基本乐理大纲.pdf

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1、基本乐理教学大纲 一、课程基本信息 课 程 编 号：100BX037 100BX038 课程中文名称：基本乐理 课程英文名称：Music Basal Theory 课 程 类 型：专业技能必修课 总 学 时：140 理论学时：140 实验学时：课外学时：学 分：4 适 用 专 业：学前教育 先 修 课 程：开 课 单 位：音乐教研室 、课程性质和任务 基本乐理是学前教育专业必修专业技能课，这些知识是学习、理解、表现音乐所不 可缺少的，无论是学作曲、指挥、音乐学、演唱、演奏或音乐教育，都必须学习。本课 程的任务是使学生掌握音乐学习中最基础的理论知识，为音乐技能学习奠定基础。三、课程教学目标 在学

2、完本课程之后，学生能够：1掌握乐音体系、记谱法、节奏节拍、调及调的五度循环、音程、和弦、调式、调式中的音程及和弦、调式变音及半音音阶、转调、移调、各种常用音乐术语的概念及 意义，以及关于旋律的基本知识等。2正确运用记谱法知识进行识谱、记谱。3在音乐实践中熟练运用音程、和弦、转调、移调知识和旋律的基本知识解决问 题。四、理论教学环节和基本要求（一）音的基本知识 1了解基本乐理的学科性质、学习内容、学习意义和学习方法；音律的种类、各 种音律的产生方法。2理解音的产生、乐音与噪音的区别、音名、唱名、音律的概念。3掌握音的性质、乐音体系、音级、音列、半音、全音、音的分组、标准音、中 央C、复合音、基音

3、、泛音、分音、分音列、等音、自然半音与变化半音、自然全音与 变化全音。（二）记谱法 1了解记谱法的演变；记谱法中常用记号的作用；正确书写乐谱的意义。2理解掌握记谱法的意义；各种常用记号的意义与表现作用。3掌握记谱法的概念、简谱与五线谱的概念与记谱方法、连音记号、跳音记号、保持音记号、琶音记号、滑音记号、移高移低八度记号、高低八度重复记号、长休止记 号、震音记号、反复记号、延长号、换气记号的写法与用法；五线谱、简谱的书写方法 及书写格式。（三）节奏节拍 1了解节奏、节拍在音乐表现中的意义；拍子的划分方法及种类；音值组合法的 意义；节奏中的强弱关系在节奏中的体现；节奏节拍在音乐表现中的重要性。2理

4、解并掌握节奏、节拍、节奏型、单位拍、强拍、次强拍、弱拍、拍号、小节、弱起、弱起小节、单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、散拍子、一拍子的概念、意 义与写法；音值组合法的概念；单拍子、复拍子、混合拍子及声乐曲中的音值组合法；切分音、音符均分的特殊形式的概念与意义；不同的节奏节拍在音乐表现中的作用。（四）音乐的速度、力度及其标记 1了解速度、力度在音乐表现中的意义。2理解各种速度、力度标记的意义。3掌握各种速度、力度记号的写法与用法。（五）音程 理解并掌握音程的概念、音程的写法与读法、音程的名称与标记、音程的分类、音 程的转位、等音程、音程的识别与构成。（六）和弦 理解并掌握和弦、三和弦、七和弦、

5、原位和弦、转位和弦、等和弦的概念与识别及 构成方法。（七）调及调关系 理解并掌握调的概念；升号调与降号调的来历、写法；调的五度循环；等音调。（八）调式 理解并掌握调式、大调式、小调式、五声调式、七声调式的概念与构成方法；调式 中各音级的名称、标记及特性；关系大小调、同主音大小调、同宫系统各调式、同主音 调的概念与识别；调与调式的区别；调与调式的确定方法；各种调式的表现作用。（九）调式中的音程与和弦 1了解音程的表现作用。2理解并掌握调式中的音程、稳定音程、不稳定音程概念；不稳定音程、不协和 音程的解决方法；调式中和弦的概念；大小调式中的三和弦与七和弦；调式中和弦的名 称与标记；属七和弦与导七和

6、弦的解决方法。（十）调式变音、半音音阶、调关系 理解并掌握调式变音的概念；导音的形成、解决与消失；具有典型意义的调式变音；半音音阶的概念与构成方法；区分调关系远近的方法；远关系调、近关系调的概念。（十一）转调 理解并掌握转调的概念、意义、类别；转调和调式变音的识别；移调的概念与方法。（十二）移调 理解并掌握移调的概念与方法。（十三）关于旋律的知识 1了解旋律在音乐表现中的意义；段落的概念。2理解并掌握装饰音、倚音、波音、颤音、回音的概念、种类与表现方法；主调 音乐、复调音乐的概念；旋律进行的方向与高潮；旋律的发展方法；乐曲的基本形式、旋律分析的方法。五、有关教学环节的说明 1教学模式：综合运用

7、讲授接受模式、自学辅导模式、合作学习模式。2教学方法：以讲授法为主，辅以练习法、示范法、实践法、讨论法、读书指导 法等。坚持理论联系实际，用音响效果使学生明白所学理论在音乐实践中的实际应用；突出学生的学习主体地位，调动学生主动学习的积极性；课堂讲解与学生作业相结合。3课程设计：兼顾学习内容与学生学习特点，知识系统，由浅入深，循序渐进；根据学生实际接受能力适时改变教学内容、教学进度、教学方法等，以使学生最大程度 接受并掌握教学内容为标准。4考核方式：期中、期末都为闭卷考试。六、学时分配 学 期 教 材 章次 各教学环节学时分配 小 计 讲 授 实 验 上 机 习 题 讨 论 课 外 备 注 第

8、学 期 基 本 乐 理 上 册 第一讲为什么要学基本乐理 2 1 1 第二讲音及音名 4 2 2 第三讲音律 4 2 2 第四讲记谱法（一）2 1 1 第五讲记谱法（二）2 1 1 第六讲 记谱中的常用记号 4 2 2 第七讲乐谱的正确写法 2 1 1 第八讲节奏节拍 2 1 1 第九讲各种拍子 2 1 1 第十讲各种拍子的音值组合法 4 2 2 第十一讲节奏中的强弱关系 2 1 1 第十二讲 节奏节拍在音乐表现 中的作用 2 1 1 第十三讲音乐的速度、力度及其 标记 2 1 1 合 计 34 17 17 第 学 期 基 本 乐 理 上 册 第十四讲 音程的名称及其标记 4 2 2 第十五讲

9、音程的分类 6 3 3 第十六讲怎样识别和构成音程 2 1 1 第十七讲三和弦与七和弦 4 2 2 第十八讲原位和弦与转位和弦 4 2 2 第十九讲怎样识别和构成和弦（一）2 1 1 第二十讲怎样识别和构成和弦（二）4 2 2 第二十一讲调及调的五度循环 4 2 2 第二十二讲大调式 4 2 2 合 计 34 17 17 第 学 期 基 本 乐 理 下 册 第二十三讲小调式（一）2 1 1 第二十四讲小调式（二）2 1 1 第二十五讲五声调式与七声调 式（一）4 2 2 第二十六讲五声调式与七声调 式（二）4 2 2 第二十七讲如何确定调与调式 2 1 1 第二十八讲调式的多样性及其 表现作用

10、 2 1 1 第二十九讲 调式中的音程 2 1 1 第三十讲不协和音程的解决 4 2 2 第三十 卜一讲音程的表现作用 2 1 1 第三十二讲调式中的和弦（一）4 2 2 第三十三讲调式中的和弦（二）4 2 2 第三十四讲和弦的实质应用 4 3 3 合 计 38 19 19 第 四 学 期 基 本 乐 理 下 册 第三十五讲调式变音 4 2 2 第三十六讲半音音阶 4 2 2 第三十七讲调关系 2 1 1 第三十八讲转调 6 3 3 第三十九讲怎样识别转调和调 t、一、，式变音 2 1 1 第四十讲移调 6 3 3 第四十 卜一讲移调的实际应用 4 2 2 第四十二讲装饰音 2 1 1 第四十三讲关于旋律的知识 2 1 1 第四十四讲 乐曲的基本形式 2 1 1 合 计 34 17 17 总 计 140 70 70 八、教材及主要教学参考书目 李重光编著 基本乐理 第一版北京高等教育出版社 1992年 李重光著 基本乐理书面作业习题集 第一版湖南湖南文艺出版社2004 年 童忠良著 基本乐理简明教程 第一版 上海 上海音乐出版社 2007年 执笔人：徐作日 教研室主任：徐德州 教学院长（主任）：刘义生