吉大19年9月课程考试《职业生涯设计》离线作业考核试题 参考 答案 手写版.doc

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1、一、简答题（每小题一、简答题（每小题 1010 分，共分，共 5050 分）分）1. 职业生涯规划与管理的主要内容是什么。答：（1）职业路径：传统职业路径；行为职业路径；横向职业路径。（2）职业选择；实际性向；调研性向；社会性向；常规性向；企业性向；艺术性向。2. 简述社会化的三个阶段。答：一个员工从“局外人”成为“内部人”需要经历社会化的三个阶段。(1)阶段一：预期的社会化。这个阶段始于个体真正加入组织之前。预期的社会化信息来自各个方面例如招聘广告、个人经验等。 （2）碰撞： 第二阶段一般是从员工签订雇佣合同开始。在这个阶段，新员工开始觉得现实和期望并不一定相吻合，为此感到吃惊和不安，有学者

2、称之为“现实震惊” 。 （3）调整和变化：随着员工明确了目标和任务，掌握了工作技能、解决了角色冲突，就开始进入组织社会化的第三阶段员工开始改变自己，接受组织文化，逐渐融人组织。3. 职业生涯中期危机转化方式。答：1) 在这个阶段，速度是一个关键的因素，危机不等人。2) 成长为专业化成熟的员工。3) 维护职业工作、家庭和自我发展三者之间的均衡。4. 简述霍兰德六角模型的含义。答：大多数人可以划分成六种人格类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、管理型、常规型。在六角形模型上，任何两种职业类型之间的距离越近，其职业环境及人格特征的相似程度越高；六角形模型也表明了六种人格特质类型之间的一致性。相邻的类

3、型，即那些在六角形上相近的类型组成了最一致的模型。5. 简述制定个人职业生涯规划的实施步骤。答：参考答案：1、进行自我评估 2、生涯机会的评估 3、职业生涯目标的确定 4、评估与反馈。二、论述题（每小题二、论述题（每小题 2525 分，共分，共 5050 分）分）1. 试论述个人职业生涯规划的意义。答：职业生涯规划有助于员工发现自己的人生目标，平衡家庭与朋友、工作与个人爱好之间的需求，而且能使员工作出更好的职业选择：接受还是拒绝某项工作，有无跳槽的必要，是否应该奸计找更具挑战性的工作以及何时辞掉压力过大的工作。更为重要的是，职业生涯规划有助于员工在职业变动的过程中，面对已经变化的个人需求及工作

4、需求，进行恰当的调整。职业规划是个人职业生涯成功的战略指南。现代人力资源管理已不再仅仅是员工的获得与使用的问题，而是如何通过员工的自我认识与定位，开发其潜能，发挥其专长，实现其人生目标。现代组织的人力资源管理，是以人力资源开发为主线。人力资源开发，一是根据员工的特点进行开发，使员工得到合适发展；二是在实际工作中通过开发辞去办事名曲我成才与发展的方法与技术；三是通过开发活动协调员工的发展与组织的发展，使员工的职业生涯目标与组织发展目标相吻合；四是通过开发活动使组织能够吸引人才、留住人才。现代人已经不仅仅把职业作为谋生的手段，而试图的职业来实现自己券的人生理想。职业生涯规划为人生事业成功提供了科学

5、的技术与基本的操作方法，并能使组织与员工实现双赢，因而对个人的职业生涯发展及组织的发展都具有重要的意义和作用。2. 试论述职业生涯规划理论与实践发展的主要阶段。答：职业生涯规划与管理自创立以来，经历了 100 多年的发展，其中可划分为三个主要阶段。(1)职业与职业指导阶段职业生涯规划与管理的实践最初是以职业指导形式出现的，所谓职业指导是由专门的机构帮助择业者确定职业方向、职业选择、准备就业并谋求职业发展的咨 询指导过程。这一阶段的主要实践是对职业选择进行的帮助活动，其理论依据是心理学中的 人职匹配理论，使用的工具是心理测验。主要代表人物有帕森斯、威廉姆森和霍兰德。(2)职业生涯发展与职业生涯辅

6、导阶段自从 20 世纪 60 年代以来，各种关于职业生涯规划与管理的理论渐渐浮出水面，促进了学科的大发展。这时期的代表人及其理论主要有，萨柏的终生职业生涯发展理论，罗杰斯的非指导职业生涯理论，施恩的职业锚理论等等。(3)全面生涯发展与辅导阶段：这一时期的职业生涯发展理论不只是包含职业生涯，而是进一步扩大到家庭生涯，职业辅导从民间、社会为主，过渡到学校、政府，后到企业的全面参与。作业完成要求：大作业要求学生手写手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到 word 文档内，最终 word 文档上传平台 ，不允许学生提交其他格式文件（如 JPG，RAR 等非 word 文档格式） ，如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。