初中语文九年级上册学案第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》(人教新课标版).pdf

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1、莒镇中学九年级（上）语文高效导学案 课题：6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 课型：阅读 序号：时间：授课人 教师寄语：在艺术和诗里，人格确实就是一切。学习目标 1、领略两位杰出人物的思想光辉。2、品味雨果包含激情、诗化的语言。3、了解演说的特点。预习导学 1、给下列加横线的字注音 陨落 诅咒 弥留 灵柩 诉讼 无聊 凌驾 深邃 睿智 蕴涵怜悯 恪尽职守 污蔑 鞠躬 精讲释疑 2、从雨果的演讲中，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？3、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？引导点拨 4、作者认为“伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪”的原因是什么？5、“对于我们每个人来说

2、，进步的两个方面很清楚地显示出来。“其中”两个方面“是指什么？练习巩固 各位先生，只有希腊、意大利和法兰西享有以人物来命名时代的特权，这是文明最高的标志。在伏尔泰之前，只有以某些国家领袖的名字来命名时代的先例；伏尔泰比国家领袖更重要，他是思想的领袖。到伏尔泰，一个新的纪元开始了。我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力，文明以后将服从思想。权杖和刀剑已告折断，光明将取而代之，也就是说权威变成自由。再也没有别的最高权力，人民只有法律，个人只有良心。对于我们每个人来说，进步的两个方面很清楚地显示出来，这就是：做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。让我们

3、转身望着这个死者，这个生命，这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教。他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。让我们向其他强有力的思想家讨教，向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教，向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。让我们与这些伟大的声音共鸣。要制止人类再流血。够了！够了！暴君们。啊！野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。让 18 世纪来帮助 19 世纪；我们的先驱哲学家们是真理的倡导者，让我们乞求这些杰出的亡灵；让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。既然黑夜出自王座，就

4、让光明从坟墓里出来！（全体一致的经久不息的欢呼。从四面八方高呼：“维克多雨果万岁！”）6选文可分为两部分。请你分别拟一个小标题。7雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？8体会“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来”一句所蕴涵的深刻含义。9选文的语言富有激情，请你选择一处加以分析。10请联系自己的实际谈谈对画线句子的理解。新 课 标 第 一 网 11请你再查找伏尔泰、雨果的有关资料并整理出来，与同学互相交流学习。参考答案 1.略 理解探究 2、“业”不局限于狭义的职业，可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。3.略 合作释疑 4、敬业，就

5、是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动 5、先谈有业的原因：有业是敬业的基础 无业的害处：反面论证，用孔子的话做理论论据 有业的重要：正面论证，用百丈禅师做事实论据 6、什么叫敬业？引用朱子的话做理论论据 为什么要敬业？列举两个地位悬殊的职业作事例论据 怎样才能做到敬业？引用 庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据。7、“从劳苦中找出快乐来”乐 “凡职业都是有趣味的”身入其中、奋斗前去、比较骈进、省却烦闷 课内精读 1.乐业 2.凡职业都是有趣味的 3.居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项

6、工作是无聊的，从来没有抱怨叫苦而想放弃（其他符合要求的表述也可以）4.引出话题 5.道理论证 对比论证 6 抓住“乐业”进行想象，根据实况评改 7.多用口语,注意交流,易使人产生共鸣 拓展迁移 1.伟大的事业使人永存(生命的意义在于事业)2.事业是人生的常青之树 事业是人生的不朽丰碑 3.比喻论证举例论证 4.先按不同的事业贡献分类,有文化类、精神类、革命类、科技类，每一类中再按人物所处的时代的先后排列次序 5.刚刚踏上社会之时 迷恋金钱的小天地 酒色财气等腐蚀宝贵人生的东西 6.根据实况评改（千万别摘抄文中的句子代替，要有自己的表达）谀词（y）扶掖(y)枘凿(ru)廓然无累(ku)涕泗横流(

7、s)重蹈覆辙(zh)气吞斗牛(du)相契(q)羲皇(x)上人灰烬(jn)理解探究：填写资料卡：傅雷家书 主要内容 针对问题 提出忠告 共同核心 第一则 1954年 10 月 2日 精 神 消沉 1、泰然处之，心理平衡。2、正视错误，冷静对待，3、彻底感悟，引为借鉴。坚强 胜不骄 败不馁 赤子之心 第二则 1955年 1月 26日 获得成功 1、保持谦卑，不惧孤独，2、勇攀高峰。胜不骄，败不馁，勇敢、坚强、有赤子之心的人。（胜不骄，败不馁）一是“不怕失败，不怕挫折，不怕打击；二是“不为胜利冲昏了头脑”，永远保持“对艺术的谦卑”。（拥有一颗赤子之心）赤子之心是最纯洁的，胸怀祖国，满怀抱负。合作释疑

8、 问题一：找的重点语句：、“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”用比喻的修辞方法形象地告诉人们情绪跌宕的害处，要学会控制情绪。、“矛盾正是生机蓬勃的明证”。矛盾可使人不断进步，不断演变，不断发展深入，带给人促动的力量。人是在解决矛盾的过程中趋向完美的。、“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。”赤子的精神世界是充实的，现实生活让他寂寞，但人类最纯洁最美好的感情和思想是相通而永存的，会使他有许多艺术上的知音和朋友。问题二：(父子情)课内精读 1 乐观、坚强，敢于正视错误的人。2 要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时

9、使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。3 不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。4是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（大意正确即可）5 敢于面对一切事实而又不大悲大喜的冷静的、理智的心怀。（大意正确即可）6 示例：人生永远不可能是一帆风顺的，总避免不了要遇到或多或少的风险与挫折。既然是避免不了就必须以平常心去正视他，作出理智的分析，正确积极地选择，并把其中的经验或教训作为一种精神财富为将来借鉴。我们正处在成长时期

10、的青少年，遇到困难，甚至是犯了错误并不可怕，关键是我们对此持有怎样的一种态度：要多找主观上的原因，认真分析自己的不足与过失，重新开始，知难而进，迎头赶上。（言之有理即可）拓展迁移 1、作者把“成熟”、“独立”这两个词加上了引号，更加体现作者所要表达的人年轻时追求成熟、独立的那种盲目性。2、受到流行观念的影响。“父与子”时常被看作对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往下意识中受到这流行观念的影响，好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。父母的愚昧和落伍。父母在思想 上老旧得追不上年轻人的时代。子女的盲目与急躁。下一代对父母经验的无条件否定，年轻人盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。两代之间缺乏沟通，缺少平等和理解。一切悲剧的造成，都由于父母与子女间不能有时像朋友般的把问题摊出来谈谈。3、作者告诉孩子，两代人之间可能都会犯些错误，重要的是相互理解与尊重，是 父与子 之间不断的交流与了解。4、在两代的矛盾中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件的否定，出自年轻人的盲目反抗与追求 成熟独立 的急躁。同学们可以结合自身的生活体验与父母和朋友交流，从中获得丰富精神，体悟人生的教益。