色彩理论知识上课流程.pdf

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1、色彩理论知识上课流程(2013 年修订版）作者：陈默 第一章 色彩基础知识 第一节课程 一、光与色 有了光，我们才能看见一切，光是视觉的前提。早在 17 世纪，英国科学家牛顿通过三棱镜发现彩色光带，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，合起来就是白光，而我们所看到不同的色彩，是因为不同的物质会吸收和反射不同的色光，如红色的物体是因为这种物体反射了光线中的红色光波，而吸收了其它颜色的光波，绿色的物体也是同样的道理，而白色的物体是因为它反射了光线中的所有色光，因而呈现出白色，黑色的物体则是吸收了光线中所有的色光，因而呈现为黑色，在色彩学上，我们把红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这六色定为标准色。第二节课程 二、色

2、彩的混合 把两种或两种以上的颜色相混合，就会出现一种新的颜色，色光的混合与颜料的混合是不一样的。1.色光的三原色、间色、与补色。在色光中，红、绿、蓝这三种颜色的光不能由任何其它色光调配出来，而用这三种颜色做不同的混合，则几乎可以获得所有的色光，称色光的三原色。色光三原色的两种进行混合，称为二次色或间色。如：绿+蓝=青，红+蓝=品红，绿+红=黄。把色光三原色混合可以获得白光色，黄蓝，绿品红，红青，互补色，色光的混合称为加色法，彩色电视就利用了色光混合的原理。三、颜料的三原色、间色、复色与补色等。1原色：颜色中最基本的三种色为红、黄、蓝，色彩学上称他们为三原色，又叫第一次色。绘画上所指三原色是大红

3、、柠黄、湖蓝。2间色：由两种原色作等量相加而得到的颜色称为间色，又叫第二次色。红+黄=橙 间色 红+蓝=紫 第二次色 蓝+黄=绿 橙、紫、绿是间色，也称二次色。3复色：两个间色相加或一个原色加一个间色称为复色，或叫第三次色。橙+绿=橙绿（黄灰）复色 橙+紫=橙紫（红灰）第三次色 紫+绿=紫绿（蓝灰）复色是一种灰性颜色，善于运用复色的变化，就能使画面色彩丰富并得到色彩格调韵味的艺术效果。4同类色：柠黄、中黄、淡黄、土黄等接近的颜色属同类色。5邻近色：在色相环上 60范围内都是邻近色。6对比色：在色相环上对应 60范围的颜色，对比色是一个区域的，对比色相加纯度下降，明度下降，冷暖不变。7互补色：在

4、色相环上对应 180的颜色，红绿，黄紫，蓝橙，补色相加纯度下降，明度下降，冷暖不变。8色性：指色彩具有的冷暖倾向。暖色通常指红、黄、橙一类的颜色，冷色指蓝、青、绿一类的颜色。冷暖色对表现物体体积、空间关系有关键作用。色彩的冷暖感觉 红橙黄等颜色，很容易使人联想到阳光、火焰而产生冷暖、热烈、欢快的感觉，我们称之为暖色。蓝绿青紫色，很容易使人联想到蓝天、绿地、海水，而产生凉爽、寒冷的感觉，我们称之为冷色。色彩的冷暖感觉是人们在观察色彩时产生的视觉心理现象。黑白灰属于中性色，红黄属于暖色系列，蓝绿属于冷色系列，红色是最暖的颜色，蓝色则是最冷的颜色。色彩的冷暖是相对的，其本身并没有冷暖的属性，一种颜色

5、在不同的色彩环境中，其冷暖倾向也可以会改变。9色调：是指色彩颜色的统一，冷暖的协调和谐。10色序：颜色形成特定关系后的秩序，包括纯度、明度、冷暖。色距：在关系中的颜色之间的距离，包括纯度、明度、冷暖。第三节课程主要讲述以下内容 四、色彩三要素：1色相：色彩的相貌特征，也就是颜色的种类和名称。2色度：系指色彩的明度和纯度。明度：颜色的明暗、深浅程度。它有两种含义：一是同一颜色受光后的明暗层次，如深红、淡红、深绿、浅绿等。二是各种色相明暗比较，如黄色明度最高，依次为橙、绿、红、青、紫。纯度：色彩的饱和度。纯正的颜色中无黑白或其它杂色混入。纯度降低后，色彩的效果给人以淡雅、柔和之感。混色太杂则容易感

6、觉脏，色调灰暗。纯度高的色彩较鲜明、突出、有力，但感到单调、刺眼。3色性：指色彩具有的冷暖倾向。暖色通常指红、黄、橙一类的颜色，冷色指蓝、青、绿一类的颜色。第四节课程 五、色彩的对比与调和 色彩的配合既要有对比，又要有调和，只有调配得当，才能给人以美感。“对比”给人以强烈的感觉，调和”则给人以协调统一的感觉。凡是成功的色彩画，都在某些方面存在着对比，而在整体上看又是调和与统一的。（一）对比 利用色彩的对比，就可提高色彩的明度或纯度，或降低其明度和纯度，扩大色彩的表现范围。1色相对比：它是单指“色”的变化，即两种纯色（饱和色）或未经掺和的颜色，在他们充分强度上的对比。两种纯色等量并列，色彩相对显

7、得更为强烈。2明度对比：指的是黑、白、灰的层次，即素描关系上明暗的对比。3纯度对比：即灰与鲜明的对比。以灰调为主的画面，可局部运用鲜明色，以鲜明色为主的画面，间用少量的灰性色。绘画上有时不一定依靠色相而是靠纯度和明度来突出主体的。一般降低纯的的办法有三种，一是调入灰色，该色会变得柔和些，二是调入白或黑色，明度变了，纯度也变了。三是调入补色，使其变得灰暗一些。4冷暖对比：色彩冷暖是写生色彩的精华，它可以表现出最细致的写生色彩变化。5补色对比：补色对比是一种最强烈的冷暖对比，其色彩效果非常鲜明。6色量对比：色量对比即色彩面积的对比。色彩对比还要顾及面积的大小，即用色面积要有大小、主次。在大片的涂色

8、或统一色调中采用小面积的对比，互相陪衬，面积小的色彩引人注目，有画龙点睛之妙。由此可见，利用对比是色彩表现的关键，画面缺少对比，就会失去表现力，只要我们灵活恰当地运用色彩对比，突出主要部分，减弱次要部分，就可以达到用色少而色彩丰富的艺术效果。（二）调和 所谓调和，就是色彩上具有共同的、互相近似的色素，色彩之间协调、统一。即两种以上的颜色组合在一起，能够统一在一个基调之中，给人的感觉和谐，而不刺激。组成调和色的基本法则，就是“在统一中求变化，在变化中求统一”，也就是变化和统一适当结合。在绘画中，色彩调和有以下几种方法：1主导色调和：以确立在画面上一种颜色为主导（面积大于其他色块）的基本主调色，其

9、他色彩处于次要或从属地位，以增加色彩的调和感。2类似色或邻近色的调和：由关系较接近的色彩（色相、明度、纯度上较接近）组成的调和色，色调比较柔和、单纯。3对比色调和：在画面上采用各种不同的对立色性的色相形成对比，也能使其产生调和。4运用中性色调和：即在两色之间加一过渡色，如黑、白、灰、金、银五色。第五节 课程 六、形成物体色彩关系变化的三个因素：光源色，固有色、环境色。1 固有色：在正常的光线照射下（如太阳光、天光和普通的灯光）所看到的物体本身的颜色就被习惯地认为是物体的“固有色”，而当光源出现偏色时，物体的“固有色”就会受到影响而产生变化和偏差。固有色与光源色越接近，色彩显得越明亮鲜艳，固有色

10、与光源色越接近对比色，色彩显得越灰暗。固有色是物体处在侧受光面的颜色。2 光源色：即光的色彩。光照是产生视觉色彩的前提，不同的光源色会使物体产生不同的色彩倾向。通常常用的光源为日光（白光）、灯光。日光灯发出的光则含有较多的冷色光，而很少带暖色光的成分，因而其光线偏于蓝紫色。光源色是影响和形成色彩基调的重要因素。3环境色：物体周围环境的色彩称为环境色。当物体处在一定的环境之中时，色彩总会或多或少地受到周围环境的影响。环境色分为以下几类：一是由光的反射、透视、散射等而形成的光环境色，二是因空气阻隔而对视觉色彩产生影响的“空间环境色”，三是因视觉生理现象而造成的视觉环境色。如：在红布旁边放一个黄色的

11、梨，梨的暗面会明显地染上红色，而接近梨的红布上也会隐约染上梨的黄色。第六节课程 七、写生色彩的观察与表现 首先是要把握正确的观察方法，要学会正确的“看”。正确地分辨各个局部和整体的关系，各个局部之间的相互联系，使局部服从整体，次要的从属于主要的，总的来说，要整体地观察，整体地表现。1整体地看。一定要将对象、光源、和环境三者作为不可分割的整体来观察、比较，只有这样才能正确地找到物象的色彩关系。整体地看要求我们一眼看到整个对象，通过整体的感受和新鲜的感觉、印象，来捕捉对象的色调。反对孤立地、局部的观察方法。整体地看首先要观察画面的基调、画面色彩总的倾向。还要善于找准“关系”，就是在一定的光源、环境

12、的条件下，把对象各种不同的色彩之间的相互关系，经过正确的比较确定下来。整体地看，不仅在开始作画时要注意，在深入刻画局部时也要注意。2比较地看。物体的色彩，在很多情况下是比较出来的。没有明就没有暗，没有冷就没有暖，没有深就没有浅，没有强就没有弱。通往色彩准确的途径，就是要不断地进行比较。比较地看，是整体地看的具体和深入，通常的办法是明暗相同比冷暖，冷暖相同比明暗，总之，比较地看。就是比较对象中各个物体的色彩相互关系（冷暖、色相、纯度和明度）。作画过程从某个色度看，也可以简单地概括为：找“关系”、比“关系”和画“关系”。观察细节丰富微妙的色彩变化，也即是依据“比色调、比大关系、比细微变化“这样的观

13、察步骤。（1）比色调，是画面整体气氛协调统一的关键。（2）比大关系，主要是指整体明度层次的对比，色彩倾向的对比，整体受光、背光部分的冷暖倾向的对比等几方面。（3）比细微的色彩变化，时画面更加充实、更加丰富耐看，此外，在准确观察判断，尊重客观对象色彩关系的基础上，应允许适当的强调和夸张，使色彩关系既准确又更美丽动人。色彩的准确性只能是相对的，并可能有一定的”宽容度“，每个人对色彩的视觉感受，也可能有一定的差异。3.感觉和理解相结合 只有理解了的东西我们才能深刻地感觉它，对色彩的认识也应是这样，感觉和理解相结合是观察与认识色彩的正确方法。第八节课程 八、写生色彩变化的一般规律：1物象明部的色彩，受

14、光源色的影响显著，主要是固有色和光源色的综合。这二者当中哪一方面色感强，那么明部的色彩主要倾向于哪个方面。2高光部分的色彩，基本上是光源色的直接反射。3物象暗部的色彩，受环境反光影响大，其色彩是固有色和环境色的综合，同时色度加暗。4物象暗部中反光部的色彩，受环境色的影响更为显著，其色彩基本上与暗部的色彩是统一的，但明度上较暗部稍亮，其色感是固有色加暗再加环境色，环境色稍多一些。5物象中间调子部分的色彩。受光源色、环境色的影响都比较小，相对来说固有色比较显著。因为所受的光不是直接光而是侧射光，其色相和色性上较明部复杂和丰富。6物象明暗交界线部分的色彩，基本上与暗面相同，只是明度上更暗，色感较暗部

15、更弱。7物象投影部分的色彩，是影子坐落物的固有色加暗，再加光源色。一般的说，暖光投射的影子为冷色，冷光投射的影子为暖色。第九节课程 九、色彩的变化规律（一）色彩的冷暖变化规律 1就整体而言，亮部冷则暗部倾向暖，反之，亮部暖则暗部倾向冷。2在暖色环境色中灰性色有冷的倾向，在冷色环境中的灰性色有暖的倾向。3固有色相同而且在同样光照情况下，一般近处较暖，远处较冷；近处冷暖对比较强，远处冷暖对比较弱。4物体亮部色彩的冷暖，除固有色的因素外，主要是光源色起关键作用。5暗部色彩的冷暖受固有色与环境色两个因素的影响，但不等于固有色与环境色的等量相加。6中间调子（半调子）色彩的冷暖，以固有色起主要作用，因为它

16、受光源色和环境色的反射都较弱，而介于亮部色彩与暗部色彩的冷暖之间。7高光的色彩冷暖，主要是以光源色的冷暖为转移。但高光不甚强烈时，其冷暖为光源色与固有色共同的作用。8反光部分的色彩的冷暖，主要是环境色的影响，固有色次之。9明暗交界线的冷暖，介于亮部与暗部之间。10投影色彩的冷暖，和暗部色彩的冷暖有统一性。（二）色彩的强弱变化规律 1物象距离我们眼睛越近，色感越强，反之则弱。2在明度相同、距离相同情况下，暖色原色强，冷色原色弱；暖色原色比复色强，原色比灰色强（色彩越接近原色越强，反之则弱，灰色最弱）。3色彩黑白、冷暖对比越大越强，越小的越弱。晴天和阳光下的物象色彩对比强，阴天和弱光下的色彩对比弱

17、。室外色彩对比强，室内色彩对比弱。4色彩纯的强，反之则弱。纯度相近的色彩配置在一起就会相互减弱，纯度差异大的配置在一起，则相互衬托。5大块色彩比小块色彩对比强。6色彩并置的强，混合在一起则弱。第二章分析画的工具材料和技法 一、水粉画的工具材料 水粉颜料是以颜料粉、胶液为基本材料，加水调和，稀释、覆盖力强。水粉颜料色种较多。白色类：白色是用量最多的颜色，可提高明度。黄色类：柠黄、淡黄、中黄、橙黄、土黄。红色类：朱红、大红、深红 赭褐类：土红、赭石、熟褐 绿色类：粉绿、淡绿、草绿、中绿、深绿、翠绿 蓝色类：群青、普蓝、湖蓝、钴蓝 紫红类：玫红、紫罗兰、青莲 调色盒内的颜色最好按光谱顺序排列。二、水

18、粉画的表现技法 1堆塑法，较厚至堆起色层，覆盖力强，一般用于油画。2厚涂法，呈浓浆状，覆盖力较强。3薄涂法，加水对，渗流性强，笔触易于衔接溶合，可画出薄而半透明的色层，铺大色块常用。4干画法：在干的纸画或色层上着笔，笔触清晰。5湿画法：在湿的纸画或色层上运笔着色，色块互相交融，柔和衔接，产生虚、松、化、柔、流的效果。6衔接：形体一面转到另一面（如苹果从亮面转到暗面）。7摆、擦、点、扫 调色的常识：调色不必搅拌得很均匀。稍加调和。一个笔触内包含较丰富的色彩变化，使色彩更加生动，调和太均匀时，画面显得灰、闷。洗笔时要稍加用力，把笔压到水桶底部，把笔洗净，再调另一种颜色。对于整幅画面来说，前实后虚，前明（纯）后灰，前干后湿。