开辟新航路教案设计.pdf

《开辟新航路教案设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开辟新航路教案设计.pdf（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 1 第十四课新航路的开辟教案设计 一教材地位分析：开辟新航路是高中历史必修二第 14 课的内容。从三个方面介绍了欧洲人开辟新航路的历史：即新航路开辟的原因和条件、新航路开辟经过以及影响。新航路的开辟，将世界连成了一个相互影响的整体，它既加强了世界之间的联系，更为欧洲资本主义的迅速发展，也促使资本主义世界市场开始逐渐形成。新航路的开辟，不仅是资本主义发展史上的重大历史事件，也是人类历史上的重要事件。二教学目标：知识与能力：掌握新航路开辟的原因，以及产生的结果和后果；了解四次重要远航经过。培养学生分析问题和评价历史事件的能力。过程与方法：通过提问作答分析的引导学习的方式，培养学生独立思考、主动学

2、习的能力；通过探究学习和合作学习，进一步培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。情感与价值观：通过了解分析新航路开辟的过程，使学生感受和学习探险家们勇于进取的探索精神和不屈不挠的顽强拼搏精神；通过对开辟新航路影响的学习，使学生认识到新航路开辟促进了整个人类社会的发展。三教学重难点 重点：开辟新航路的原因和影响 难点：新航路开辟与郑和下西洋进行比较和对其评价问题 四课时：1 课时 五教学方法：多媒体辅助下设置疑问导学法 六.学情分析 同初中相比，高中学生的对某些历史理论问题的理解能力和抽象能力都有较大程度的提高，但也不能过高估计他们，因为大多学生在初中时都不重视历史课，历史知识储备和认识水平

3、有限。所以老师仍需根据学生的理解能力和已有的知识，深入浅出、形象生动的分析和解释。七教具：世界地图、多媒体课件 八教学过程：新课导入 师：有人说：西欧封建社会的末期，是“人”和“世界”被发现的时代，同学们知道这指的是什么历史事件吗？生：略 看到课题，大家心中是否疑惑，为什么叫新航路？关键在于“新”字，顾名思义，这种提法是相对旧航路而言，那么哪些航线被称为旧航路呢？大家先了解一下史实。“旧航路”指传统的欧洲与亚洲之间的航路。15 世纪以前，从东方到欧洲主要有 3条交通要道：陆路一条，从陆上丝绸之路经中亚沿里海、黑海到小亚细亚，由意大利商人 2 转运到欧洲；其余两条海陆并用，一条由海上丝绸之路到波

4、斯湾，通过阿拉伯商人转运到地中海，再由意大利商人转运到西欧；另一条由海上丝绸之路抵达红海，再穿越苏伊士运河前往埃及的亚历山大入地中海，再由意大利商人转运到西欧。三条传统航路都要经过地中海东岸，再转运欧洲。新航路则是十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险和对外扩张活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，实现不经过地中海而是绕过非洲南端或是直接向西航行通往东方的航路。师：既然有传统商路，西欧各国为什么还要开辟新航路？选择的方向是要去东方，那么，能去东方当时具备了哪些条件？大家知道，学习历史，还原历史现象，需要弄清历史事件的来龙去脉，常用方法需要了解事件发生的时间、地点、人物、经过，结果

5、和产生的后果，在分析思考的过程中离不开考察当时的社会背景。下面，我们学习开辟新航路的背景，首先需要同学们掌握新航路开辟的原因？请同学们阅读课本 22 页进行归纳要点。生：略 师：透过幻灯片的史料总结新航路开辟的原因。材料 1：“15 世纪以后，西欧各国商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益大增”。“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”恩格斯 材料 2：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是一个白人刚踏上一个新发现的海岸时所需要的第一件东西。”恩格斯“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配

6、他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，是可以做到的。”哥伦布 师：材料 2 描写了当时西欧社会的什么共同现象？为什么会出现这样的现象？材料形象反映出西欧人无限地追求黄金的共同现象；原因可以在材料 1 中找到答案西欧各国的商品经济发展迅速起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。材料 3：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”马可波罗 师：分析：（结合材料 1、2）15 世纪以后，西欧各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换和支付手段的货币（商品经济），不仅取代土地（自然经济）为社会

7、财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本，3 社会上层需要增加收入，以购买更多的奢侈品。货币和黄金的需求量急增，但西欧贵金属产量本来就不高，在与东方贸易中出现的巨额逆差使白银大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺。这就导致了欧洲人寻金的渴望。而自马可波罗行纪在欧洲流传以来，欧洲人一直把东方，包括中国看成是遍地黄金的“人间天堂”，这番渲染为苦于黄金匮乏，因此到东方寻金成为探索通往东方新航路的主要动力。由此可知，商品经济的发展和资本主义的萌芽，是新航路开辟的根本原因。欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上

8、反映了他们对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。（显示幻灯片）一、新航路开辟的原因：1.商品经济的发展和资本主义的萌芽根本原因 2.寻金热：欧洲人对黄金的渴求马可 波罗行纪 师：刚才我们从经济因素分析了开辟新航路的根本原因，那促使这一行动的直接原因又是什么呢？师：分析：长期以来，许多东方商品如丝绸、茶叶和香料等在西欧市场都很畅销，是上流社会的生活必须品，东方自给经济却不需要西方的产品，这样的经济关系导致了东西方贸易失衡，而东方商品经济的发展使欧洲社会更强烈需求扩大东西方之间的贸易，中世纪原有的商道便远远不能满足其需求了，到了 15 世纪传统商道出现新的问题，引发了商业危机：十五世纪中叶后，

9、奥斯曼帝国势力强大，占领地中海东部广大地区，传统的东西方贸易虽然没有完全中断，但土耳其人的横征暴敛和长期战争使正常的商业秩序遭到破坏，从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格却迅猛上涨，欧洲上流社会不惜高价采购，导致贸易严重入超，贵金属大量外流，财政不堪负担。因此东西方商路受阻成为新航路开辟的直接原因。3.商业危机：东西方贸易商路受阻直接原因 主要表现：意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易 奥斯曼土耳其控制传统商路 材料 4：“到世界各地去将福音传播给每一个人”。“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”上述材料中的现象说明了什么?师：漫长的中世纪时代是一个什么统治的时期？（神权统治）

10、。西欧社会热衷于传播哪种宗教？（天主教）。宗教思想深入人们的生活，材料反映出的是宗教现象，说明了开辟新航路也是为了传播天主教。4.宗教因素：传播天主教 从思想根源来说，14、15 世纪欧洲兴起的文艺复兴运动，其主流思潮是人文主义，重视人的价值，崇尚人性，反对中世纪神学世界观，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆追求财富并实现个人价值。正是在这样的思想指引下欧洲才出现了一批向茫茫大海挑战的探险者。5.思想因素：人文主义提倡冒险进取精神。4 师：有了开辟新航路的强烈动机，还需要具备实现的条件，才能使开辟新航路成为可能。假如同学们生活在当时的欧洲，要组织一次海洋远航，需要具备了哪些条

11、件呢？生：略 分析：向海外未知的地方扩展，进行远洋探险活动，组建一支能胜任远洋航行的大规模船只，招募水手和士兵，配备大量的食物、工具、武器等必需品，西欧社会生产力的发展必须能为远航探险事业提供必要的物质条件。15 世纪欧洲造船和航海技术都有了很大的提高，已能制造多桅快速帆船，其特点是装载量大、吃水深，易操作，适于远洋航行，改变了欧洲人传统用的吃水浅、航速慢的单桅帆船；且中国人发明的指南针应用于航海，确保在大海航行不会迷失方向；地理知识也更进步，当时欧洲已经开始流行地圆学说，认为从欧洲向西航行也能到达东方；绘制地图技术的精确，出现了标明海岸线及港口位置的航海图等客观方面的条件。客观条件：A、物质

12、方面：海船、物资和资金 B、技术方面：造船技术的进步，出现多桅帆船；航海技术的发展，指南针应用于航海 C、地理方面：地圆学说的流行；绘制地图技术较高 显示幻灯片 8（图片）一项大规模的行动得以顺利开展，需要统治者的支持，当时哪些国家统治者率先投入到远洋航行的事业中？（西班牙、葡萄牙）主观条件：西班牙和葡萄牙王室的支持。幻灯片 9：想一想：为什么最先开辟新航路的是西班牙和葡萄牙？幻灯片 10：让学生看地图上西、葡两国的地理位置，然后分析原因：分析：从地理位置看：（1）两国都处于大西洋沿岸，具备进行海上探险的自然条件；（2）两国位于意大利通往尼德兰的海上商路上，造船业和航海业都较发达，还集中了许多

13、富有航海经验的水手。（3）也因为两国在地中海的西岸边缘地带，要购买东方商品就要付给中间商很高的价格，因此两国特别关心寻找新航路，以便直接与东方贸易。从宗教因素看，两国都热衷于传播天主教，以使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。从政治因素看，15 世纪晚期两国均已完成了政治统一和中央集权化过程，国家有力量支持和供应远航所必需的装备。师：至此，可以说新航路的开辟万事俱备，只欠水手。迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦等伟大的航海家勇敢地走在了探寻新航路的最前列。下面我们通过清晰明了的世界地图来领略一下这几位伟人领先开辟新航路的大致经过。那么此次开辟新航路第一个充当的航海英雄的是谁呢？生：迪亚士 5 二、开辟新

14、航路的经过 幻灯片 11：迪亚士航线：幻灯片 12：哥伦布航线 幻灯片 13：达伽马航线 幻灯片 14：麦哲伦航线 幻灯片 15、16：通过四位航海家远航线路综合图；回忆新航路开辟的经过，完成表格。师：小结：首先起来开辟新航路的是西班牙和葡萄牙。1487 年迪亚士从葡萄牙出发到达非洲南端好望角。1497 年达伽马从葡萄牙出发，绕过好望角到印度。1492 年哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋到美洲，发现新大陆。1519 年麦哲伦从西班牙出发横渡大西洋到美洲，绕过美洲南端进入太平洋到亚洲，窜越印度洋经过非洲南端，1522 年回到西班牙，完成环球航行。他们以自己的勇气和毅力，依靠仅有的技术条件，征服了海

15、洋，开辟了新航路。这种大无畏精神值得我们学习。这是航史上继郑和之后又一壮举。幻灯片 17：同学们，新航路的开辟圆满完成，你们也经历了狂风巨浪的洗礼，感受了前人伟大的胆识和气魄，大家还有什么收获和感想呢？生：略 师:请同学们闭上眼睛，想象一个场景，现在大家脑海里浮现一片茫茫大海和一艘帆船，海风汹涌，海浪激烈搏击帆船，领略航海家们开辟新航路狂风巨浪，大家是否感受了前人伟大的胆识和气魄，因为在基督教传说中，大海的四周是无底深渊，当船到达那里时会被四周的魔鬼吞没，汹涌的大海使人无法捉摸，此行的结局也许是到达遍地黄金的地方，也许是葬身海底。但是，航海家们勇于前进，你们是否领会出他们不畏艰难、勇于探索的精

16、神呢，在现实生活中，我们要学习这种精神。幻灯片 18：三、新航路开辟的影响 师：通过本堂课前面的学习，同学掌握了新航路开辟的原因、了解了新航路开辟的大致经过，那么，请同学们想一想新航路开辟的完成会产生怎样的影响？分析：随着新航路的开辟，欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方，开辟了欧洲前往世界各地的航路，这个过程被称为“地理大发现”；环球航行的实现明确证实了地圆的理念。关于地理：地理大发现；证实了“地圆学说”。分析：地理大发现后，西欧诸国是不是跟东方国家或地区进行直接的平等贸易呢？答案当然是否定的，他们走上了一条对海外的殖民扩张道路，作为其资本原始积累的重要途径，促进西欧资本主义的产生和发展；同

17、时，殖民掠夺造成亚非拉国家和地区的贫穷落后。对于西欧：A、走上了殖民扩张的道路 B、引起商业革命。分析:由于新航路开辟，欧洲贸易的范围空前扩大，西欧与世界各地区民族之间的联系加强，世界市场开始形成。意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙所替代。使欧洲的经济面貌完全改观，引起了 16 世纪欧洲商业革命性变化，其主要表现是：6 1、商业资本的流通范围和贸易地区急速扩大，贸易中心由原来的地中海区域转到大西洋沿岸；2、进入世界贸易领域的商品总量和商品种类急剧增加，以前在欧洲市场上从没有出现的烟草、咖啡、可可、茶叶、大米开始输入欧洲市场；3、商业的性质和经营方式也发生了根本的变化，由于商品来自世界各地，经

18、常因为各地政治、气候、交通灯因素的影响发生供货量的变化，引起价格的暴涨暴跌，于是正常的贸易经营经常变成商人们的投机活动。贸易活动增多后，很多情况下已不再需要用现货来进行直接交易，而是由买卖双方订立合同来成交，在这样的背景下，出现了近代意义上的股份公司和证券交易所等。这些变化被称为“商业革命”。西欧的“商业革命”促进了西欧商业资本的迅速发展和扩张，加速了西欧封建制度的瓦解。C、引起价格革命。分析：西欧国家进行海外探险，就是要寻求更多的黄金和白银。地理大发现之后，西欧获得了殖民地金银的新来源，大量低价的黄金白银流入欧洲，引起货币贬值，物价飞涨，16世纪，西班牙和葡萄牙的物价上涨了 3 倍左右，法国

19、、英国和德意志地区的物价上涨了 1-2倍，上涨的幅度前所未有，被称为“价格革命”。在价格革命中受到冲击的是雇佣工人、贫苦农民和以传统方式收取固定货币地租的封建贵族地主，促使封建制度的瓦解，促进资本主义的发展。对于全球：结束各地相对独立的状态，世界上市场的雏形开始形成，真正意义上的世界连成整体出现，加快人类文明的进程。探究活动：幻灯片 19：师：学习新航路的开辟很容易让人联想到中国明朝的郑和下西洋，开辟新航路和郑和下西洋都是世界航海史上的伟大壮举，但它们有许多不同之处。课前同学们已经搜集资料对哥伦布远航美洲和郑和下西洋进行了比较，下面就请同学们讨论下面的问题：幻灯片 20：14 世纪中国航海史上

20、发生了郑和下西洋的伟大壮举，与 15 世纪新航路的开辟二者之间有什么差距？并作出评价？生：略 师：分析：郑和下西洋早于西方开辟新航路大半个世纪，当时中国人的海上开拓意识并不逊于欧洲，中国的航海造船技术是欧洲人不可比拟的，这是让中国人感到无比自豪的壮举。但是遗憾的是郑和下西洋并没有让中国成为海上强国，1433 年明宣宗在郑和最后一次下西洋后，颁布了禁海令，彻底放弃了海权，退出了海上强国的行列，这是为什么呢？看来，仅仅是比较航海的规模实力太表面化了，还必须深入本质，剖析双方的目的、性质和影响等。目的不同：西欧开辟新航路主要是为了到东方寻金、获得东方商品；而郑和下西洋主要是受皇帝(明成祖)之命扬威海

21、外，扩大明王朝的政治影响，以满足其建立天朝大国的欲望，与海外诸国的贸易奉行“厚往薄来”的政策。7 性质不同：西欧开辟新航路是经济行为，属商业资本主义海外殖民的性质。而郑和下西洋炫耀国威，是政治行为为主。影响不同：郑和下西洋政治影响虽大，但经济效益则是入不敷出，造成国家的沉重负担，最终不得不停止了航海活动，从此中国从海上强国变成海上弱国；哥伦布等人的航海行动获得了巨额利润，以致掀起欧洲各国举国上下的航海热，开始了欧洲向海外已知和未知的世界进行资本主义殖民扩张的时代，世界市场开始形成。这与明朝在郑和七下西洋以后再无大规模的航海活动恰恰形成鲜明对照。可见，从经济角度来比较，从长远发展来看，新航路的开

22、辟给西欧的发展带来的作用是无可限量的。师：那么郑和下西洋是不是就一无是处呢？开辟新航路就功盖全球呢？生：不是。哥伦布到达美洲后掀起了对美洲的殖民掠夺，对美洲人民来说是一场灾难。而郑和下西洋所到之处剿海匪，缓和各国矛盾，促进了东南亚地区的开发与经济繁荣，维护了东南亚地区的稳定和海上安全，因此在南洋许多地区，郑和一直被当地人当作神一样崇拜，而郑和下西洋在南洋所留下的国际声望使 16-17 世纪中国商人在东南亚地区的国际贸易占据着优势地位。可以说郑和率领的是和平亲善的友谊之舟，而哥伦布等人驾驶的是殖民扩张的掠夺之船。评价：由此可见，郑和下西洋和西欧开辟新航路的行动是各有利弊的。虽然郑和下西洋耗费国力

23、无法持久，也未能抓住与世界进步潮流共同前进发展的良机，但不能因此而全盘否定它，因为造成近代中国落后的根源是封建专制制度，而不是郑和下西洋。幻灯片 21：四、课后练习（说一说与辩一辩）：正方：开辟新航路利大于弊 反方：开辟新航路弊大于利 九、课堂小结：本课学习了开辟新航路的史实，重点在于认识开辟新航路的原因对世界市场形成的影响。通过学习知道了从15 世纪末开始，欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽，由于东西方贸易商路受阻，为了寻求海外财富，西欧国家的航海家和商人纷纷扬帆起航，陆续开辟了通往世界各地的新航路，西班牙和葡萄牙走在开辟新航路的最前列。从此，发现了新陆地，进行殖民掠夺，引起了“商业革命”和“价格革命”，打破了各地相对独立发展的状态，推动了西欧经济的发展，资本主义世界市场开始形成。伴随着开辟新航路的完成，西欧各国迅速走上了殖民扩张的道路，世界市场也随之不断扩展的情况具体又是怎样的呢？我们将在下一节课中学习到，本堂课先学习到这里。十、教学反思：本课结构思路比较清晰，从开辟新航路的背景、经过、影响三部分分析，学生容易明白。难以理解内容是新航路开辟与郑和下西洋进行比较和对其评价问题，难以把握的是开辟新航路是原因及对世界市场形成的影响。教师要通过分析引导方式降低教学难度，培养学生形成正确的认识。