部编版八年级上册期中课外古诗词翻译、作者、背景、主题思想.pdf

《部编版八年级上册期中课外古诗词翻译、作者、背景、主题思想.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级上册期中课外古诗词翻译、作者、背景、主题思想.pdf（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、期中课外古诗词赏析【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】课外古诗词诵读 1、庭中有奇树/古诗十九首 2、龟虽寿曹操 3、赠从弟（其二）刘桢 4、梁甫行曹植 1、庭中有奇树【原诗】庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。【译文】庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。【作者】选自古诗十九首，这是中

2、国古代文人五言诗选辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入文选而成。【背景】这是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是古诗十九首的第九首。关于古诗十九首的时代背景有多种说法。宇文所安认为中国早期诗歌是一个复制系统，找不到“古诗”早于建安时期的确凿证据。至于 庭中有奇树 的具体创作时间，则难以确考。【主旨】这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。2、龟虽寿曹操【原诗】神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。【译文】神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生

3、命终了的时候。螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年老的千里马伏在马槽里，它的雄心壮志仍然是跑千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发的雄心不会停止。人的寿命长短，不只是由上天所决定的。只要自己保养得好，也可以长寿。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。【作者】曹操（155 年220 年正月庚子），字孟德，小字阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下

4、了宝贵的精神财富，史称建安风骨，鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。【背景】曹操是三国时期著名的政治家、军事家、文学家，此诗约作于公元 208 年初。平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴，准备统一中原之前。远征途中，他写下了乐府歌辞步出夏门行此时曹操已到知天命之年，所以诗一开头便说道：“神龟虽寿，犹有竟时，螣蛇乘雾，终为土灰。【主旨】表现了诗人自强不息、老而弥坚、建功立业的豪迈气魄和积极进取的精神，真切地体现了诗人对生命的思考和积极进取、奋发向上的精神面貌。3、赠从弟王祯【原诗】亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。【译文】高

5、山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！【作者】刘桢(?-217)，东汉文学家，建安七子之一。字公干，存诗二十余首。他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应扬并称“建安七子”。【背景】刘桢从小就饱受儒家“仁义礼智信”教育，深知做人要耿性忠直。面对动乱的社会，遭遇坎坷的人生，刘桢更多地是表现个人愤慨不平的情感，因此他的作品中总是充盈着慷慨磊落之气。刘桢的赠答诗中，最著名的是赠从弟三首。这三首诗分别用蘋藻、松树、凤凰比喻坚贞高洁的性格，既是对其从弟的赞美

6、，也是诗人的自我写照。【主旨】这首诗通篇以松柏而喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。诗人将此诗赠与他的堂弟，目的是为了让堂弟像松一样，不畏严寒，屹立不倒。4、梁甫行曹植【原诗】八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草墅。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。【翻译】八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊，平时就住在野外的草棚里。妻子和儿女像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自在地行走毫无顾忌。【作者】曹植（192 年232 年 12 月 27 日），字子建，沛国谯县（今安徽省亳州市）人，曹植是三国时期著名文学家，作为建安文学的代表人物之一与集大成者，他在两晋南北朝时期，被推尊到文章典范的地位。其代表作有洛神赋 白马篇七哀诗等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。【背景】曹植自曹丕篡位后，诗人被贬到贫困的海边，在自己生存的艰难不幸的环境中，看到下层人民的困苦生活，逐渐体会到下层人民的痛苦，有感而发，写下这首慷慨激愤之作。【主旨】以白描的手法，言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的深切同情。