中考复习文言文断句专题精题精讲.pdf

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1、专题四：文言文断句专项练习 一、解题策略 断句时，要注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否。断句主要考查句末，句内可断可不断的地方 一般忽略不计；并且不要求用明确的标点符号标明，只需要用“”断开即可。1、弄通文意断句 给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想要表达什么意思。要注意文言文单音节词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。2、利用对话标志断句 文言中的对话、引文常用“曰”“云”为标志，遇到对话时，根据上、下文 判断出问者、答者，明辨句读。3、借助文言虚词断句 明辨句读，虚词是重要标志。尤其是语气词和一些连词

2、的前后，往往是断句的地方。文言文夺用虚词来表达语气或情感。（1）句首发语词:“夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬”等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。（2）句尾词:“也、矣、焉、耳”等经常用于陈述句尾；“耶、与(欤)、邪(耶)”等经常用于疑问句尾；“哉、夫”等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。（3）疑问语气词:“何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何”等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断开。（4）复句中的关联词:“虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、

3、于是、岂、岂非”，在它们的前面一般要断开。（5）注意事项:“以、于、为、则、而”，往往用于句中，在它们的前后一般就不断开(“而”表转折且后面为一个比较长的完整的句子时，“而”前面要断开)。4、找出动词，明确句意 古汉语中，句子多以动词或形容词谓语为中心。找到了动词或形容词谓语，也就区分出独立的句子，明确了语句的意思，从而可以正确断句。5、借助名词（代词）断句 跟现代汉语一样，文言中的名词、代词一般也用来作句子的主语或 宾语。找出这些关键词语，据此断句也很方便。6、借助语法结构断句 文言文中的一些句式，特别是固定句式，可以帮助断句。如“者，也”等判断句式，“不亦乎”、“孰与乎”、“其乎”、“安哉

4、”、“何为”等反问句式，“为所”、“受于”、“见于”等被动句式；“何之有”、“唯是”等宾语前置句式。不能把它们拆散，可以减少断句失误。7、借助对比、对偶、排比、顶真等修辞手法断句 这些修辞手法是文言中常用的，利用它们也会给断句 以帮助 8、利用对称句式 解题时，注意古文讲究整齐对称、行文中上下句常用相同的字数和相同的结构的特点。如“故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也”，句式工整，都为四字句，据此可正确断句。9、借助古代文化常识断句 如天文、历法、地理、历史、官职、科举、姓名等方面的知识。如“汉六年 正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与

5、上会留此天以臣授陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯”（烛之武退秦师）这段 文字中，涉及古代文化常识的有历法、地理、历史、官职、姓名等。根据这些内容判断就很方便。二、文言断句练习 1.臣闻李斯之相秦也/行申商之法/重刑名之家/杜私门/张公室/弃无用之费/损不急之官/惜日爱功/亟战疾耕 2.楚共王出猎而遗其弓/左右请求之/共王曰/止/楚人遗弓/楚人得之/又何求焉/仲尼闻之/曰/惜乎其不大/亦曰人遗弓/人得之而已/何必楚也/仲尼可谓大公也 3.郢人有遗燕相国书者/夜书/火不明/因谓持烛者曰/举烛/因而误书举烛/非书意也/燕相国受书而说之/曰/举烛者尚明也/举贤而任之/燕相白王/

6、王大说/国以治/治则治矣/非书意也/近世学者多似此类 4.名不正则言不顺/言不顺则事不成/事不成则礼乐不兴/礼乐不兴则刑罚不中/刑罚不中则民无所措手足 5.管宁华歆共园中锄菜/见地有片金/管挥锄与瓦石不异/华捉而掷去之/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/宁割席分坐/子非吾友也 6.与善人居/如入芝兰之室/久而不闻其香/即与之化矣/与不善人居/加入鲍鱼之肆/久而不闻其臭/亦与之化矣 三、小试身手 昔吴起出遇故人 昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为

7、信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！1.请用三条“/给文中画线的句子断句。明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食 答案：明日早/令人求故人/故人来/方与之食 治国犹栽树 贞观九年。唐太宗谓侍曰:往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨穷兵黩武百姓不堪遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎?2.请用三条“/给文中画线的句子断句。兼 东 征 西 讨 穷 兵 黩 武 百 姓 不 堪 遂 致 亡 灭 答案：兼 东 征 西 讨/穷 兵 黩 武/百 姓 不 堪/遂 致 亡 灭 傅永发愤读书 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”3.请用三条“/给文中画线的句子断句。有 气 干 拳 勇 过 人 能 手 执 马 鞍 倒 立 驰 骋 答案：有 气 干/拳 勇 过 人/能 手 执 马 鞍/倒 立 驰 骋