中心组学习制度(五).pdf

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1、中心组学习制度(五)自学制度 为加强中心组成员学习的自觉性，促进领导干部的理论学习，制定本制度：一、领导干部坚持自我学习，是一项长期的任务，应提高思想认识，常抓不懈，认真落实。二、领导干部自学，以_理论、“_”重要思想、科学发展观、党的路线方针政策、国家的（范本）法律法规、党的知识、现代科学技术知识、经济知识、历史知识和审计专业知识等为主要内容，紧密结合自身思想和工作实际，制定自学计划，加强自我约束，认真落实。三、领导干部自学情况，以学习成果（包括学习心得、体会、理论、研讨文章）工作实绩等为检验手段，不断提高学习效果。四、领导干部自学，以业余时间为主，工作时间为辅，长期坚持。集中研讨交流制度

2、为不断提高中心组成员的理论水平，增强其理论结合实际、解决实际问题的能力，制定本制度：一、集中研讨交流，是提高领导干部理论水平的一种有效手段，应紧密结合实际，加强集中研讨交流，解决实际问题。二、集中研讨主要以党组确定的专题为研讨对象，同时，也要以实际工作中亟待解决的重要问题为研讨对象，凡中心组成员都应积极参与，认真研讨。三、对优秀研讨文章、先进学习经验，在中心组内进行交流探讨，互相学习。四、凡中心组成员在确定调研课题后，在调研时间上应给予一定保证，参加调研人员，要认真工作，圆满完成任务。中心组发言制度 为加强中心组成员集中学习工作，把学习落在实处，建立本制度：一、凡中心组的集中学习，中心组成员都

3、要结合自己的学习，认真准备，积极发言。二、发言时，应围绕主题，突出重点，结合实际，有感而发，不打无准备之仗，不做无稽之谈。三、凡中心组成员发言，学习秘书应做好记录，与会者在别人发言时，自觉遵守学习纪律，认真听取、思考别人的发言。四、在发言时，根据学习安排，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，灵活进行。理论辅导制度 为提高中心组成员思想理论水平，促进理论教育工作深入开展，制定本制度：一、理论辅导工作是不断提高领导干部思想政治水平的一项重要措施，必须认真抓紧抓好。二、理论辅导采取内部辅导与外部辅导相结合的方式进行。内部辅导，主要是厅领导或理论辅导员进行的辅导，可以采取以会带训或专题方式

4、进行；外部辅导，主要是聘请上级领导或理论工作者作专题报告。三、对中心组成员的理论辅导可以与对厅机关党员干部的理论辅导结合进行。学习汇报制度 为将中心组学习工作落到实处，不走过场，加强学习的监督管理，制定本制度：一、学习汇报是中心组成员交流学习体会，互相学习借鉴的一种重要形式，必须认真做好此项工作。二、学习汇报，根据学习安排，采取定期不定期的方式进行，中心组成员就一个阶段的学习内容、学习成果或心得进行汇报，由中心组组长进行讲评。三、中心组成员须认真对待学习汇报工作，根据安排，做好准备，认真汇报。考勤制度 为严肃学习纪律，加强理论学习工作，制定本制度。一、中心组建立考勤制度，是加强理论学习，严肃学

5、习纪律，检验学习效果的重要手段，中心组成员必须认真遵守。二、一般每月集中学习一次，学习时间由中心组根据实际情况做出具体安排，中心组成员应按时参加，出勤率要达到_%以上。三、中心组成员因公或特殊情况无法参加学习的，应事先向组长请假，未经批准，不得缺席。四、学习时不得迟到、早退，凡应参加学习的成员，由学习秘书填写考勤表，作为参加集中学习的依据，在年终时与其他工作一并考核。学习督促制度 为加强对理论学习的检查督促工作，认真落实理论学习的各项要求，制定本制度：一、学习督促工作是指中心组组长对组员学习的检查督促，同时也是中心组成员之间互相监督、帮助的有效手段，必须认真做好。二、学习督促的方式采取检查学习

6、笔记、学习会上发言、对有关问题的交流讲座、听取汇报等方式进行。三、对中心组成员的学习座谈应做出规划安排，认真落实，中心组成员在接到有关学习任务或参与研讨的任务后，应尽心尽力，努力完成。四、对认真参加学习，取得显著成效的，向上级_部门反映，对未按规定完成学习任务的，给予通报批评。档案制度 为使中心组的学习达到规范化要求，加强学习档案的管理利用工作，制定本制度：一、中心组学习档案由中心组秘书负责建立。二、中心组学习归档资料包括中心组学习记录、中心组成员学习发言记录、年度中心组学习安排、工作总结、个人学习心得体会文章、脱产培训情况、学习研讨文章、学习辅导教案、考勤记录及中心组有关学习资料、学习制度等

7、。三、中心组学习档案由中心组学习秘书负责管理，做到分门别类，便于查找，有效利用。四、对重要的学习资料、档案应加强保密工作，防止失落、被盗、失密。审读通报制度 为促进提高中心组成员撰写读书笔记的质量，制定本制度：一、中心组成员参加_学习和个人自学，应认真撰写读书笔记，主要是结合实际谈认识、谈体会。三、中心学习组组长不定期检查学习成员个人自学、参加_学习的情况，指导督促认真落实学习计划。考核制度 为加强对中心组学习的考核，使考核工作科学化、规范化、制度化，制定本制度：一、考核的基本原则：注重实效原则。既要考核干部掌握基本理论和基本知识的情况，又要考核干部理论联系实际的情况，把考核重点放在_、解决实

8、际问题上。考用结合原则。把干部理论学习情况作为领导班子和领导干部考核的重要内容，把理论学习的考核结果作为选拔使用干部的重要依据。便于操作原则。要根据不同层次、不同类型领导干部的特点，确定具体考核方案，增强考核工作的针对性和可操作性，防止_和弄虚作假现象。二、考核的主要内容 学习态度。重点考核领导干部理论学习的自觉性。看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守中心组学习制度和做理论学习的表率。学习内容的落实。重点考核领导干部落实年度学习计划的情况和对党的路线方针政策及省委重大决策的理解和掌握程度。同时考核履行工作职责所应具备的理论知识。三、考核的基本方法 对中心组学习的考核，由考核小组根据考核

9、计分标准，结合目标责任和公务员考核一并进行，采取查资料、阅笔记、听汇报等形式考核。四、加强对考核工作的领导 要加强对考核工作的领导，建立健全考核工作责任制，党组书记要负总责，并亲自抓，分管领导具体抓，考核小组_实施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作责任制。要按照考核制度和有关规定，严格要求，对照检查，确保中心组和领导干部理论学习的考核工作落实到位。第二篇：党委中心组中心组学习制度党组理论中心组学习制度 一、总则 为加强中心组理论学习，建设“学习型党_”，提高公司领导班子和干部的思想政治素质和理论水平以及解决实际问题的能力，创建“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子，

10、建设“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）政治堡垒，打造“四优”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）班子队伍为目标，按照“五有”（有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）原则，特制定本办法。二、中心组_设置及职责组长：党组书记、总经理副组长：党组成员、副总经理 成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任 秘书：思政部党建主管 组长（副组长）职责。审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，_学习和研讨，检查、讲评学习情况，搞好学习成果总结和交流。组长缺席时由副组长主持学习。秘书职责。根据党组的要求拟定年度和季度学习计划；准备学习材料；做

11、好与学习有关的事务性工作；负责学习考勤和记录；撰写学_结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；敦促中心组成员完成体会文章并集中上交；及时了解理论信息和动态（范本），当好组长的助手。三、学习内容 1.党和国家的（范本）重大方针、政策以及中央重要会议精神。2.公司重大工作部署、重要会议精神。3.能源和电力行业的先进技术，国际国内节能减排新思路、新方法、新技术以及其他企业在管理、技术等方面的先进经验。4.拓展知识面的有关内容，包括法律知识、科学技术知识、企业管理知识、国内国际政治和经济形势、文化知识等。四、学习方式及时间安排 2.集中学习时间定于每月党组会之后进行，每月不少于_次，每次不少于

12、_小时，每年不少于_次；自学时间由个人自行安排。五、具体要求 1.党组（委）中心组每年年初应研究制定本年度学习计划，学习计划要具体到每个月，并明确学习内容和学习方法以及学习参考书目等。2.每次学习要有学习主题，有中心发言人，发言人要准备发言材料。每次学习（包括集中学习和自学）都要有学习记录，学习记录要认真，不能只记标题而不记录学习内容和体会。4.因出差等原因未参加每月集中学习的，要及时补课，以保证学习质量和学习内容。5.要建立中心组成员集中学习考勤制度，学习秘书要认真填写考勤表，缺勤原因要写清楚。6.中心组成员要根据中心组学习计划，结合工作需要和本人实际，制定个人理论学习计划，并认真做好学习笔

13、记。7.要着眼于增强学习的效果、转化学习的成果、增强学习的吸引力，_能够发挥领导干部的主动性的创新学习活动。8.思政部要建立中心组学习档案，中心组成员学习档案要作为考察干部理论学习的重要依据。9.中心组组长每季度要对成员学习笔记进行_次检查，每半年对成员知识掌握程度进行_次抽查，考勤记录和检查结果写入学习档案。10.中心组组长每年要对中心组学习情况进行一次讲评，并将学习情况及时向上级党_作汇报。第三篇：中心组学习制度外冈幼儿园党支部中心组学习制度 为了加强外冈幼儿园领导班子的理论学习，全面提高领导班子理论素养和领导科技创新的能力，充分发挥党支部中心组的作用，规范中心组学习程序，提升中心组学习质

14、量，特制定外冈幼儿园党支部中心组理论学习制度。一、指导思想 认真学习_重要思想、全面贯彻_重要指示精神和工作部署，切实落外冈幼儿园发展创新、全面育人的教育教学理念，以提高我园领导干部工作能力和水平为重点，紧密结合我园工作实际，理论联系实际，_中心组学习活动。二、学习计划与时间 年初由党支部统一制定外冈幼儿园党支部中心组年度理论学习计划，在园务会上公布计划，同时，传达到所有参加中心组学习人员。中心组学习形成季度例会制度。学习时间原则上每两周 _一次。如遇急需传达的中央、中科院重要会议精神，安排临时学习。三、学习内容 学习、传达_及市区教委重要会议精神及方针、政策、文件，结合实际研究本园近、中期重

15、点工作。使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握教育发展大事及本园发展思路、重点科研项目和具体工作方案与措施，增强大家的政治敏锐性、教育敏感性和工作创新能力。四、参加范围 中心组学习参加范围分为党支部书记、园长、支委、行政副职、工会主席；五、学习方式（一）集中学习、研讨。每两周每位中心组扩大会成员至少集中学习_小时。（二）分散学习。按照所属部门，结合工作实际，有针对性地_小范围学习。（三）自学。每两周每位中心组成员自学时间不少于两小时。（四）专题讲座。针对一段时间内，在思想、_和行政上的重要任务和重点工作，由党支部邀请有关领导、专家，_专题讲座或收看党建专题讲座录象。（五）推荐文章（

16、文件）。就中心组重点学习内容推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章给大家，帮助大家深入认识理解_、市区教委和园内各项方针政策。（六）主题发言。采取互动式学习方式，有讲有听，听、讲结合。中心组学习会上，每位成员既是听众，又是教员。通过轮流做主题发言，提高大家对学习的重视程度，促使发言者对有关文件提前做好深层次的学习与思考。六、考勤制度 建立健全理论中心组学习考勤制度，由支部委员设计会议签到簿，负责签到事宜。每次会议认真做好签到，会后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。七、通报学习结果 对每次学习情况进行认真总结，并及时撰写_。八、要求 中心组学习由党支部具体_、安排，力求做到计

17、划周密、精心_、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成我园各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。（一）提高对中心组学习认识的自觉性。深刻认识其理论武装、指导实践的重要性和必要性。（二）发扬理论联系实际的学风。坚持学理论、议大事、转观念、出思路、促发展，在求深、求实、求新上下功夫，形成学习型学校氛围。中心组成员，要深入调查研究，结合本职工作实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地向广大党员、干部宣讲重要学习体会，宣传学习成果，指导工作实践。（三）建立年终述学制度。中心组成员在年末总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，自觉接受党_和广大群众的监督。要抓好中心组持续发展建设，推动我园改革发

18、展_工作深入进行。（四）在认真总结经验的基础上，不断改进中心组学习的_、形式和服务。第四篇：中心组学习制度_乡党委中心组学习制度 为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党_建设和领导班子思想政治建设，进一步用党的理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过_小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记

19、、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。四、精心_准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。五、中心学习组每名成员的笔记（特别是自学内容）要记录齐全。六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。第五篇：中心组学习制度 kls_中心学校中心组学习制度 为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。一、参加学习人员。班子成员、中层干部。二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心

20、工作进行学习。地点：三楼会议室。三、学习形式。中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。4、办公室负责各阶段学习内容的_、资料的准备并做好学习记录。5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。