厦门大学本科课程教学大纲.pdf

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1、*大学本科课程教学大纲 课程名称 C程序设计 英文名称#Pogramming Lague 课程编号 EG 10 学分/周学时 2/2XX1 课程类型 学科或专业方向性课 先修课程 C语言程序设计,XXXX语言程序设计 选用教材 国外计算机科学教材系列：Vual2021 大学教程(第版)美 a Dete，Harve ee 著；张君施,张学敏 等 译 XX:电子 XX IXX:9712121908 主要参考书 C本质论美 米凯利斯 著;周靖 译 人民邮电 XX,IXX:7115338 一、课程性质、目的与任务#程序设计是软件工程专业的一门专业必修课程.C语言作为NET 平台的首选语言,通过这门课的

2、学习，学生可理解什么是.NE平台,掌握面向对象的编程语言和编程方法。在学习的过程中不断深化理解面向对象编程的一些基本思想，包括封装、继承、多态以及接口、泛型等概念；同时，该通过该课程的学习，学生第一次接触到图形界面的编程和网页编程，提高学生实际的软件开发能力和动手能力,激发他们的编程兴趣。通过本课程的学习,学生应该理解.ET 平台的架构，熟悉 C语言的基本语法;理解并掌握面向对象编程的基本理论和方法；熟悉并掌握常用.NT 类库和 Wndo控件的；同时利用 ASNET搭建三层架构的 XX,掌握数据库的连接方法，理解网页设计中的基本设计模式.二、教学基本要求 通过课题讲解、实验设计、课程项目等方式

3、，理论与 XX 相结合，讲解围绕具体的例子和代码，让学生掌握面向对象的思维方法和编程方法,并做到举一反三，融会贯通.通过本课程的学习，学生应掌握以下几方面的内容:1。ET开发平台基本架构.2掌握 C的语法,掌握类、方法、XX、异常处理、文件流等的。.掌握面向对象的编程方法：封装、继承、多态、泛型等概念.4.应用 Vu Stuo 进行 Winds窗体界面设计，掌握基本控件的用法。5。掌握NXX的用法，以及数据库连接的编程方法。6。利用 ASPE进行 XX开发。三、主要内容及学时安排 章（或节)主要内容 学时安排 第 1 章 绪论：包括课程内容介绍,回顾计算机、互联网知识，介绍 C语言的产生背景，

4、并简要介绍 Visual tudio 集成开发环境 4 第 2 章 类与对象：包括 C语言的关键特性，介绍类和对象的声明,调用方法，以及值类型与引用类型的区别 2 第章 控制流语句:包括选择、循环等控制流语句;掌握 if，sw*h，fo,while,frech 等语句的使用 4 第 4 章 图形用户界面设计：包括图形界面的创建方法,C#事件处理的方法,Buon,Labl,TetBox，Pae等控件的。4 第章 方法详述：包括静态变量、静态方法,重载方法,递归方法,以及按引用和按值的方法XX参数的区别。第 6 章 数组:包括 C#数组的声明、初始化方法，介绍 XX 数组的定义和.2 第 7 章

5、NXX 与泛型集合 XX:包括 LXX 的概念，用INXXXX 数组;介绍泛型方法的定义和。第 8 章 再论类与对象：包括面向对象的封装、数据隐藏和数据抽象的概念，介绍XX器、XX,介绍类库的创建方法。4 第 9 章 继承：包括继承机制的方法,派生类的构造函数及顺序，介绍根类bct 类 2 第 10 章 多态、接口与运算符重载:包括多态机制的概念和优势，接口的概念和，利用运算符重载来操作对象.第 11章 异常处理：包括异常处理的概念以及处理方法,介绍.ET 异常类的层次。2 第 12章 文件与流：包括文件的创建、读、写等操作，介绍等类的。2 第 13章 图形用户界面设计：包括创建菜单、多文档界

6、面DI 程序，介绍 L4 ew、TeeViw等控件的使用,介绍如何定制控件。第 14章 数据库与 LIXX：包括数据库的基本概念,访问修改s数据库，利用 LXX to XXL 读取和操纵数据库 2 第 15章 ASNEXX设计：包括 AP.WB 开发的概念，tm和s基础介绍,WE窗体的创建方法,Page，ReXXuet 等内置对象的；.第6 章 学生大作业课堂报告 2 合计 50 四、考核方式:考试 五、开课专业:软件工程、数字XX技术 XX*大学本科课程教学大纲 课程名称 汇编语言 英文名称 Assebly Languag Prmming 课程编号 SEN 2140.2 学分/周学时 2/2

7、XX1 课程类型 学科或专业方向性课 先修课程 无 选用教材 钱晓捷，汇编语言程序设计（第4版）,电子XX，XXN:912-17013-3,2021 主要参考书 钱晓捷，3微机原理、汇编语言及接XX术教程，机械XX,2021 钱晓捷，2位汇编语言程序设计，机械XX，2021 钱晓捷,微型计算机原理及应用（第2版)，XX，2021 一、课程性质、目的与任务“汇编语言程序设计”是继“高级语言程序设计之后的又一门计算机语言程序设计课程,但讲解的是面向处理器的低级语言。该课程一方面 XX学生的高级语言编程能力；另一方面配合“计算机组成原理和“微机原理及接XX术”课程，从软件角度理解计算机工作原理;同时

8、，还作为自动控制等与硬件相关应用领域的程序设计基础，以及为“嵌入式系统”、“操作系统”、“编译原理等课程提供基础知识。二、教学基本要求 本课程以Ie 80 x86指令系统和微软MAXX展开汇编语言程序设计方法.课程要求学生系统学习80 x86整数指令系统、进一步理解计算机工作原理；要求学生掌握汇编语言源程序语句和格式，能够利用顺序、分支、循环和子程序等结构解决常规问题。本课程配有上机XX环节，要求学生具有阅读、编辑、汇编和调试汇编语言程序的能力.三、主要内容及学时安排 章（或节)主要内容 学时安排 1 第1章 汇编语言基础知识 包括:微机及C机系统的基本软硬件组成、汇编语言的概念和应用特点、数

9、据表达，86的寄存器组和存储器组织,的寻址方式；2 2 第 章 086指令系统 包括：一些基本指令和堆栈工作原理、指令对标志的影响、符号扩展的含义、压缩和非压缩BCD的格式等;8 3 第3章 汇编语言程序格式 包括：汇编语言语句格式、简化段定义源程序格式、常量表达、变量定义及应用,变量、标号和逻辑段的属性介绍汇编语言源程序的编辑、汇编、连接和调试的开发方法。掌握DOS的字符/字符串输入输出功能调用方法。4 第章 基本汇编语言程序设计 包括：基本程序结构顺序结构、分支结构、循环结构、子程序（含过程定义伪指令OC/ED)及其汇编语言程序设计方法讲解常见问题的汇编语言程序设计方法，包括：多精度运算，

10、查表（查代码、特定值等)、SC、B及十六进制数据间的代码转换；数据范围XX（09、AZ、z）、字母大小写转换;字符串传送、比较等操作、求最小最大值、数据求和、统计字符个数;子程序的寄存器和共享变量 XX参数。8 5 第5章 高级汇编语言程序设计 包括：利用MAXX的高级语言特性进行分支结构、循环结构、子程序的汇编语言程序设计方法.介绍宏结构(宏汇编、条件汇编和重复汇编）和模块化方法（源程序包含、代码连接和子程序库)提高程序设计效率的方法。熟悉输入输出指令,输入输出程序设计的特点和方法。6 6 第章 32位指令及其编程 包括:位80 x6CPU的种工作方式和32位寄存器组、3位寻址方式、16位指

11、令如何实现2位扩展、常用位指令的2位扩展功能、部分新增指令（PUS/XXPA、XXVSXXVZX)及应用、3位指令编程方法。合计 2 四、考核方式：考试 五、开课专业:软件工程、数字XX技术 XX*大学本科课程教学大纲 课程名称 分镜头剧本 英文名称 Storyboad ign 课程编号 SENG 19。0 学分/周学时 2/2XX1 课程类型 学科或专业方向性课程 先修课程 数字XX导论、设计心理学 选用教材 名称：准备分镜图-动画编剧与角色设定 作者：美 acy in Prare to Board!Craing Str a acte for XXae aure and Sors:2n Ed

12、ition 出版：人民邮电 XX 定价：49元 XX：7-711136 主要参考书 名称：动画分镜头技法 作者：谭 XX芳 IXX:9887445 XX：京华 XX 出版年：202110 一、课程性质、目的与任务 无论对于 XX、动画或者数字 XX 作品来说，分镜头脚本在视觉元素的叙事方面起着关键的作用。是体现 XX 叙事语言风格、构架故事的逻辑、控制节奏的重要环节。分镜头脚本是文字转换成立体视听形象的中间媒介,是影视作品生产的重要工具，也是形象化剧本或者将自己的点子向制片方等客户推荐的一个途径.课程从分镜头制作理论和 XX 两方面入手,培养学生 XX 分镜头设计得的基本方法，通过对作品分析，

13、习作讲解，实例操作演示等方法使学生充分掌握前期创作的技术，培养学生的对与 XX的整体控制能力及艺术创造力.二、教学基本要求 1 要求学生能够熟练使用非线性编辑等软件 2 有后期合成软件的基础更佳 3 遵守课堂纪律，不迟到早退，需要按时完成平时作业。4 按时提交结课大作业 三、主要内容及学时安排 章（或节）主要内容 学时安排 1 第章 分镜头的基本概念；研究方法；包括：分镜头概念、历史，作用、分类、区别、电视、动画、游戏分镜、yut、toryboardng;拉片 第二节 分镜头制作的工作流程 包括:分镜XX、电视、动画、XX中的基本流程 4 2 第 2章 角色造型与分镜头设计 包括：镜头、镜头分

14、切、景别、机位，镜头连续、视觉叙事、故事、角色、角色关键动作、角XX绪:表情、五XX、肢体、人类、动物、物体等 4 3 第 3章 透视原理 包括:画面构图、二维和三维的银幕方向 XYZ 轴线关系，屏幕宽高比、画面内形状、大小、方向、平衡;场景、人物透视、一点透视、两点透视、三点透视、场景转换:匹配、连接:匹配、第 4章 摄影机镜头在分镜中的应用 包括：摄影机方位：俯拍、仰拍、视角;摄影机运动:固定镜头、摇、升、降、旋转、移镜头、推、拉、手持、斯坦尼康、航拍、摄影镜头:广角、长焦、鱼眼道具镜头 6 5 第 5章 蒙太奇在分镜中的应用 蒙太奇的概念、组合剪辑、分割画面、交叉、叠化、跳切；时间：快、

15、慢、闪回闪前;色彩、道具、音乐 6 6 第 6章分镜头创作分类与工具 包括：不同题材的分镜头创作、不同受众的分镜头创作、不同媒介的分镜头创作；F*h 分镜头、Ton BomStryboard ro 4 总结 与答疑 合计 32讲授XX 1实验 四、考核方式:考查 五、开课专业:软件工程、数字XX技术 六、大纲制定者：齐XX鸿XX大纲审定者:XX*大学本科课程教学大纲 课程名称 用户体验设计 英文名称 User xperinc ei 课程编号 ENG 101.02 学分/周学时/XX 课程类型 学科或专业方向性课 先修课程 设计心理学 选用教材 书 名:赢在用户 作 者:美ve Mulde/美Z

16、iXX Yarr 译 者：错误!未定义书签。XX：机械 XX 出版时间：2021801 IXX：971218 主要参考书 书名：交互设计精髓 XX：错误!未定义书签。出版时间：202111 IXXN:978207014 一、课程性质、目的与任务 该课程是一门软件工程专业的选修课程。目标是提高学生对用户体验设计的重视程度,培养学生的用户体验设计的基本素养，掌握用户分析的基础概念、基本方法、基本原则，以应用到实际的设计中。二、教学基本要求 使学生具备用户体验、用户调查、用户分析的基础概念、基本方法、基本原则,并掌握相关的用户体验设计方法。三、主要内容及学时安排 章(或节)主要内容 学时安排 1 用

17、户研究纵览 包括：人物角色介绍 1、让用户回到“以用户为中心的设计”中去 第一步：商业成果取决干用户 第二步：您不是您的用户 第三步:通过直接接触来了解用户 第四步:用户研究成果必须是可以实施的 第五步：基于用户研究成果进行决策、接触人物角色 人物角色的好处 两个快速成功的故事 XX之外 4 2 经定量验证的定性人物角色 包括:进行定性的用户研究 进行定量的用户研究 生成细分的人物角色 3 定性的用户研究 包括:进行访谈 进行现场调查 进行可用性测试 其他*8 定量的用户研究 包括：定量研究和分析的价值 定量研究计划 问卷调查 XX流量统计 RM 数据分析 8 5 测试细分选项 包括：创建定性细分 4 对定性细分进行定量验证 应用定量细分 6 对定性细分进行定量验证 包括:定量研究计划 问卷调查 XX流量统计 CRM 数据分析 4 7 定义特性和功能范围 包括:展示个人信息 展现领域行业信息 详细说明计算机和互联网使用情况 指导结构、内容和设计 包括：功能规格 内容需求 衡量成果 包括:可用性测试 以用户为中心的设计 4 合计 4 四、考核方式:考查 五、开课专业：软件工程 六、大纲制定者:刘方XX大纲审定者：