 在发动侵略战争中走向法西斯化，对中国发动蓄谋已久的“九一八”事变，占领东北三省；“二二六兵变”后，正式建立法西斯统治，并于 1937年 7 月 7 日挑起全面侵华战争。4、简述德国纳粹体制的特征及其具体表现。答案：纳粹体制以集权为特征，扩张为目标。具体表现：政治一党专制、元首独裁；经济推行“松财政、紧货币”；文化宣扬民族共同理论，强化社会统治，推行排犹政策。5、探索与争鸣 在德国纳粹政府推行排犹政策后，大多数国家都拒绝接纳流亡的犹太人，而此时的上海却以宽厚的胸怀接纳了大量犹太难民，被称为“东方的诺亚方舟”。请查找资料，寻访犹太

9、难民当年的居住地及相关人士，开展课堂讨论。相关背景：20 世纪 30 年代末，有两万多名逃离纳粹统治的犹太人来到上海。他们为上海的开放政策所吸引，成为较早到这个城市的犹太移民。其后日本占领上海期间，犹太难民被限制居住在提篮桥地区的砖房里，但没有遭到继续的镇压。五、作业 1、练习与测评 P134 2、探索与争鸣 P134 3、预习第九单元第 30 课：绥靖政策与“集体安全”的失败 P135-139 六、参考资料：希特勒的我的奋斗 我的奋斗当时封面【作品简介】5 注：图一为我的奋斗当时封面 我的奋斗这本书，在初稿时曾被希特勒取名为四年来同谎言、愚蠢和胆怯的斗争，无论是它的理论水平，还是它的逻辑性，

10、都不很高明。但是，它却是世界上闻名的一本书，这本书影响着二战前所有的德国年青人，这是因为它是法西斯头子希特勒的著作，是法西斯主义的理论的最集中的体现，是研究希特勒反动思想的必读之物。这本书是由希特勒口授，由其党徒鲁道夫赫斯执笔撰写的。1923 年 11 月 8日晚，希特勒率领一批冲锋队员，在慕尼黑贝克勃劳凯勒酒馆扣押了巴伐尼亚州的三名军政长官，当场宣布“全国革命已经开始了！”这就是所谓“啤酒店暴动”。然而第二天，在与警察的冲突中，16名纳粹分子被击毙，若干人受伤，其余逃散。11 月 11日，希特勒被捕归案。1924 年 2月，被判 5 年徒刑，由于陆军方面的支持，只服刑 9个月。在狱中，由希特

11、勒口授，开始撰写我的奋斗一书。1924 年 12月获释。1925年 12月 8日，我的奋斗第一卷正式出版，1926 年又出版了第二卷。1928 年，希特勒又开始口授我的奋斗续篇，由马克斯阿曼打字记录，后来经过 30 余年的周折，1958年在西德出版，书名为希特勒的第二本书。我的奋斗系统地阐述了希特勒的“理想”，“创建第三帝国和征服欧洲”。全书充满了民族主义狂热和对马克思主义、犹太人的仇恨。他认为日耳曼人是上帝选定的“主宰民族”，宣称“新帝国必须再一次沿着古代条顿武士的道路进军，用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包”，夺取新的“生存空间”。我的奋斗一书，后来成为德国法西斯内外政

12、策的思想基础和纲领，是德国法西斯发动第二次世界大战的思想和行动的纲领，给世界人民带来一场空前的灾难。世界上一切善良的人们无不诅咒它，但是，一些法西斯残余势力和帝国主义的战争狂人，仍将其奉为至宝。1930 年，我的奋斗以两大册式出版，版面为 15.3 厘米宽，22.8 厘米长，每套售价 12 马克。同年又推出了一个合订本大众版，版面如一般圣经大小，为 12 厘米宽，18.9 厘米长，每套售价 8 马克。希特勒上台后（1933 年 1 月 30 日希特勒上台执政），从 1933 年 2 月到 12 月31 日，该书共出售了 150 万册。到 1939 年，发行量达到 545 万册，1942 年总计

13、发行 845 万册，1943 年的数字为 984 万册。（参看：Werner Maser,“Adolf Hitlers Mein Kampf”,Bechtle,Esslingen 1995,第 35页）截至到 1945 年，“我的奋斗”被译为 16 种语言，原作与译本共计发行了 1000 万册，是当时发行量与译文文本最高的书籍。（同上，第 37 页）1936 年南京中国民国翻译所推出了该书的第一个中文版。注：图二为我的奋斗当时巨幅广告 6 我的奋斗当时巨幅宣传广告【作者简介】：阿道夫希特勒（Adolf Hitler)（1889年 4月 20 日下午 18 时 30 分1945年 4月 30 日

14、下午 3时 30 分），生于巴伐利亚和奥地利的边界城市布劳瑙（Braunau am Inn，林茨，莱茵河上的 Braunau），卒于柏林。希特勒是德国国家社会主义工人党即纳粹党的总裁和德意志第三帝国的元首，第二次世界大战的头号战犯。同时,他也是一个出色的演讲家,残酷的政治家和过于冒险的军事家,以及野心家,阴谋家,早年还做过画家。早年曾因暴动入狱，并在狱中写下我的奋斗一书，表达出他对共产主义和马克思主义的极端仇恨，如兼并奥地利，反犹和独裁。以及后来对苏联的进攻等。1933年 1月 30 日出任德国总理；通过 国会纵火案 打击异己党派。1934年 8月 1日德国总统兴登堡病逝，希特勒兼任德国总统，

15、并将总统与总理两个职务合二为一，称为元首,拥有无限的权力，并命令所有军队以及法官和政府官员向他宣誓效忠。作为元首，他成为国家政权的单独执掌者即独裁者，把军队和教会之外的所有政治社会机构都一体化。第二次世界大战时期兼任德国武装力量最高统帅。他执政期间的德国正式名称为大德意志帝国和德意志帝国,通常被称为纳粹德国,德意志第三帝国或希特勒德国。在第三帝国初期阶段，他的某些经济措施一度使得德国经济走出第一次世界大战后的泥潭，也因此以及富有煽动性的群众运动而获得下层民众的支持。不过在政治体制上，希特勒领导下的德国相对魏玛共和国时期是倾向于极端民族保守主义的。他和墨索里尼领导的意大利、东条英机领导的日本联盟

16、结成轴心国，这直接导致第二次世界大战。德国军队在他的领导下干涉西班牙内战，扶持佛朗哥政权，吞并奥地利、捷克斯洛伐克，入侵波兰、法国、苏联等国家。国内方面，他实行法西斯式的一党恐怖专政，仇视且排斥其它非纳粹政党和思想，包括共产主义运动，他建立的第一个集中营即为关押共产党之用，他还鼓吹民族优越，仇视其它民族。在国内建立冲锋队、党卫军、盖世太保等独立于国防军外的纳粹军事组织。在希特勒的领导下的第三帝国期间，实行种族灭绝政策，德国以及其占领国领土上大量建造死亡集中营，犹太人以及其他人种遭到了大屠杀。根据粗略估计，期间总共有约 600万犹太人、数千万其它人种因为希特勒的种族灭绝政策而被屠杀。在军事占领期

17、间用残酷的掠夺手段对待其他民族和国家。7 在战争方面，希特勒在军事上摒弃了第一次世界大战的战争模式，创立了并且实践了闪电战等新型战争模式，改变了战争的形态。1945年 4月 28 日，苏联红军攻入柏林市区。当天夜里希特勒与爱娃布劳恩举行婚礼。30 日 15 时 30 分，希特勒夫妇双双自杀身亡。1945年 5月 8日夜，纳粹德国正式投降。德国战败。【作品目录】全书共 27 章 原 序 上 编 第 一 章 我的家庭 第 二 章 在维也纳苦学 第 三 章 在维也纳所得的政见 第 四 章 在慕尼黑 第 五 章 世界大战 第 六 章 战争宣传 第 七 章 革命 第 八 章 我政治生活的开始 第 九 章

18、 德国工人党 第 十 章 旧帝国崩溃的征兆 第十一章 民族和种族 第十二章 民族社会主义 下 编 第 一 章 世界观和政党 第 二 章 国家 第 三 章 公民和国民 第 四 章 人格和民族国家的观念 第 五 章 世界观和组织 第 六 章 初期的奋斗一演说的功效 第 七 章 和共产党的奋斗 第 八 章 强者的独裁便成为最强者 第 九 章 挺进队的意义和组织 第 十 章 虚伪的联邦主义 第十一章 宣传和组织 第十二章 工会问题 第十三章 德国在大战的联盟政策 第十四章 东方政策 第十五章 紧急防卫权 8【作品节选和点评】原 序 依据一九二四年四月一日慕尼黑人民法院的判决，从即日起，我进入勒奇河畔兰

19、支尔堡的监狱服刑。这是第一次给我机会，使我能在多年不间断的工作中，安静下来开始着手著书写作。曾经有很多人要求，我自己也曾希望有一本为运动而写的专著。因此我决定着手写作此书。这本书分为两部，其主旨不单单是要阐明我们运动的目标，同时力求描绘出这一运动发展的前景。相对于其他纯粹教条的论著，我们希望能从这本书中学到更多的东西。这同时给予我一个机会，使人们能够通过我著作的第一部和第二部加深对我的理解，清除犹太报章上所散布的关于我的恶毒的神话。这两部著作并不是为局外人，而是为追随这一运动的人士所写的。这些人心意的所属和他们的信念，还需要从内在的启蒙上作出努力。当然，我也知道，要使一种主义获得人们的拥护，用

20、口头远比文字叙述来得有效。世界上每一个伟大运动的成功，大都归功于出色的演说家，而不是伟大的作家。但是为了能够在基本的理论上达到一致，并在行动上获得统一，我们需要有成文的著作，作为我们日后行动的指南。这两本书将作为运动的基石，它概括了我们共同的价值观。著者 于勒奇河畔兰支尔堡狱中 攻击民主,宣扬专制独裁 群众并不有有所发明；大多数的人，也没有组织和思考的能力；所赖者，只是个人而已。所以社会的组织不但不应该阻止有才智的人士高出于群众之上，而且还须努力使有才智的人士居于最高的地位。决断权切不可操在大多数人手中，君主政体确也有着他本知的价值的。第一，君主制度能够使国家的领导权稳固，使国人所有的各机关，

21、完全站在国家之下，那便可以免掉贪婪的政客的乘机捣乱；第二，君主制度具有本来的尊严和因此而产生的权威，在这种制度的下面，官员及军队的地位可以提高，但是，可以不受政党的影响。做君主的人，以一人而为一国的元首。他的肩头所负的责任，自比了国会中介然成立的多数党为更重了。德国的政治，所以被人素称纯洁的缘故，实在完全是由于这点。最后，君主德国国民的文化，有着极多的贡献，而且还能够去掉一切的流弊。一个做领袖的政治家他的事业并不存在有独创的思想和计划。而竟存在使他提议能为一群愚人所能了解，以求得他最后的同意的技术吗？政治家的标准，岂是专门在游说方面，而不在对重要的行为和决议具有当机立断的政 治手腕吗?世界的进

22、步，不是出于个人的脑力而是出多数人集合的智力，这是我们可以 9 相信的吗？我们岂是悬想将来的人类文化不是由这观念而来的吗？反之个人的脑力不是现在较之往昔更为需要吗?国会取决于多数的原则是在否认个人的权力，而代以到会的多数的议员，这实在是违反了贵族政治的基本原则的贵族政治中所谓上等阶级，这并不是我国今日的腐改的上流社会 多数绝对不能代替“人”这是我们必须牢记的，多数常是愚蠢的政策和懦弱的政策的辩护者，合了百个愚夫，不能成为一个聪明人。所以基武的决断，决不能从一百个懦夫中得到。民主政治的结果，就使国内重要的职位，有着极速的更动，这种事无论在那一种的情形中都是很不利的，而且易于发生在十分恶劣的影响，

23、这因为不仅是庸碌无能的愚蠢得，因此得到了牺牲。便是那侥幸在位的真正领袖，也要受到更大的牺牲的。这结果，便是领袖阶级愈加感以了精神上的颓丧；而国家的前途，那是不论什么人都可以想见得到的。宣扬民族主义 我了解历史的意义，我是个纯粹的民族主义者。我的思想捷快发展着，十五岁那年，我便能把效君王的“爱国主义和人民立场的“民族主义”分析得很明白。日耳曼奥地利人的眼界，实较帝国中其他种族的眼界为广。他们经济的关系，差不多包括了整个帝国的全部，一切真正的伟大的企业，差不多完全在其掌握之中。凡是主要的技术专家和职员，多是属于他们的，以前商业势力尚未被犹太人所夺取时，国外的贸易完全是由他们所经营的。日耳曼奥地利的

24、补充队，也可加入德国的军队之中，这种军队，可驻于黑尔兹哥维那(Herzegovina)正同在维也纳加里西亚(Caliia)一样。军官力仍旧是日耳曼人，高级军官也是的，艺术和科学完全是属于日耳曼人的，除了晚近所发展的艺术(这或许是黑人的产物)之外，凡是只有真正的艺术思想以及传播者，都是日耳曼人，而且是只有日耳曼人。至于音乐、建筑、雕刻和绘画方面，维也纳的于联合帝国(Dual Minarchy，Doppelmonarchic)，好像是无尽的源泉，永不会有涸竭之日的。最后，全部外交政策的责任，也是完全由日耳曼人来担负；不过偶或有了少数的匈牙利人在内罢了。没有民族主义，那么，军队仅仅成为一种永久的维持

25、治安的警察而巳，不再是抵抗敌人的一种力量了。我们在世界上所赞美的一切科学、艺术、工艺和发明，不过是少数民族的创造品，推究他的根原或许出之于某一种族。全部的文化，完全靠了这少数民族而存在的。在是他们沦于灭亡，那么，地球上的一切灿烂的文物，自必也同归于尽了。假如我们把人类分为文化的创造者，保持者和破坏者的三种，那么，唯有亚利安 10 人种方能够资格做第一种的代表。亚利安常用极少数去征服异族，而且能够得到多种的低劣民族的帮助，他们利用那新获的领土的特殊环境像土地膏腴和气候等，去发展他们潜伏着的智力和组织和本能。经过了几百年，他们便创造他们独有的特别的文化，这种文化，起初仅有他们本身的特性，后来便依照

26、他们所征服的土地和人民的特性而发展了。时间过得稍久，他们那些征服者，便违背了保持血统纯洁的原则(这原则在起初他们是固守着的，而和被征服的土著通婚，因此，他们行殊的民族性，逐紧消灭这是天演的公理。看看那过去和现在的人类文化的传播者，大都是亚利安人，那就可以证明了。为了要发展高超的文化起见，那些文化较低的民族，实在有着存在的必要，因为只有这些民族，可以当作技术工具的代替物。没有技术工具，那么高超的文化是不可能发展的。因人类发展的初期，赖于驯良的兽类的地方少；而赖于低劣的民族的劳力的地方多。要直到被征服的种族成为奴隶之后，于是兽类才开始遭受同样的命运；普通人每以为兽类先于人类报着奴役，实在是对的。但

27、是，亚利安人所必走的途径已经十分明显。他是一个征服者，他征服了低等民族，使被征服者遵从他的意志力和目的，受他支配而从事工作。但是，当他驱使这班被征服者工作的时候，被征服者不但生命有了保护；而且命运也比较优于前所谓“自由”的生活了。亚利安人长此以主人自居，他们不单是维持其主人的地位，而且是文化的维护者及培植者，可是有一天被征服者把了本身的地位提高了，或者和征服者的语言同化时，那就主奴的分别没有了。亚利安人既放弃了他们纯粹的血统，那么所有的养真处优的权利也就跟着消失了。亚利安人于是就一天一天的堕落，他们陷于种族的混杂之中，他们创造文化的能力也跟着慢慢地消失了，终于智力和体力，和被征服的土著人种相像

28、而不类他们的祖先了。虽然他们暂时仍能享受着文明的福利，可是对于文明，初则漠视。终也遗忘。这就是各种文明和帝国所以崩溃的原因，而各种新的创造，所以也代之而起了。血统的混杂，以及种族的堕落，这实在是旧文明湮没的唯一的原因。因为人类的覆亡，并非是为了战争的失败；实在是为了丧失纯粹血统所独具的抵抗力的缘故。最后这种运动，它认为它的任务并不在恢复那种特殊形式的政府而去反对其他的政府，它是在创立民主政权和君主政体所依着维持的基本原则。11 它的使命，并不在建立一个君主政体，或是一个民主政体，而是在创立一个日耳曼的国家。民族社会主义的纲领，不是在单做某一邦政治利益的工具。而是在领导整个日耳曼民族。所以它的纲

29、领必须决定整个民族的生活重新来创造的。宣扬极权主义 民族国家的紧急任务就是在于改进婚姻的制度，使它免得在种族上永久的留着污点，婚姻必须看作是神圣的制度，用以来创造像神的人类。而不是创造半人半兽的怪物的。站立在所谓人道主义的立场上，出而反对上面的主张；他所持论点是和时代不合的。因为吾人所处的时代一方面既是允许腐化份子繁殖子孙而贻害当代，流毒后世；一方面又可能允许药商小贩，向健康的父母去兜售节制生育的药品。民族国家必须命名使种族成为全民族生活的中心，设法使它保持着种族的纯洁。民族国家只许健康的国民生育子女；而把病人或是残废者的生育认为可耻。如果他们能够制止病人或是残废的人的生育，那是很光荣的一种举

30、动。凡是有疾病或是遗传病人的缺陷的人，国家应宣布着他不宜生育的理由，并且来实行加以禁止。国家对于青年的监护是一种权利，同时也是一种义务，这是永无终止的时候的。从军以后，青年就变为成人了，不仅须养成服从的习惯，而且还当给予军官的训练，使他们将来有指挥的能力。不仅须默受正当的责备；在必要的时候，且须能忍受不干的事而毫无怨言 青年于军队服役结束之后，必须有两种证明书；一种是公民证明书，许可他在一切的公共机关中服务；一种是健康证明书，证明书，证明他的体格健全，可以结婚。合众国的政府，他们禁止不健康的人入境，而且严禁某一人种入籍，这实在是超向地民族国家观念的第一步。关于妇女教育，第一应当着重地体育，其次是德育，再其次是智育，妇女教育的最大的目的，就是在培植未来的良母。德国的子女，不过是国民，一直结婚以后，那才成为公民。我的奋斗27章完整版首发 作者：阿道夫希特勒 七、教学反思：历史课是一门人文学科，应该讲讲人性。从人性的弱点这个角度阐述法西斯的兴起，对我们学生克服与生俱来的天性的缺陷，关爱生命，呵护民族或许有所帮助。不妨一试！