影视特效与合成(AfterEffect)课程标准.pdf

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1、 影视特效与合成（After Effect）课程标准 课程编码：开课单位：计划学时：80 考核类型：考试 适用专业：数字媒体应用技术 目 录 一、课程定位.1 二、课程目标.1 三、课程教学内容及学时分配.2 四、考核内容及方法.3 五、实施建议.4 六、其他必要说明.4 1 一、课程定位 影视特效与合成（After Effect）课程为信息工程系数字媒体应用技术专业核心课程。本课程的任务是使学生通过通过本课程的学习使学生掌握使用Adobe After Effects，实现后期制作，毕业后可从事影视后期制作、广告后期制作、栏目包装、企事业单位的宣传部门从事策划师、特效师等多个工作岗位等工作。与

2、前导、后续课程关系 序号 前期课程名称 为本课程支撑的主要能力 1 构成艺术 图形概括能力 2 设计素描与装饰色彩 色彩搭配能力与造型能力 3 Premiere 影视制作 视频剪辑能力 序号 后期课程名称 需要本课程支撑的主要能力 1 专业实训 核心职业能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用 2 顶岗实习 核心职业能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用 二、课程目标（一）总体目标 能够利用 AE 软件提供的合成技术对素材进行加工处理，制作宣传片、影视片头、MTV 等有动感的适合在光盘/网络传播、展示的各类视频作品。（二）具体目标 1、能力目标 能够熟练地运用数字合成及其他相关技术进行影

3、视后期特技效果制作；养成良好的影视后期编辑习惯，能够灵活运用After Effects制作影视后期特技效果。2、知识目标 掌握影视制作中数字合成的基本概念、基本原理；掌握利用数字合成技术进行影视后期特效制作的基本技能；掌握利用数字合成及其他相关技术进行影视片头、影视特效、影视动画等创作的综合能力。3、素质目标 2 热爱影视制作艺术，对待工作精益求精，具有吃苦耐劳的精神；具有较好的团队合作精神，严于律已，宽以待人，善于交流沟通；自学能力强，紧跟技术发展的最新动态，对工作中遇到的挫折和困难不畏惧，能够主动寻求解决总是的方法。三、课程教学内容及学时分配 课程结构、主要内容与学时分配表 项目 名称 工

4、作 任务 学习 目标 主要教学内容 学时分配 讲授 实训 基础技能 合成的基本概念 1、了解视频基础知识 2、了解 AE 的界面布局 3、掌握 AE 的操作流程 1、能设置 AE 的各项参数 2、能新建项目和合成 2 2 素材的准备与导入 掌握各种不同类别的素材的导入方式及相应的参数设置 能导入各种不同类型的素材 2 2 合成的基本操作与管理 掌握时间线窗口和合成窗口主要按钮的作用 1、能嵌套合成 2、能理解图层的基本概念 3、能进行简单的动画操作 2 4 图层的类型及属性 1、了解图层的五个属性 2、掌握关键帧动画的设置方法 3、遮罩运算与操作 4、三维合成的属性 5、掌握 AE 的七种图层

5、类型及创建方式 1、会创建不同类型的图层 2、能够利用图层的属 性设置关键帧，制作关键帧动画、遮罩动画，能制作三维动画 4 12 技能技术 内置类滤镜的使用 1、掌握各类内置滤镜的使用方法以及参数设置法 2、掌握追踪和稳定面板参数的作用和含义 1、能综合利用滤镜制作常在电视特效，如：流动光效、飞舞彩带，三维光栅、爆炸效果、手写字、火焰字等效果 2、能完成抠像操作 3、能对视频进行运动平稳处理。8 18 色彩调整 1、了解色彩三要素 2、了解色彩搭配原理 3、理解色谱和色环 4、掌握颜色校正特效的使用方法和参数设置 1、能对风景图片进行调色处理。2、能对画面缺陷进行调整 8 6 3 四、考核内容

6、及方法 考核方式 考核项目 考核方法 考核比例 形成性评价 遵章守纪、学习态度、职业精神 教师评价 10%项目（综合）实训 影视特效作品 40%终结性评价 课程考核 影视特效实操 40%综合评价考核 教师与企业专业技术人员相结合 10%合 计 100 考核框架（与教学内容一致）序号 项目（任务）名称 分值 1 基础技能 40%2 技术技能 40%3 综合技能 20%考核标准（与教学目标一致）项目（综合）实训考核标准 考 核 点 考核 比例 评价标准 A B C D 职业 精神 实训出勤率、学习态度、敬业精神、团队协作精神、安全规定执行等方面的情况。30%2630 2125 1820 17 能力

7、 目标 课程标准规定的能力指标。60%5260 4251 3641 35 表达 沟通 项目情况陈述清楚；回答问题正确；实训报告书规范、合理等。10%910 68 45 3 创新 表现 有独立分析、解决问题的能力；合理化建议被采纳；实训成果有创新等。加分 10 5 综合技能 预览和输出设置 掌握渲染设置的方法 能将作品按不同格式渲染输出 2 2 综合应用 1、认识常用的第三方滤镜。2、了解与 PS、3dsmax、PR 联合使用 1、利用第三方插件制作特技效果 2、利用数字合成及其他相关技术进行影视片 头、影视特效、影视动画等创作的综合能力 4 2 4 合 计 综合评价 优秀 86100 分；良好

8、 7085 分；合格6069 分；不合格60 分。五、实施建议（一）推荐教材：（1）After Effects 影视创意特效 220 例.买桂英等编著.机械工业出版社.2013年 参考书目：（1）After Effects CC 创意之美案例教程.王红卫等编著.机械工业出版社.2015年（二）课程资源的开发与利用 1、根据课程目标、学生实际以及本课程的理论性和实践等特点，本课程的教学应该建设由文字教材、多媒体课件等多种媒体教学资源为一体的配套教材，全套教材各司其职，以文字教材为中心，多媒体教学课件为副，共同完成教学任务，达成教学目标。2、常用课程资源的开发和利用幻灯片、投影仪、电子教案等，充分

9、利用这些资源创设形象生动的工作情境，激发学生的学习，促进学生对知识的理解和掌握。建议加强常用课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高资源利用效率。3、积极开发和利用网络课程资源。充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源，使教学媒体从单一媒体向多种媒体转变；使教学活动从信息的单向传递向双向交互转变；使学生从单独的学习向合作学习转变。4、与企业合作开发课程资源，将企业项目导入课程，校企合作共同研发，将成果作为教学资源用于教学实施。（三）教师要求 按照学院相关规定进行。（四）教学条件要求：实训室名称 机房 基本面积要求 60 平米 较高面积要求 序号 核心设备、工具与软件 基本数量要求 较高数量要求 1 After Effects 2 教学参考资料 教师自备 六、其他必要说明 1、本课程标准在使用过程中，要根据教学情况进行不断地完善与修订。5 2、任课老师可以根据学生学习情况，制定授课计划，设计更加详细、完善的教学方案，各训练项目的参考学时可以根据实际情况予以调整，以保证项目训练的正常进行。3、任课教师在实施课程教学中，还应该根据教学内容，制定教案，进行详细的实训项目设计，以保证课程教学任务的顺利完成。