高中语文苏教版选修唐诗宋词选读教学案专题七第一板块菩萨蛮(小山重叠金明灭)含答案.pdf

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1、 页码/总页数 教学资料参考参考范本 高中语文苏教版选修唐诗宋词选读教学案：专题七 第一板块 菩萨蛮（小山重叠金明灭）含答案 _年_月_日 _部门 页码/总页数 词是唐五代时兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。它在隋唐之际已经产生，中唐以后逐渐有较多文人从事创作，晚唐五代趋于繁荣，而极盛于宋代。唐五代时，词的表现内容逐步开拓，词的情感和意境进一步深化；诗歌中新的审美追求对词的内在特质的形成产生了重要的影响。词人的出现及其性格特征的趋同性、词集的出现与词之主体风格的形成，则意味着词作为一种独立文体已经确立。而且唐五代词的美学理想、艺术精神和表现特征，直接启迪了北宋词，唐五代时期成为词萌芽、成熟和发展

2、的重要阶段。唐五代词主要有花间词和南唐词两大词派。(一)花间词 花间词派是以晚唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表，以写男女相思离别为主要特征的词派，亦称作“西蜀词派”。温词秾艳华美，韦词疏淡明丽，代表该派的两种风格，其他人的词作多蹈袭温韦余风。(二)南唐词 南唐词以宫廷为中心，以君臣为主体，以“二主一相”(中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳)为代表，他们凭借共同的高雅而全面的文化修养和艺术情趣，以及独特的个性禀赋和情感体验，赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的词境，确立了他们结束“花间”开启北宋的承上启下的词史地位。1掌握词的相关文学常识，能够区别诗与词的不同点。页码/总页数 2能够通过对

3、温庭筠、韦庄词的鉴赏，初步了解花间词的艺术风格。3能通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色。4通过体会鉴赏唐五代词的语言风格和表达技巧，掌握鉴赏词作的规律和技巧。1菩萨蛮(小山重叠金明灭)这首词是体现温庭筠词作浓艳华美风格的代表作。历来对这首词的评赏与接受，见仁见智，颇为纷纭。因此，学习时可对文本进行细读和多元解读，把鉴赏的重心放在表达技巧的分析与鉴赏上，如刻画描写人物的方法等。2菩萨蛮(人人尽说江南好)韦词如清新明丽之芙蓉。学习时可在通读词意的基础上，赏析词中直抒胸臆的词句，领会韦庄词“显而疏”的艺术特色；赏析词中“江南”、“老”和“还乡”等词语反复出现的表达效果；赏析词

4、的上下片中“情”与“景”交替变化的结构安排的艺术效果。3鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)本词写春日怀人，核心字眼是“闲情”二字。学习时可先对表面辞藻加以分析，然后抓住全词个性鲜明的感情意境，分析表达技巧，把握全词主旨。4浣溪沙(菡萏香销翠叶残)页码/总页数 历来对本词鉴赏往往侧重对其中精警之句的理解。学习时可结合词中精警之句作个性化解读，也可结合李璟的其他作品进行比较阅读，以理解作者词作的风格。5乌夜啼(林花谢了春红)李煜词不加粉饰，天然流利。学习时可把握词中叠字衔联法的运用，鉴赏词作天然流丽的用笔特点，了解李煜词的语言风格。6浪淘沙令(帘外雨潺潺)了解作者的生活背景，把握全词的思想感情；反复诵读，抓

5、住倒叙、比喻等手法，进一步理解李煜词的抒情特色。第一板块菩萨蛮小山重叠金明灭菩萨蛮人人尽说江南好鹊踏枝谁道闲情抛掷久 对应学生用书 P53 一、字音识记 1鬓云(bn)2.蛾眉()3罗襦(r)4.鹧鸪(zh)()5垆边(l)6.皓腕(ho)7抛掷(zh)8.惆怅(chu)(chn)9河畔(pn)10.青芜(w)二、词语释义 1鬓云欲度香腮雪 页码/总页数 鬓云：形容鬓发蓬松如云 欲度：将掩未掩的样子 香腮雪：即香雪腮，雪白的香腮 2懒起画蛾眉：女子的眉毛细长弯曲像蚕蛾的触须，故称蛾眉 3弄妆梳洗迟：修饰仪容 4新帖绣罗襦 帖：同“贴”，贴绣 罗襦：丝绸短袄。襦，短袄 5游人只合江南老：只应该

6、6皓腕凝霜雪：像霜雪凝聚那样洁白 7还乡须断肠：必定 8谁道闲情抛掷久：闲愁 9日日花前常病酒：为酒所病，饮酒过量而感不适 10敢辞镜里朱颜瘦：岂敢辞 11河畔青芜堤上柳：青碧的丛草 12平林新月人归后：阴历每月初出的弯形的月亮 三、名句背诵 1小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。2垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。3谁道闲情抛掷久，每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，敢辞镜里朱颜瘦。页码/总页数 对应学生用书 P53 菩萨蛮(小山重叠金明灭)整体感知 一、相关背景 相传唐宣宗爱听菩萨蛮，“令狐(绹)相公假温手修撰以进”(沈雄古今词话词辨卷上)。温庭筠共为他

7、代作此调二十首，今存十四首，此词为十四首之一。二十首主题皆以闺人因思久别之人而成梦，因而将梦前、梦后、梦中之情事组合而成。此首写的就是梦醒时的情思。二、内容提要 这是温庭筠写的十多首菩萨蛮中的第一首。它写一个女子从起床到梳洗、画眉、簪花、照镜等一系列动作，描绘了她慵懒的情态，暗示了她空虚寂寞的心境。三、写法借鉴 1反衬手法，揭示心理 作者不厌其烦地对其梳洗、化妆的动作进行描写，反衬人物内心的寂寞空虚。下片写鹧鸪双双，反衬人物内心的孤独。总之，词人通过一番绵密、精致的描绘，通过客观与暗示手法，含而不露地写尽了闺中人的恹恹情态和寂寞之情。2细节描写，展现情怀 词的上片第三、四句写女主人公刚起床时“

8、弄妆”，用一“懒”字、一“迟”字由外表进入对人物内心世界的描写。一个“懒”字，一个“迟”字，透露了“岂无膏沐，谁适为容”的幽怨情怀。页码/总页数 3章法严密，层次清晰 首句，写绣屏掩映，可见环境之富丽；次句，写鬓丝蓬乱，可见人未起之仪容。三、四句叙事，画眉梳洗，皆事也。然“懒”字、“迟”字，又兼写人之情态。“照花”两句承上，言梳洗停当，簪花为饰，愈增艳丽。末句，言更换新绣之罗衣，忽睹衣上有鹧鸪双双，遂兴孤独之哀与膏沐为谁容之感。由此收束，振起全篇。重点揣摩 1赏析“鬓云欲度香腮雪”中的“度”字的妙处。参考答案：“度”字含有飞动意，生动形象，易使人联想到活泼的意象，在金光明灭之中，云鬓飘拂之际，

9、连细小的眉、发也如此富有生气。一个“度”字，就把无生命的“鬓云”写活了。2词中三、四两句写女子梳妆打扮的形态，试分析“弄”“迟”二字表达了女子怎样的心情。参考答案：“迟”字说明女主人公没有兴致梳妆打扮，“弄”字则有无聊至极，借梳妆消遣的意味，表现了人物内心的寂寞空虚。3从反衬手法运用的角度赏析诗句“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”。参考答案：词的最后两句“新帖绣罗襦，双双金鹧鸪”，写女主人公穿着新做的、熨好的绣花丝绸短袄，彩衣缀着一双双用金线绣成的鹧鸪鸟。词人看似平平淡淡地写，实际上却是一种绝好的反衬。女主人公独处深闺，满怀惆怅，而入眼的却是成双成对的金鹧鸪，这又给她哀怨的情绪添上了几分酸楚和难堪，也

10、点出了她所追求的正是那种“双双对对”“只羡鸳鸯不羡仙”的理想。页码/总页数 菩萨蛮(人人尽说江南好)整体感知 一、作者简介 韦庄(约 836910)，字端己，长安杜陵(今陕西西安东南)人。唐诗人韦应物四世孙。五代前蜀诗人、词人。他是“花间”词人，与温庭筠齐名，并称“温韦”。他的词作“尤能运密入疏，寓浓于淡，花间群贤，殆鲜其匹”。他的词风格较温词清新明朗。著有浣花集。二、相关背景 唐僖宗广明元年(880)十二月，黄巢起义军攻入长安。韦庄身陷兵火，弟妹失散。中和二年(882)春，逃至洛阳，后流落江南。这首词是他晚年寓蜀回忆起流落在江南的那段时光而写的。三、内容提要 这首词极力描写了江南水乡的景色之

11、美、生活之美和人物之美，表达了作者对江南水乡的依恋之情，也抒发了作者漂泊难归的羁旅之愁。四、写法借鉴 1通篇采用白描手法，绘就江南春水图 如上片写景，“春水碧于天，画船听雨眠”，这里没有华丽的辞藻，词人抓住这最能代表江南水乡的三大特征，用白描的手法写出了诗意江南、悠闲江南、魅力江南，为我们创造了一个令人向往与陶醉的世界：江南秀水，河流纵横，池湖交错，碧水胜于蓝天。“画船听雨眠”更是充满了诗情画意，读来令人神往。页码/总页数 2用看似矛盾的笔法展示词人的内在感情 尽管词人笔下的江南美好而具有诱惑力，应该在此终老，但结尾又突然冒出“未老莫还乡”的矛盾语，再加上“还乡须断肠”一句的凄楚，就更衬托出那

12、正处于动乱之中的故乡洛阳在词人心头的分量与地位，深切地表达了词人对故乡刻骨铭心的思念之情。重点揣摩 1简要概括词中从哪些方面写出了“江南好”。参考答案：“春水碧于天”描绘了江南水乡的景色(风景)美；“画船听雨眠”写出了江南人悠然自得的情趣美；“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人物美。2客居他乡的人总是为思乡之情所苦，菩萨蛮却写道：“未老莫还乡，还乡须断肠。”试分析这两句表达了词人怎样的情感。参考答案：这两句表面上是要写词人对江南的赞美和留恋，实则表现了词人漂泊难归的羁旅之愁。鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)整体感知 一、作者简介 冯延巳(903960)，又名延嗣，字正中，广陵(今江苏扬州)人。南唐

13、烈祖李昪时为李璟帅府掌书记。中主李璟保大初，拜谏议大夫、翰林学士，迁户部侍郎、翰林学士承旨，官至左仆射同中书门下平章事。冯延巳是五代词人中词作流传下来最多的人。其词多写离情别恨，感情委婉深沉，语言清新，使婉约词有进一步的发展，对当时和后世词都有一定影响。页码/总页数 二、相关背景 冯延巳是南唐中主时的宰相，身处内忧外患的南唐小朝廷，不免时时感受到一种末世的愁绪。这首词就是表达闲情、愁绪的代表作品。“鹊踏枝”，词牌名，也即“蝶恋花”，原唐教坊曲名。三、内容提要 这首词写的是春日怀人，词的核心是“闲情”一词，对此，我们可作多种联想，既可以指爱情的苦闷，也可以指人生的失意、理想的失路等。四、写法借鉴

14、 1忧愁的不确定性和朦胧性 词中的忧愁，具有一种超越时空和具体事物的特质，写来迷茫朦胧，含而不露。词中的忧愁“闲情”，很难确切地指出是什么性质的忧愁，是因为什么而苦闷。作者只是把这种闲情闲愁表现得深沉而持久，想抛掷也抛掷不了，想挣脱也挣脱不了。这样写，留给读者更大的联想空间，有着更大的艺术张力。2在情景的配置上，善于用逆向配置法 逆向配置是客观景物的情感指向与主观情感性质正好相反。冯延巳词中，常常用明媚灿烂的春景来写悲哀的情绪，在这首词中，词人用“河畔青芜堤上柳”来反衬新愁，使人真切地感受到他那剪不断理还乱的思绪。重点揣摩 1试分析“日日花前常病酒，敢辞镜里朱颜瘦”二句是如何表达出情感的境界的

15、。页码/总页数 参考答案：面对易落的春花，作者怎能不借酒浇愁，即使喝多伤身也在所不惜。“日日”写出非酒无以度春日。“镜里朱颜瘦”则是“日日病酒”的结果，说“镜里”，自有一份反省惊心之意，而上面依然用“敢辞”二字，表达了一种殉身无悔的情意，表达出了情感的境界。2本词的最后两句，受到后人的激赏，请简要分析其妙处。参考答案：这两句写出了极深的惆怅之情，“独立”二字，已是寂寞，再观其“风满袖”三字，更是凄寒可知，又用了“小桥”二字，则其立身之地的孤零无所荫蔽之境如在眼前，何况又加上“平林新月”，林梢月上，夜色渐起，“人归后”其心境之寂寞凄苦已可想见。3词人是如何高明地写出闲愁的连续性的？参考答案：这首

16、词妙在写出了闲愁的连续性。年年日日，闲愁都挥之不去。天天在花前饮酒，应该是非常快乐逍遥，可每饮必醉，连美酒都无法消解，足见闲愁的沉重。镜子里朱颜消瘦，面容憔悴，也是闲愁所致，进一步写出闲愁的沉重。上片说“日日”，下片说“年年”，各有侧重：“日日”强调了闲愁的连续性，“年年”则强调了愁苦的持久性。对应学生用书 P119 一、基础巩固 1下列加点字的读音不正确的一项是()页码/总页数 A鬓云(bn)罗襦(r)恸哭(tn)舐犊情深(sh)B香腮(si)鹧鸪(zh)岿然(ku)自古迄今(q)C皓腕(ho)垆边(l)愧怍(zu)童山濯濯(zhu)D河畔(pn)青芜(w)干坼(ch)草菅人命(jin)解析

17、：选 A A 项，“襦”读“r”。2下列词句书写无误的一项是()A懒起画娥眉，弄妆梳洗迟 B泸边人似月，皓腕凝霜雪 C谁道闲情抛掷久 D河畔青妩堤上柳 解析：选 C A 项，娥蛾；B 项，泸垆；D 项，妩芜。3下列解释不正确的一项是()A鬓云：形容鬓发蓬松如云。花面：指头上的花和美人的面。B弄妆：整理服装。罗襦：丝绸短袄。C只合：只应该。病酒：为酒所病，饮酒过量而感不适。D青芜：青碧的丛草。新月：阴历每月初出的弯形的月亮。页码/总页数 解析：选 B B 项，弄妆：修饰仪容。4补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，画船听雨眠。(2)谁道闲情抛掷久，每到春来，_。(3)独立小桥风满袖，_。(4

18、)新帖绣罗襦，_。(5)_，还乡须断肠。答案：(1)春水碧于天(2)惆怅还依旧(3)平林新月人归后(4)双双金鹧鸪(5)未老莫还乡 二、拓展阅读 5阅读下面这首词，然后回答问题。梦 江 南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？答：_(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。页码/总页数 答：_ _ _(3)请简要赏析这首词的结句。答：_ _ 答案：(1)思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。(2)主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。

19、(3)借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。6阅读下面的一首词，回答后面的问题。谒 金 门 冯延巳 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。页码/总页数(1)“风乍起，吹皱一池春水”一句历来为人赞叹，大都认为“皱”字用得好，请问好在何处？答：_ _ _ _ _(2)该词刻画了主人公的哪些动作细节？表达了怎样的感情？答：_ _ _ _ 页码/总页数 答案：(1)从写景的角度看，“皱”字形容水的波纹十分贴切，化静景为动景，新颖别致，不落俗套，韵味无穷。从抒情的角度看，用一个“皱”字也暗

20、示了那种温柔敦厚的封建贵妇人细微感情波澜的起伏。(2)逗鸳鸯、挼杏花、观斗鸭、闻鹊喜。这种细致的由表及里的刻画表现出主人公“望君君不至”的懒散愁闷情绪。三、语言表达 7韦庄的菩萨蛮(人人尽说江南好)用“春水碧于天，画船听雨眠”来展现江南之美，试将这句词扩展成 100 字左右的一段文字。答：_ _ _ _ _ _ 答案：春风吹拂，空中弥漫着阵阵花香。碧波荡漾，倒映蓝天、白云和夹岸的座座青山。茫茫江水，与远处的天边相接，鸥鸟翩飞鸣 页码/总页数 叫。江南不仅富于景色之优美，还有水乡特有的诗意。每当天色灰暗，阵阵细雨，侧卧在缓缓前行的画船之中，你会听到雨精灵的琴弦声和咏叹调，会在这天籁中安然小憩，直到雨过天晴，春花烂漫。8仿照下面的例子，任选一句诗词开头，写一段话。句式要求一致。字数不要求完全相同。“河畔青芜堤上柳。”年年河畔草青，年年堤边柳绿，远方的朋友，你在他乡还好吗？答：_ _ 答案：(示例)“春水碧于天，画船听雨眠。”年年春来水碧，年年画船春游，远方的亲人，你们在家乡还好吗？