分享阅读永远永远爱你.pdf

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1、分享阅读：永远永远爱你 活动目标：1、阅读理解故事中良太和慈母龙妈妈之间发生的事并用连贯的语言进行表述。2、体会母爱的伟大，初步了解爱是相互的。重点：在故事情节变化中感受良太和慈母龙妈妈之间的爱。难点：体会母爱的伟大，体验到爱是相互的。活动准备：1、经验准备：对慈母龙与霸王龙的生活习性有所了解；在家多与妈妈交流、互动，感受母爱并愿意为妈妈做一件小事表达自己对妈妈的爱。2、材料准备：永远永远爱你课件、背景音乐 活动过程：一、说说霸王龙和慈母龙，理解他们之间相亲相爱的不可能性 （活动价值：通过经验回忆两种恐龙的不同特点、生活习性，从两者的对比中感受到这两种恐龙相亲相爱的不可能性）重点提问：1、你们

2、认识这两只恐龙吗？2、你觉得它们之间有可能相亲相爱吗？为什么?小结：是不是你们想的那样呢？让我们一起来看看这本有关于霸王龙和慈母龙之间的故事吧。故事的名字叫做永远永远爱你。二、阅读理解故事，在故事情节变化中感受良太和慈母龙妈妈之间的爱 （活动价值：分段理解故事，在故事情节转折的过程中体验情感，感受到感受良太和慈母龙妈妈之间的爱，霸王龙与慈母龙之间本不可能有爱，但是慈母龙妈妈却通过她无私的母爱把这种不可能变为可能。）（一）教师讲述第一段：重点提问：当捡来的蛋里跳出来的是可怕的霸王龙宝宝时，你认为慈母龙妈妈会怎么做？（二）教师讲述第二段：重点提问：1、故事里的慈母龙妈妈是怎么做的？（追问：她为什么

3、要把宝宝抱回家去？）小结：霸王龙宝宝虽然不是慈母龙亲生的，但是当捡回他的那一刻起，慈母龙妈妈就已经把他当成了自己的宝贝。2、妈妈给两个宝贝分别取了什么名字？为什么？小结：妈妈给他们取名光太和良太，名字寄托着妈妈对宝宝的爱与希望。（三）教师讲述第三段：重点提问：这明明是只霸王龙，为什么良太以为他是只慈母龙呢？（追问：良太一直认为自己是什么恐龙，为什么？）小结：良太从小就和慈母龙妈妈生活在一起，一直认为自己是善良的慈母龙，而不是凶残的霸王龙。（四）讲述故事第四段：重点提问：1、接下去会发生什么事情呢，我们一起来看一看。2、霸王龙和良太想的一样吗？有什么不一样？3、连看 2 幅图片：重点提问：发生什

4、么事情？他们两个为什么会打起来？故事小结：霸王龙要吃慈母龙，良太要吃红果子，良太不愿让霸王龙伤害慈母龙所以打起来了。重点提问：（1）当良太听到霸王龙说他其实不是慈母龙而是霸王龙的时候，良太是怎么说？怎么做的？（2）这时他的心情怎么样？小结：是呀，从小在慈母龙妈妈身边长大的良太一直认为自己是善良的慈母龙，当他发现自己和霸王龙长得一摸一样时他的心里既震惊又难过。（五）讲述故事第五段：重点提问：1、妈妈和良太说了什么？做了什么？（请小朋友上来演一演）2、良太真的去摘红果子吗？他为什么要骗妈妈？小结：良太去赶走霸王龙，他骗妈妈是因为良太也爱妈妈，他要保护妈妈，他更不要妈妈担心。（六）讲述故事第六段：重

5、点提问：1、为什么良太再也没有回去？2、良太更爱慈母龙妈妈还是霸王龙爸爸？（追问：那他为什么不留下？）小结：他要紧紧地跟着霸王龙爸爸，不让他伤害慈母龙妈妈。为了保护心爱的妈妈和弟弟，良太离开了他最爱的妈妈和弟弟。3、这些红果是谁留下来的？小结：良太虽然走了，但他对妈妈的爱永远都在，而妈妈也会永远永远爱他。三、情感迁移，激发自己与妈妈之间爱的情感 （活动价值：通过联系自己的情感，说说自己和妈妈之间爱的故事，让幼儿感受到爱就在我们的身边，我们要珍惜这份爱）重点提问：这个故事里你最喜欢谁？为什么？小结：这是一个充满爱的故事，慈母龙妈妈爱着霸王龙宝宝，从小就把他当作亲身的宝宝一样疼爱，霸王龙宝宝也爱慈母龙妈妈为了保护妈妈他选择了离开。重点提问：你的妈妈爱你吗？你爱你的妈妈吗？说说你和妈妈之间爱的故事。小结:在我们的成长过程中，妈妈的爱始终陪伴在我们的身边，妈妈爱我，我爱妈妈。