六年级音乐教案你待同志亲一家教案.pdf

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1、 库车县第十三小学教学设计方案 年（班）级 六年级 时间 执教人 杨进科 学科 音乐 课题 你待同志亲如一家 第（1）课时 三维目 标 知识与技能目标：概要的学习了解京剧的行当、唱腔板式以及现代京剧等基本知识，能够判断京剧的行当和所表现的人物形象特征。过程与方法目标：通过学习了解和聆听以及参与演唱，启发学生积极体验与感受京剧，提高学生鉴赏京剧的能力。情感态度与价值观目标：对京剧产生兴趣，有积极学习了解表现的愿望，增强对中国民族艺术的感情。激发学生热爱家乡的情感，培养学生继承革命传统的热情。教学重点：了解我国国粹艺术京剧，要掌握最基本知识。教学难点：如何让学生有兴趣的了解京剧艺术，体验及表现京剧

2、韵味的演唱。教学方法：讲解法、聆听法、欣赏法 课型：新授课 教学准备：PPT、音响资料、教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 一、组织教学 二、导入 三、新授课 1、师生问好 2、复习上节课的内容来做这节课的导入。导入 1、（多媒体定格在“沙家浜”的图片上）老师引导学生。2、提问唱词里描绘的是什么地方？（沙家浜）请同学们说说自己的家乡。今天，让我们一起走近京剧沙家浜，请同学讲一下京剧沙家浜的故事情节。1、了解京剧沙家浜的选段你待同志亲如一家。（1）找出其中的戏剧人物，他们的身份各自是什么？你会唱哪个人物的唱段？（2）学生依次对各人物进行演绎（介绍京剧行当、唱腔特点和性

3、格特征）。谁能唱一唱他们的唱段（学生演绎，从中穿插以下问题）？师：我们知道京剧分成四大行当，谁知道是哪四大行当？生：生、旦、净、丑。师：那这些人物分别是京剧角色行当的哪一类呢？（这里可以简单介绍现代京剧）歌曲导入让学生知道本节课的 主 题 是 什么。了解表现音乐形式。让学生发挥想象积极地参与到课堂的互动当中。四、小结 生：（通过对每一个人物唱段演绎得出结论）师：通过大家对各个人物的演唱可以发现这几个人物的唱腔多采用的是什么唱腔特点？生：西皮唱腔。师：那他们所运用到的板式有哪些呢？生：摇板、二六、流水、导板。2、学唱京剧你待同志亲如一家，老师范唱，学生跟唱，老师根据学生跟唱问题指导演唱。同学们，刚才我们循着京剧体味了热情与祥和，随着时代和社会的发展，你觉得京剧的未来会怎样呢？京剧在现今的社会中要发展，要传承发扬，我们又应该做些什么？希望同学们能在课外多听、多看、多学，真正走进京剧的世界，感受京剧的魅力，发掘京剧的美，把我国的国粹发扬光大。当学生遇到问题时，老师一定要第一时间发现，并予以解决，要鼓励。作业设计 课后搜集京剧片段 板书设计 你待同志亲如一家 选自现代京剧沙家浜 课后反思