公司人力资源管理制度及相关表格.doc

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1、表 1 综合评定个人等级与考核系数对应表(月度、年度)表 2 高层中层管理人员管理系数表 3 工资等级晋升表职务基本工资比例绩效工资比例上山型岗位(以业务、业绩为代表)4060平路型岗位(以职能、管理为代表)6040研发类下山型(以技术、胜任力为代表)8515非研发类下山型8020综合评定等级卓越优秀良好一般合格差个人考核系数11100908070管理系数类别 优合格基本合格差高层管理人员2150804中层管理人员15120804A+(超胜任)A(胜任)A1(合格)业绩考核95 分以上90 分以上85 分以上品行考核5 分4 分3 分岗位层级业绩维度占比行为维度占比表 1 评分等级定义和分数表

2、表表 5-1：员工考核申诉表员工考核申诉表申请人姓名所在部门岗位申诉事项申诉事由基层8515中层8020高层及决策层7030等级ABCDEF卓越优秀良好一般合格差定义实际表现显著超出预期计划目标或岗位职责分工要求，取得特别出色的成绩实际表现达到预期计划目标或岗位职责分工要求，取得出色的成绩实际表现达到预期计划目标或岗位职责分工要求，取得比较出色的成绩实际表现基本达到预期计划目标或岗位职责分工要求，有少量不足或失误实际表现勉强达到预期计划目标或岗位职责分工要求，有一定不足或失误实际表现未达到预期计划目标或岗位职责分工要求，有重大失误得分10090908585808070706060 分以下综合评

3、定等级优良基本合格差个人考核系数1110090接待人申诉日期表表 5-2：员工考核申诉处理记录表员工考核申诉处理记录表申诉人姓名部门职位申诉事项申诉原因摘要面谈时间接待人问题需要描述：调查情况：建议解决方案：处理记录协调结果：经办人：备注：附件一 招聘过程中用人部门和人力资源部的工作职责分工用人部门人力资源部L 依据人力资源规划以及实际需要提出招聘需求 2招聘计划的拟定4招聘信息的发布3招聘岗位的工作说明书及录用标准的核定与修改5应聘者申请登记，资格审查7应聘者初选，通知参加面试的人员名单6应聘者初选，确定参加面试的人员名单8面试、考试工作的组织9负责面试、考试工作10讨论工资水平，个人资料核

4、实、体检11录用人员名单审批、人员工作安排及试用期间待遇的确定12试用人员报到及生活方面安置13正式录用决策14正式合同的签订15员工培训决策16员工培训服务17录用人员的绩效评估与招聘评估18录用人员的绩效评估与招附件三 品行考核指标聘评估19人力资源规划修订20人力资源规划修订主动性 1 分：等候指示 2 分：询问有何工作可给分配 3 分：提出建议，然后再作有关行动 4 分：行动，但例外情况下征求意见 5 分：单独行动，定时汇报结果承担责任 1 分：承认结果，而不是强调愿望 2 分：承担责任，不推卸，不指责 3 分：着手解决问题，减少业务流程 4 分：举一反三，改进业务流程 5 分：做事有

5、预见，有防误设计创新 1 分：对周围事物的关心和兴趣 2 分：勤用脑 3 分：创造力二综合能力+想象力 4 分：要唤醒心中的创造潜力 5 分：有小设想，奇想妙想，创新方案设计，小发明，科学小论文清财 1 分：不违反财务制度 2 分：没有任何财务问题，并主动接受监督 3 分：不因自身利益而破坏游戏规则 4 分：主动节省费用，并不影响工作质量 5 分：因为财务明磊，对其它成员产生影响力与威慑力创业 1 分：关心创业案例并主动与人分享创业理想 2 分：有创业职业生涯规划，从主观愿望表达出来 3 分：掌握创业资金、产品、人才三支柱关系并具体化 4 分：尝试创业经历并不少于一次 5 分：有创业成功经验，

6、总能获取成功忠诚 1 分：不散布公司信息、技术、公司不足之处 2 分：不在公司需要本人时并公司处于危机时主动离去 3 分：生涯规划与公司发展一致，并谈判回报过程 4 分：危机关键时体现本职工作价值案例 5 分：通过本职工作，扭转局势，创造新局面领导力 1 分：任命员工合理 2 分：能正确评价员工付出与回报协调性 3 分：对员工业绩与态度进行客观评价 4 分：掌握岗位精确工作技术及全面专家技术并组织实施产生良好效果，培训员工为胜任力者 5 分：影响力大，员工自愿追随并付出贡献自信心 1 分：坚定而建设性提出观点和想法 2 分：没有明确指标也能独立工作并承担后果 3 分：接受困难工作分配 4 分：

7、主动对待困境和形势 5 分：建设性挑战决策，战略并获取效果人际关系 1 分：接受邀请，维持正常工作关系 2 分：建立融洽关系讨论非工作事例 3 分：社会交往普遍发生 4 分：成为密友并能正当拓展业务 5 分：亲和力强，感染不同层次社会伙伴成为战略合作方决策 1 分：能做本职及下级决策，出现时间延长 2 分：通过讨论，总能获取最后正确决策 3 分：无依赖思想，使用理性工具 4 分：有预见性，感性与理性决策误差小 5 分：决策超出组织预见，成为组织成员决策依据成长认知 1 分：工作失误，承认结果，不报怨，不报复批评者与处罚者 2 分：绩效分值低于一般时，找出工作症结并提出新建议 3 分：单位周期内

8、工作链点不出现失误 4 分：角色认知，接受现实，工作积极 5 分：进步有递进性，具备明显工作价值的提升纪律作风 1 分：工作中阴阳怪气，对人冷漠，经常迟到、早退，无故缺勤，不按规定和缺席办事。 2 分：-1-作中偶尔出现迟到、早退等现象。 3 分：不违反纪律，对同事、上级的态度不坏。 4 分：不违反纪律，对同事、上级有礼貌。 5 分：对工作满腔热情，遵守纪律；对同事、对上级热情有礼。商业保密 1 分：明知商业技术及信息的范围及要点 2 分：工作期间遵守单位保密协议，并积极宣传正面信息 3 分：不进行商业性信息交易，不透露单位发展的技术及战略 4 分：维护公司商业机密并有实际案例 5 分：影响他

9、人做好商业保密，离职后五年不脱密的职业操守附件四 面试标准表附件五 应聘申请表序号岗位简历筛选文化匹配度价值需求经验面试行为面试姓名性别婚姻 状况配偶住址身份证号籍贯年龄EMail 户籍 地址邮编现住址电话 最高 学历职称所学专业毕业 院校毕业 时间参加工 作时间受教学校名称专业起止时间取得文凭资格证书育及 培训 情况本表正反两面，请继续填写背面内容单位名称职位工作时间收入证明人电话工作 经历姓 名年龄与本人关系职业电话详细地址 家庭 主要 成员最低工资要求期望薪酬待遇我对工作的认识和感受同事同学们认为我最擅长的同事同学们认为我不足之处我未来五年的职业发展规划附件六 临时招聘申请表我应聘本岗位

10、所拥有的基本能力申请部门：申请时间：申请部门经办人：负责人签字：岗位：年龄：人数：性别：申请内容职级：学历：其它任职资格申请理由人力资源部意见副总经理审批：总经理审批：附件七 试用员工转正申请表人力资源部编号附件一：竞聘申请表员工姓名部门职位上岗日期试用岗位转正日期用人部门意见经理：日期：人力资源部审核意见经理：日期：主管副总意见副总经理：日期：总经理意见总经理：日期：姓名部门现岗位到企业时间学历毕业院校专业联系方式竞聘岗位l23工作经历(含到企业前后经历，请注明时间、部门、岗位及职务)参加培训情况：(含到企业前后培训，培训课程名称、培训期限)在企业期间主要工作业绩描述(可另附页)：对应聘岗位

11、的相关经验和工作设想(请附另页)：姓名岗位序号指标权重上级评分同级评分下级评分任务绩效 40 分l工作目标达成度(计划完成度、指标完 成度、工作饱满度、符合标准度等)25附件二：综合绩效考评统计表(中层干部)附件三：综合绩效考评统计表(一般管理人员及普通员工)2工作业绩增长度(对企业业绩影响、为 企业创造价值、工作效果等)251主动性22响应时间23解决问题时间24信息反馈及时2周边绩效 10 分5服务质量21沟通效果22工作分配23下属发展3管理 绩效 10 分4管理力度3l积极性2协作性3责任心工作态度 10 分4纪律性1人际交往能力及沟通能力42影响力及领导能力43判断和决策能力4 4计

12、划和执行能力4个人能力 20 分5领悟能力 l工作事业心2 2进取心2 3职业道德2 4企业文化的认同度2个人素质 10 分5企业忠诚度2考评人姓名岗位序号指标权重上级 评分同级 评分下级 评分任务绩效 50 分1工作目标达成度(计划完成度、 指标完成度、工作饱满度、 符合标准度等)25附件四：竞聘提案评分表2工作业绩增长度(对企业业绩 影响、为企业创造价值、工 作效果等)251积极性52协作性53责任心5工作态度 20 分4纪律性51人际交往能力22影响力33领导能力34沟通能力35判断和决策能力36计划和执行能力3工作态度 20 分7知识能力31工作事业心22进取心23职业道德24企业文化

13、的认同度2个人素质 10 分5企业忠诚度2考评人签字： 年月日ABCD 评分标准 100-9590-7575-5550-0提案结构的合理性(10)提案的逻辑性(10)提案表达的清晰性(10)提案综合水平(20)附件五：竞聘评审表一(管理人员)创新性(20)计划或建议可行性(20)其它(10)合计评分人签字：年月日姓名：应聘单位与部门：填表日期：第一部分演讲与答辩(中层管理人员为 40、一般管理人员为 30)加权成绩第二部分所提交提案成绩(中层管理人员为 30、一般管理人员为 30)综合测试成绩第三部分综合绩效考评成绩(中层管理人员 30、一般管理人员为 40)综合考评成绩第四部分成绩汇总汇总成

14、绩第五部分总体评价是否同意试用：外部专家意见评价： 签字：部长意见是否同意试用：(职能管理人员适用)评价： 签字：是否同意试用： 竞聘考评小组意见评价： 签字：拟试用单位与部门：岗位名称：备注：附件六：竞聘评审表二(普通员工适用)附件七： X X X X 公司竞聘演讲与答辩提问参考姓名：应聘单位与部门：填表日期：第一部分应聘者笔试成绩(50)笔试成绩第二部分综合绩效考评(50)考评成绩第三部分成绩汇总汇总成绩是否同意试用： 外部专家意见评价： 签字：是否同意试用：签字：相关主管意见评价：是否同意试用： 部长意见评价： 签字：是否同意试用： 竞聘考评小组意见评价：签字：考核 要素分值考察 方式建

15、议考评委员 观察的内容参考提问形象、 举止4观察标杆形象：着正装或衣着整洁：男士修面：精神状态好。标杆举止：进门时敲门 /出门时掩门：礼貌，适时使用 “请 谢谢”：行止坐立自然，不做作等 合基本的礼仪：落落大方，不卑不亢。口头表 达能力4简洁明了，用词是否 准确，语速平稳、有节 奏，是否慌乱逻辑思 维能力4竞聘 者自是否有条理、主次； 前后是否连贯或一致： 是否客观、不绝对； 分析是否全面，是否 明显有偏颇创新性4述或 提问切中要害，有独到的 见解，体现了一定的 思维深度； 不止看到问题，还提 出了有针对性和可操 作性的建议，建议很 可能弥补现在的不足心理素 质反 应能力4提问临场是否紧张：紧

16、张 是否很快自我调节、 适应面试气氛并进入 状态；对突然袭击的 问题，是不知所措还 是镇定地思考和规避 回答 同时考察被试者应具 备的：自信心、宽容 心、管理技巧、情商整体时间控制在 45 分针左右 1您如何理解您应聘的岗位的 职责和素质要求，请说服考评小 组您是最胜任这个岗位的人。 2，请谈谈您对今后工作的设想， 您认为目前该部门存在哪些问题 和不足?您的解决思路是什么? 3专业术语解释，与被试者简 要讨论公司集团发生过的管理 问题或专业问题案例： 4请说明在您此前的管理工作 (或其他经历中)一件您引以为骄 傲的，能体现您的管理才能的实 际案例(得意之作) 5您在此前的管理二作中遇到 过什么

17、印象深刻的困难?您是如 何克服的? 6，您觉得您在时间安排运用方 而的能力如何?请举例证明。第 80 页考核要素10考察方式建议考评委员观察的内容知识面跨专业情况； 是否注重知识积累、主动学 习是否具备多方面的能力 技能对于竞聘岗位，被试者 是否有重大知识鲒构缺陷。 专业知 识深度10提问或由原主管领导 介绍通过问答，判定其专业深度 和专业水准保持程度。 管理基 本知识20组织、协 调能力15领导素质3以事实证明为主通过问答判断被试者是否具 有 管理的经验、能力或管理潜 力教育水 平匹配度4所学专业 与竞聘岗 位的匹配 度4提问或查阅档案；对 照任职资格要求相关 相似工 作经验4通过问答和档案

18、判断原部门岗 位的敬业 程度请被试者做自我评价； 请熟悉被试者的评价 考评委员在面试间隙 单独介绍；或考评委 员对被试者的同事 下属进行访谈。最后 综合打分。 注意：考评委员均可 进行补充或发表不同 意见； 客观、公正： 被试者的诚信度。7您如何让您的部 下有杰出的工作表现? 对于工作表现不尽 理想的员工，您会 以什么样的激励方 式来提升其工作效率?8谈谈您对预算、 费用，以及监督部 门支出的流向等方 面工作的经验。 9您将如何建立部 门员工对您的信任 和尊重? 10您与同事之间 相处发生问题时， 您会怎么做? 11您认为如何建 立合理的淘汰机制? 12如果您获聘， 您会怎么做? 13如果两个

19、以上 岗位都被选中，您 将如何选择?为什么? 14您对待岗培训 怎么看?如果您全部 竞聘岗位都落选了， 您有什么打算? 15您对自己如何 评价?您觉得您的同 事或部下会如何评 价您? 16您如何兼顾事 业与家庭?附件八： X X X X公司竞聘与答辩提问参考(职能管理岗位：总分100分)考核 要素分值考察方式建议考评委员观察的内容6您对待岗培训怎 么看?如果您落选了， 您有什么打算? 7您认为自己还有 哪些方面可以再加 强?或者哪些方面需 要加强? 8请简要介绍您的 竞聘提案? (与应 聘者探讨报提案中 的一些问题。) 9您怎么评价您自 己?您认为您的同事 或主管会怎样评价 您? 10您认为什

20、么是 合理的淘汰机制?如 果您被淘汰了，您 会怎么做? 11据我们有限的 了解，您暂时没确 寸日关工作经验， 您认为这是否会影 响您在该岗位的发 挥?如果是，您如何 弥补这一不足? 12您如何兼顾事 业与家庭?考核要素分值考察方式建议考评委员观察的内容参考提问形象、举止6观察标杆形象：着正装或衣着整洁；男士修面；精神状态好。标杆举止：进门时敲门出门时掩门；礼貌，适时使用 “请谢谢”；行止坐立自然，不做作，符合基本的礼仪；落落大方，不卑不亢。口头表达能力6简洁明了，用词是否准确，语速平稳、有节奏，是否慌乱逻辑思维能力6是否有条理、主次；前后是否连贯或一致；是否客观、不绝对：分析是否全面，是否明显

21、有偏颇创新性6竞聘者自述或提问切中要害，有独到的见解，体现了一定的思维深度；不止看到问题，还提出了有针对性和可操作性的建议，建议很可能弥补现在的不足心理素质反应能力6提问临场是否紧张；紧张是否很快自我调节、适应面试气氛并进入状态；对突然袭击的问题，是不知所措还是镇定地思考和规避回答时间控制在30 分钟左右1请谈谈您对竞聘岗位的主要职责和素质要求的理解?并以事实证明您符合岗位要求。2到公司工作以来的实际工作中，您获得了哪些方面的知识和经验积累?对您现在应聘的岗位有什么帮助?3，您觉得您竞聘该岗位比别人有优势吗?主要表现在哪些方面的优点?请说服考评小组您是最胜任这个岗位的人。4在你过去的工作经验中

22、，曾遇到什么样的困难?您如何克服它的?5如果两个以上岗位都被选中，您将如何选择?为什么?知识而20提问或由 原部门领 导介绍跨专业情况： 是否注重知识积累、主动学 习； 是否具备多方面的能力技 能 对于竞聘岗位，被试者是否 有重大知识结构缺陷。专业知 识深度20通过问答，判定其专业深度 和专业水准保持程度。相关/相 似工作经 验8通过问答和档案教育水平 配度所学 业与竞聘 岗6位的匹配 度8提问或查 阅档案： 对照任职 资格要求原部门岗 位的敬业 程度8请被试者做自我评价；请原部门负责人 或熟悉被试者的评价考评委员在而试间 隙单独介绍。最后综合打分 注意：考评委员均可进行补充或发表不 同意见：

23、客观、公正：被试者的诚信度。附件九： X X X X 公司竞聘演讲与答辩统分表 (中层管理岗位 )部门 竞聘岗位统计： 校核： 11 综合能力20形象、举止4口头表达能力4逻辑思维能力4创新性4心理素质反应能力412 专业技术能力20知识而10专业知识深度101.3 管理能力45管理基本知识10组织、协调能力20领导素质1514 资质和经验15教育水平匹配度3专业匹配度4相关/相似工作经验4原部门岗位的敬业程度4合计100加权得分附件十： X X X X 公司竞聘演讲与答辩统分表 (一般管理岗位 )部门 竞聘岗位统计： 校核： 11 综合能力30形象、举止6口头表达能力6逻辑思维能力6创新性6

24、附件一： 离职职员申请表心理素质反应能力612 专业技术能力40知识面20专业知识深度2021 资质14教育水平匹配度6专业匹配度82.2 工作经验和业绩16相关相似工作经验8原部门岗位的敬业程度8合计100加权得分0部门职员姓名岗位到岗日期离职日期离职原因：对公司的发展建议：签批意见： 部门负责人：年月日附件二： 离职员工工作交接单离职前交接签批意见： 人办资源部负责人：年月日意见：总经理：年月日交接部门交接事项签字、日期备注事项部门交接人、日期备注技术资料交接附件二 人力资源净需求评估表客户资料交接帐务性交接人员状况第一年第二年第三年1年初人力资源需求量2预测年内需求之增加需求3.年末总需

25、求4年初拥有人数5招聘人数6人员损耗其中：退休调出或升迁辞职辞退或其他供给7年底拥有人数8不足或有余9新进人员损耗总计净需求10该年人力资源净需求附件三 按类别的人力资源净需求一、晋升为副总经理考察的主要因素预期人员的损失人员类 别(按 职务分)现有 人员计划 人员余缺调职升迁 辞职 退休 辞退 其他 合计本期 人力 资源 净需 求 高层管 理者 中层管 理者 基层管 理者 一般 员工合计序号第一年第二年第三年备注l行业预测2XX 公司年业务收入3XX 公司利润率预测4员工总人数计划5各职位人数计划 口高层领导 口部门经理 口部门主管 口员工6各中心部门人数计划 口营销中心 口生产中心 口人力

26、资源部 口后勤部 口财务中心二、晋升为总监考察的主要因素序号因素要求程度序 号因素要求程度1绩效工作绩效良好。过去()年内年度、月度绩效考核均在()以上，绩效考核得分 在分以上，且排名在前()名以内2资历从事本职或相关工作()年以上3学历以上学历4组织 考察对副总经理职位提出申请，应对申请人进行组织考察5素质能否认同并融入企业价值观，将个人的发展与企业的发展联系在一起，为集 团的发展积极努力工作。6工作计 划汇报由考核管理委员会组成评审小组，听取该员工的新岗位工作计划汇报，对汇 报内容提问，并对结果进行评定。知识 能力非常熟悉有关企业、企业所在的行业的知识，包括：行业特征、外 部竞争、环境、行

27、业未来发展趋势等；对与公司业务相关的专业知 识有一定的了解人际交 往能力善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好 的团队工作氛围；巧妙地和建设性地解决不同矛盾影响力待人处世很灵活，善于审时度势，很容易适应岗位、职位或管理的 变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得主动；能 积极影响他人的思维方式和努力方向领导 能力善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完成任务； 能够了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表 彰等方式提高积极性沟通能 力简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解判断和 决策能 力能透过现象看本质，把握公司面临的挑战和机会，兼顾短

28、期和长远 目标；工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风 险，锐意求新，在工作中有较大创新；善于确定决策时机，提出可 行方案，合理权衡，优化选择，对困难的事件处理果断得当7能力 因素计划和 执行能 力具有极强的制定计划的能力，设定里程碑和时间表、分清事情的轻 重缓急、兼顾全局和长远；能自如的指挥调度下属，通过有效的计 划提高工作效率，并达到满意结果1绩效工作绩效良好。过去()年内年度、月度绩效考核均在()以上，绩效考核得 分在分以上，且排名在前()名以内2资历从事本职或相关工作()年以上3学历以上学历4组织考察 对总监职位提出申请，应对申请人进行组织考察5素质能否认同并融入企业价值

29、观，将个人的发展与企业的发展联系在一起， 为集团的发展积极努力工作。6工作计 划汇报由考核管理委员会组成评审小组，听取该员工的新岗位工作计划汇报， 对汇报内容提问，并对结果进行评定。知识 能力对有关企业所在的行业的知识，包括：行业特征、行业未来发 展趋势等有比较系统的了解对申请职位的专业知识有一定的了 解(财务总监应对会计、审计等财务知识有非常系统和深入的 掌握)人际交 往能力善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持 良好的团队工作氛围；巧妙地和建设性地解决不同矛盾影响力比较善于分配工作与权力，并能传授工作知识，引导部属完成 任务；能够与下属较好沟通，注重过程管理，指导和协助员工

30、 完成任务7能力因素领导 能力善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完成 任务；能够了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作， 用奖励和表彰等方式提高积极性沟通 能力简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解判断和 决策能力能把握部门面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标；善于确 定决策时机，提出可行方案，合理权衡，优化选择，对困难的 事件处理果断得当；工作中能不断提出新想法、新措施，善于 学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新计划和 执行能力能根据企业的要求，制定相应程序和计划；设定里程碑和时间 表、分清事情的轻重缓急、兼顾全局和长远；能自如的指挥调 度下属，通过有效的计划

31、提高工作效率，并达到满意结果三、晋升为部门经理考察的主要因素序号因素要求程度1绩效工作绩效良好。过去()年内年度、月度绩效考核均在()以上，绩效考核得 分在分以上，且排名在前()名以内四、晋升为主管的考核主要因素序号因素要求程度1绩效工作绩效良好。过去()年内年度、月度绩效考核均在()以上，绩效考核得分在分以上，且排名在前()名以内2资历从事本职或相关工作()年以上3学历以上学历2资历从事本职或相关工作()年以上3学历以上学历4组织 考察部门经理职位提出申请，应对申请人进行组织考察5素质能否认同并融入企业价值观，将个人的发展与企业的发展联系在一起，为 集团的发展积极努力工作。6工作计 划汇报由

32、考核管理委员会组成评审小组，听取该员工的新岗位工作计划汇报，对 汇报内容提问，并对结果进行评定。知识能力非常熟悉有关企业、企业所在的行业的知识，包括：行业特征、 外部竞争、环境、行业未来发展趋势等；对与公司业务相关的 专业知识有一定的了解人际交往 能力善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持 良好的团队工作氛围；能够与他人建立可信赖的长期关系影响力待人处世很灵活，善于审时度势，很容易适应岗位、职位或管 理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得 主动；能积极影响他人的思维方式和努力方向领导能力善于分配工作与权力，并能积极传授工作知识，引导部属完成 任务；能够了解他人的

33、需求，善于引导下级积极主动地工作， 用奖励和表彰等方式提高积极性沟通能力 简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解判断和决 策能力能看清本部门面临的挑战和机会，对短期和长远目标有比较全 面的思考；善于确定决策时机，提出可行方案，但在权衡、选 择时偶有适当，大多数日常事务处理果断得当7能力因 素计划和执 行能力能根据公司的要求，制定相应程序和计划；在权限范围内配置 资源，按照计划执行，工作效率较高，能分清主次，能够在保 证质量的前提下按时完成工作4素质能否认同并融入企业价值观，将个人的发展与企业的发展联系在一起，为集团的发展积极努力工作。5工作计划汇报由人力资源部组织，与部门经理共同听取该员工的新

34、岗位工作计划汇报，对汇报内容提问，并对结果进行评定。学习能力具有强烈的学习愿望，并快速付诸于行动；持续学习，钻研新的业务知识，追求一专多能知识面较宽，除本行业知识外，对其它知识也有一定的了解专业技能对本专业的理论知识了解比较全面并对具体工作相关的知识有系统的和深刻的理解沟通理解能力抓住要点，层次比较分明，表达意图比较清楚能够注意倾听，力求明白书面表达清晰、简洁、易于理解6能力因素计划和执行能力能按照计划执行，比较注意细节，偶有差错发生并能迅速改正保证质量的前提下按时完成工作附附件件三三 员员工工职职业业发发展展规规划划表表 填表日期： 年 月 日 填者表： 姓名：年龄：部门：岗位名称：最高学历

35、：毕业时间：年 月毕业学校： 教育状况已涉足的主要领域152637参加过的 培训48技能能力的类型证书简要介绍此技能目前具备 的技能能力第 125 页本单位晋升、晋级情况你认为对自己最重要的三种需要是： 口弹性的工作时间口成为管理者口报酬口独立口稳定口休闲 口和家人在一起的时间口挑战口成为专家口创造请详细介绍一下自己的专长：结合自己的需要和专长，你对目前的工作是否感兴趣，请详细介绍一下原因：其他单位工作经历简介序号单位部门职务对此工作满意的地方对此工作不满 意的地方l23请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道(或组合)：请详细介绍自己的短期、中期和长期职业规划设想：附件四：员工能力开发需求表 填表

36、日期： 年 月 日 填表者： 姓名部门岗位自我评价不能上级评价完全所承担的工作完全 胜任胜任胜任胜任胜任不能 胜任上级评价的事实依据工作内容 l工作内容 2工作内容 3工作内容 4我对工作的希望和想法目前实施的结果如何1 2 3 4 51 2 3 4 5达到目标所需的知识和技能1. 2 3 4 5. 6. 7， 8需要掌握但目前尚欠缺的知识和技能所需培训的课程名称1 2. 3 4.1 2 3 4通过培训已掌握的知识和技能已培训的课程名称1. 2. 3. 41 2 3 4对培训实施效果的意见培培训训费费用用分分担担比比例例附件一 员工培训需求调查表需要公司提供的非培训方面的支持上级意见及依据培训

37、类别企业承担百分比个人承担百分比企业文化培训100职前培训100任职能力素质培训70-1000-30产品知识与行业知识100特殊技能100出国考察和培训委托培养30-6040-70业余进修0-500-100战略性专题培训100其他形式的学习根据具体情况确定根据具体情况确定姓名工号部门当前职务发展方向培训分析已通过的培训已达到的水平培训需求行业知识岗位知识 与技能经营管 理培训希望重点改进责任人执行 单位 时间地点时数1内容2培训对象3费用4考试方式主要 因素5其他1、培训师2、器材特别 说明3、其他执行安排项目时间地点责任人执行人培训方式备注申请 单位 主管 意见分部经理意见附件三 外派培训申

38、请表姓名工号部门职务培训机构培训课题其他说明名称日期起日期讫学费课程 内容申请书1申请人申请培训的意愿； 2费用承担及公司其他支持； 3工作安排； 4培训后的工作意愿或构想。直属上 司意见审核1培训的必要性； 2培训费、工作安排及其他可能性。的技能或知识其它综合 分析说明审批附件四 单项培训 I 结果评估课程名称培训时间 培训地点培训师 受训人员 考试成绩 学员的参与程度 现场的吸引力 培训费用 培训教材源公司提供( )；自编( )；外部购买( ) 学员对培训的评价 评价标准5：优 4：良 3：一般 2：需改善 1：差 一、对培训课程的评价 1内容的系统性5 4 3 2 1 2课程与实际的衔接

39、5 4 3 2 1 3内容的可操作性5 4 3 2 1 4课程的时间安排5 4 3 2 1 5课程对本人的帮助与提高5 4 3 2 1 6教材与讲义内容的一致性5 4 3 2 1 二、对授课培训师的评价 1对培训师授课质量的评价5 4 3 2 1 2培训师的专业素质5 4 3 2 1 3培训师对公司的了解5 4 3 2 1 4培训师的体态语言5 4 3 2 1 5师生的课堂交流5 4 3 2 1 6培训师对课堂气氛的调动5 4 3 2 1 7培训师的提问要领5 4 3 2 1 8游戏与活动的应用5 4 3 2 1 三、对培训组织工作的评价 1培训时间安排是否合理5 4 3 2 1 2培训地点安

40、排是否适用5 4 3 2 13培训纪律是否维护到位5 4 3 2 1 4教学视听仪器是否充分5 4 3 2 1 学员其他意见及改善建议：附件五 年度培训效果调查 姓名工号部门 年初职务当前职务 本年度参加的 培训及组织部门 年初表现学习内容年底表现复评审核认知知识技能态度附件六 年度培训效果评估表 年份：单位(部门)培训负责人本年度共举办培训活动次数：评估标准：A 二高效、B 二中效、C 二低效、D 二无效认知知识技能态度培训 活动受训 人次ABCDABCDABCDABCD合计第五条 培训形式培训形式适合的内容主要培训方法集中培训企业文化 职(业)前培训 产品知识 行业知识 公共经营管理知识 岗位知识与技能 战略性培训讲述法 演示法 案例研究 小组讨论 实地观摩 经验介绍 模拟培训员工自学经营管理知识 岗位知识与技能拟定个性化学习计划 提供教材或资料 考试与鼓励 公司网络论坛岗位学习岗位知识与技能演示法 错误纠正法 一帮一培训外派学习战略性培训 经营管理培训实地考察 讲述法 其他