动植物标本采集制作.pdf

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1、丰富的动植物资源为学生接触大自然提供了得天独厚的的机会。将身边的小动物制作成标本，能够让孩子进一步的打开对大自然的好奇心.通过制作植物贴画、植物压膜标本、琥珀，加强学生对了解大自然，为学生接触大自然提供机会，引导学生从小关心身的各种有趣的现象。通过制作活动，密切学生和社生活的联系，建立了新的学习方式，培养学生的合作精神。使学生的情感、态度、和价值观得到充分的发展。培养学生的动手能力，收集处理信息的能力和创新精神。二、制作作品目标 结合学校科技节活动，我们确立了“采集制作野生动植物”这个研究内容，但这个课题研究范围较大，我们请同学们分组围绕这个内容提出自己最想制作和最感兴趣的方面。同学们经过讨论

2、确立了下面一些制作内容：、制作植物贴画、制作植物压膜标本、制作小动物琥珀标本。接下来，各小组学生结合自己选定本小组的制作内容。同学们都有一种马上动手制作的冲动。学生创造热情高涨，激发了学生探究的欲望和对学习成果和憧憬。三、实施方案 第一步：制定简单的小组活动计划 针对活动内容，制定简单的小组活动计划，使学生有目的有计划的办事，不能随心所欲想到那干到那。本阶段重在让学生学会筹划活动。第二步；根据选定内容就地取材。、学生到三峡野生植物园观察植物。了解三峡区野生植物的现状为制作植物标本做准备。同时利用课余时间带领学生捉虫子和小动物。、向学生介绍制作各种标本的方法和技能。提高学生的动手能力和必要的知识

3、。、多渠道收集资料。学生利用课余时向家长、上网等渠道，有针对性的收集有制作方法的资料。本阶段重点让学生了解制作方法。为动手制作标本做准备。第三步：学生动手制作标本。、学生分小组动手进行制作活动。、学生完善手中制作的标本。、评价个人在小组活动中表现。、每位同学简单的写出这次活动的收获和反思。第四步：展示成果。、各小组进行交流展示、小组之间进行评价，选择精品参加学校科技节展示。、活动时间：.9.四、制作活动实施过程 第一步：制定简单的活动计划 学生刚刚进入二年级，虽然在一年级参加过一些社会实践活动，但那些活动中在让学生走出校园接触社会，并没有尝试过这种类似的科技制作活动。制作内容定了，有的同学就迫

4、不及待的想开始活动了，可是怎样活动、怎样采集、制作？于是在教师的在指导下，由组长牵头，先撰写小组活动方案。正式开始了他们的制做活动。学生方案虽然简单，但也体现了他们的思索轨迹和分工协作精神。附：丁过则小组活动计划 制作琥珀 活动目的：、参观高年级学生动手制作的琥珀。、在老师的指导下，上网下载有关琥珀资料和制作琥珀的方法。、学习制作琥珀的方法。、小组合作动手制作琥珀。、评价个人在这次活动中的表现。、整理作品，在全班交流。并写出个人体会。活动方法：上网查找资料、动手实践活动。第二步：在老师的指导下，上网下载有关琥珀资料和制作琥珀的方法。我们开始在老师的指导下在网络上查找制作琥珀的资料。刚开始大家都

5、不知道如何在网上查找。当老师告诉我们方法后，我们马上查到了很多和制作琥珀有关的资料。这时我们都傻眼了，由多条的信息都要吗？我们几个争论了起来，王亚伟提醒我们应该要和制作琥珀有关的资料就行了，不是全都要下载。大家明确的目标找的快多了。这时老师问我们“你们知道琥珀是什么吗？”是呀，我们还不知道琥珀是什么了。于是我们又在网上下载了有关资料。大家一起收集到了有关琥珀和制作琥珀的方法，还学会课上网查资料。真好！网上的资料真是多，那些作成附制作植物标本小组制作：我们网上查到了采集和制作的方法：在野外采集和制做植物标本，是一种有意义和有乐趣的工作。植物标本是教学和科研工作的重要参考材料，也是保存植物种质，鉴

6、定植物种名的重要依据。目前也逐渐成为野外旅游的项目之一。注意事项采集标本要在观察植物生长特性、形态特征、生态环境等并根据实际要求进行采集所需的标本。严禁在旅游区、自然保护区及公园随意乱采。要认真观察，做好野外记录。所采要求当天处理完毕。采集标本的时候，要注意安全。不要乱吃乱尝，以防中毒。用具采集箱（或塑料袋），标本夹，枝剪和高枝剪，掘根铲及采集镐，放大镜，绳子，记录本，号牌，标签，容易吸水的纸（草纸或旧报纸），台纸，盖纸，镊子，铅笔等。（图四）（图五）方法步骤 一、植物标本的采集 1、采集时间：植物标本最好是在植物开花期采摘，花、茎、叶、根齐全为好。2、采集环境：不同的生态环境，生长着不同的植

7、物。3、标本的份数：根据实际情况而定。一般植物最少就采 23 份。写同一编号，每份标本都要系上号牌。4、具体方法：选择采集对象时，要注意标本的完整和典型性。（图六）草本植物，应该采集根、叶、茎、花或果实尽可能齐全的植株。（图七）木本植物，应该采集长有叶、花或果实的枝条。要选择发育正常，无虫咬病害和机械损伤的标本。（图八）给采集的标本挂上号牌。（图九）把采集到的标本轻轻地放进采集箱（或塑料袋）内。及时作好记录。二、腊叶标本的制作 （图十）全株植物采下后，先将花瓣整理齐压放在草纸上，然后将茎、叶整理好，每片叶要展平。不能因为叶多把叶子摘掉，有一部份叶要反放，这样压好的标本叶的正反面均有。如果茎、根

8、太长超过标本夹的长度，可将茎或根折压在纸上，尽快把整理过的标本放在几层容易吸水的纸上，使叶、花的正面向上展平（要使少数叶、花的背面向上展 平），然后，盖上几层纸。（图十一）把标本层层摞起来，用标本夹好并缚紧，放在背阴通风处，植物标本不能在太阳下晒，这样容易变色。（图十二）每隔一定时间，用干燥的吸水草纸更换标本夹的潮纸，同时对标本进行整形，力标本尽快干燥。用过的纸在太阳下晒干以备下次翻倒时使用，标本夹压标本主要是靠吸水草纸，将植物的水份吸干。（图十三）保存，用针线或白色坚韧纸条把干燥的标本固定在台纸（一般 38CM x 27CM）上，也可使用乳胶固定，贴好标签，再贴上盖纸。三、保存上好台纸的标本

9、，经鉴定后均就放进标本柜中保存。为了防止虫蛀，在标本柜中用纸包好的樟脑球。现今，也可将植物标本压制在有机玻璃内，制成人造琥珀，这样保存的植物标本，色彩更为鲜艳。在野外活动如果你没有带标本夹，可以用餐巾纸或卫生纸代替吸水草纸，夹在纸板或塑料箱板中用绳绑紧也可，或将植物的叶或花夹在笔记本中。大家在完成后的小结:我喜欢在大自然采集植物标本.在制作标本时,一定要植物的水分吸干,要不然容易乱。-姚星怡 采集的时候我认识到了好多没有见过的植物,我真喜欢他们。五、活动的总结与评价 为了将这次活动搞好，同学们都用了很多的课余时间进行学习、实践。同时也得到了学生家长的大力支持。这个活动结束，班上开了一个总结大会

10、，表扬了那些积极主动去探索、学习、实践的孩子们。并从中选出了代表作品参加全校的科技节批评比活动。大家将每个同学在活动中的表现给予了正确的评价，通过自评、互评、师评和家长评，与大家制作的作品一起放进了个人的成长足迹里面。六、教师的认识和评价 采集制作野外动植物标本这个内容对二年级学生来言有很大的难度。但学生通过在这几个月的活动中，成长进步了不少。作为这次活动的组织者、指导者、参与者我对这个内容有着更深的感受。、让学生接触到了大自然。现在城市里的孩子生活在水泥的是森林里，他们和大自然母亲之间缺少了太多联系。很多学生在活动之初认识不了几种植物，在他们的脑海里对大自然是什么样的没有概念。通过一段时间接

11、触后，学生们的知识增加的很快，经常有孩子拿着植物或小动物来考我。也促进了我对这样面知识的学习。教育学生要爱护大自然，对他们而言已经成为了他们的自觉的责任。、培养了他们的探索精神和创新意识 原来上课，虽然同学们活跃但缺乏创新和探索精神。大家在活动中发挥了孩子好奇爱问为什么的本性。于是要知道为什么的习惯也让他们带到了课堂上、生活中。如今孩子们会为一个问题在课堂上争论在课后论证。良好的学习气氛在班上形成，这是我预料之外的事情。学生的主体意被唤醒了。、学会了合作和沟通 大家在一个月的时间里经常在一起活动，在小组里讨论研究问题，不止不觉中学会了与人沟通与人交流。最明显的是吕黍晗，原来课堂上他很有见解，但

12、在课后同大家的关系不好。小组活动经常不参加。在这次活动中，他进步明显。如今在小组讨论问题时在也不是一个人了。由于二年级的学生还很小，他们制作的东西相对而言时很粗糙的，但探索求知的大门已经打开，相信他们在今后的学习、生活中会不断完善这个有趣的内容。第四节 采集与制作标本植物标本 教材分析 采集与制作标本，包括两部分内容，植物标本和昆虫标本，生物标本的采集和制作方法是学生应该掌握的生物基本技能之一。本节教学通过让学生尝试制作植物标本和昆虫标本，掌握标本的采集和制作方法，训练学生的动手能力，培养学生对生物科学的兴趣及热爱大自然的情感。教学重点是采集和制作标本的基本方法。学生分析 学生对采集生物标本很

13、感兴趣，在郊游等野外活动中，很多同学采集过花草，捕捉过各种昆虫，并想保存这些动植物。但因为采集与制作动植物标本的知识欠缺，方法不正确，达不到预期的效果。所以学生很希望了解这方面的知识，有学习的积极性。这就需要教师很好地引导他们在原有经验的基础上，上升为理性认识，掌握科学的采集与制作动植物标本的方法。设计理念 本节课从学生的实践入手，从中发现问题，解决问题，并上升为理性认识，然后通过再实践，让学生掌握采集和制作生物标本的科学方法，提高科学实践能力和生物科学素养。该课设计突教学重点难点：能认真细致、耐心地制作标本；在制作标本的过程中，能够吸取他人的优点，提高自己的制作水平；感受并体验科学并不神秘，

14、科学就在身边。珍爱动植物的生命。知道生物中立的多样性，生物个体具有差异性；了解标本的制作方法，学会制作简单美观的标本。出体现学生的主体地位，培养学生的主体意识。教学目标 知识性目标 1、描述采集与制作植物标本的基本方法。2、描述制作昆虫标本的方法。技能性目标 1、尝试制作植物标本。2、尝试制作昆虫标本。情感性目标 1、确立热爱大自然的情感。2、养成乐于探索、勇于实践、团结协作的精神。3、关注人与自然的和谐发展，形成环境保护意识。教学重点难点：能认真细致、耐心地制作标本；在制作标本的过程中，能够吸取他人的优点，提高自己的制作水平；感受并体验科学并不神秘，科学就在身边。珍爱动植物的生命。知道生物中

15、立的多样性，生物个体具有差异性；了解标本的制作方法，学会制作简单美观的标本。课时安排 本节内容为两课时，分别讲植物标本和昆虫标本。教学准备 （第一课时）教师：1、各种采集工具：采集筒(或塑料袋)、标本夹、枝剪等。2、植物蜡叶标本、浸制标本及昆虫标本。3、课前布置学生查阅资料，了解采集制作植物标本的方法。以小组为单位完 昆虫玩赏者对于自己精心饲养过的昆虫，一般都有较深的感情，当它死掉之后也舍不得扔掉。要想今后能永远观看到这些昆虫，唯一的办法就是把它制成标本，长期收藏。制作标本的方法主要有两类：即针插和液浸。对于昆虫来说，一般多采用针插法制作标本。用针插法制作标本都需经过下列 8 个步骤：1.杀死

16、 要想制作形体完整、色彩和形态都栩栩如生的标本，常常需要用刚刚捕捉到的新鲜活虫，让其在短时间内迅速死亡，可用毒性大，击倒力强的杀虫剂如三氯甲烷、四氯化炭等药剂来自制毒瓶或毒管。毒瓶和毒管可采用广口的玻璃瓶来制作，瓶口的大小可根据虫体的大小而定，瓶塞宜用软木塞，不能用易被腐蚀的橡皮塞。先在瓶底放些木屑，然后将药液倒入，以达到刚好饱和，药液不外流为度，再用厚长纸或软木片将药层盖住。纸片或木片上要有几个透气孔，使毒气能够透出。2.去除内脏 在制作标本前，必须先将昆虫的内脏取出，便于针插后能迅速干燥。但象蜻蜓中的豆娘那样身体极细的昆虫，则可不必去除内脏。解剖时，可用镊子直接从虫的颈部和前胸背连接膜处插

17、入，取出各个脏器。或在腹部侧面沿背板和腹板的连接膜处剪开一个口子，然后用镊子取出脏器。接着用脱脂捏成一长条状的棉花栓，用镊子将其慢慢的塞人已掏空的昆虫腹腔内，保持虫体原来的体形。3.临时保存 昆虫被毒气杀死后，应尽早将其从毒瓶中取出，除去内脏后，放在预先制备好的棉花纸包内，以避免携带时使虫子遭到挤压而变形受损。棉花纸包的纸，宜选用吸水性好的，将其剪成方块，大小根据虫体的大小而定，以恰好能包住虫体为度。脱脂棉可扯取一块约 0.5 厘米厚、比纸稍小一点的小块，压平后放在纸片中间。最好再备一小张白纸附置在脱脂棉上，作为临时棉签，以记载采集的时间和地点等。准备就绪后，就可以在将虫子取去内脏之后，将其临

18、时包裹在里面，防止其受到损坏变形。保存期不宜过长，应在 12 天内，注意及时将包打开，让其通气干燥，不使变质。4.还软 干燥变硬后的虫壳一般都会发脆，若不采取措施使其软化，很可能一碰就会碎成小片，所以在插针之前必须使其还软。还软的方式是：用玻璃换软缸或别的器皿，底部加进蒸馏水，加入几滴石炭酸，在架空的架子上面放置虫子，加盖密闭 23 天后就可换软。没有换软缸设备的，也可直接将虫浸于温水中，用热气也能使其还软。5.针插 固定昆虫标本用的昆虫针，系用不锈钢制成，由细至粗，共有00 号、0 号、1 号、2 号、3 号、4号、5 号等 7 个级别。从 0 至 5 号，6 个级别的针都带有针帽。只有 0

19、0 号不带针帽，其长度仅为其他各号针长的一半，是作为双重针插标本用的。对于死后还未干燥变硬的或是还软后的昆虫，就是用上述的针将其固定起来的。使用哪号针，应根据虫体的大小来定。插针开始时，先将要制作的虫体放在刺虫台或桌缝上，再根据虫的大小，选用合适的号针，昆虫针插前翅基部背中线稍右部位，半翅目昆虫插前胸中央或小盾板中线偏右方，其他昆虫插中胸中央。6.整姿 完成针插后的昆虫，还须根据该种昆虫最正确的姿势，对针插后的昆虫作局部调整，如翅膀的位置、虫足的弯曲度、触角的伸长方向等逐项加以调整，使其完全与活昆虫具有相同的姿态。有些昆虫爱好者喜欢按他所喜欢的姿态来固定昆虫，可以根据自己的要求，适当调整昆虫身

20、躯、翅、腿或触角的姿势和位置。7.干燥 当插针和整姿之后，下一步就可将昆虫放置到安全通风出去干燥一段时间，这个阶段一般需时 12周，就可以完全干透。8.防腐和保存 最后一道程序就是在制成的昆虫标本上加放适量的防蛀防霉药剂，然后插上标签。若标本的数量较多，则需分门别类将标本置入标本盒内，将其置于避光的干燥处保存。若需要制成昆虫生态景箱，还可将昆虫标本与经过干燥处理的植物、花草配置在同一个玻璃罩内，也可配置在其他艺术镜框中。如何制作动植物标本 汤峪镇中心小学 冯慧会（一）植物标本制作 野外采集、制作植物标本，是一件很有意义和乐趣的事。春天来了，正好趁此机会去郊外走走看看，享受一下大自然的乐趣。要采

21、集制作植物标本，需准备植物标本夹和吸水的草纸，标本夹可以自己动手制作，用木条做两片网式架，架上要留有可绑绳索的头，两条木架之间放吸水的草纸，用绳绑好随身携带。全株植物（包括根、茎、叶、花）采下后，先将花瓣整理好压放在草纸上，然后将茎、叶整理好，每片叶要展平。不能因为叶多把叶子摘掉，一部分叶要反放，这样压好的标本叶正反面均有。如果茎、根太长超过标本夹的长度，可将茎或根折压在纸上，然后在上面铺几层吸水草纸，用木夹压紧绑好。植物标本不能在太阳下晒，这样容易变色，压在标本夹内的标本每天要翻倒数次，每次换用干燥的吸水草纸，用过的纸在太阳下晒干以备下次翻倒时使用，标本夹压标本主要是靠吸水草纸，将植物的水分

22、吸干。压好的标本，花、茎、叶的颜色不变。压好的植物标本可用来做教学用品和装饰品，别有情趣。也可将植物标本压制在有机玻璃内，制成人造琥珀，这样保存的植物标本色彩更为鲜艳。在野外活动如果你没有带标本夹，用餐巾纸或卫生纸代替吸水草纸，夹在纸板或塑料箱板中用绳绑紧也可，或将植物的叶或花夹在笔记本中。（二）植物标本的制作和保存 植物标本是植物教学和科研的一个重要手段，植物标本的制作是生物教学的主要内容之一，也是学生必须掌握的技能之一。植物标本的制作主要过程是采集、整理、装作、标签和编号等过程，现将几种植物标本制作介绍如下：一、标本的采集 1 尽可能选择根、叶、茎、花、果。因为花和果实是鉴定植物的主要依据

23、，同时还要尽量保持标本的完整性。采集矮小的草本植物，要连根掘出，如标本较高，可分为上、中、下三段采集，使其分别带有根、叶、花（果），而后合为一标本。2 要有代表性。要采集在正常环境下生长的健壮植物，不采变态的、有病的植株，要采能代表植物特点的典型枝，不采徒长枝、萌芽枝、密集枝等。3 保护好所采集的植株。把采集到的标本放到采集箱里，如植株较柔软，应垫上草纸，并压在标本夹里。4 要给所采集的标本挂上标签，并注明所采集的地点、日期及采集人的姓名，并且记下植物的生长环境和形态特征如陆地、水池、向阳、气味、颜色、花的形态、乳汁等。二、腊叶植物标本的制作 腊叶植物标本的制作可分为台纸式和固定式两种。1 台

24、纸式 工具：标本夹、枝剪、小刀、记录本、笔。材料：台纸、标签、草纸（或报纸）把标本夹的一面放在桌上，上铺几层吸水性好的草纸，把采集来的标本放在纸上，加以整理，主要把枝、叶、花的正面向上展平，较长的标本可折成两三折放置，然后放上标签，再盖上几层草纸，这样，可使每件标本间隔着几层草纸置放，最后将标本夹的另一面也压上，并用绳缚紧，拿到阳光下晾晒，每隔一定时间（24 小时）用干草纸换去标本夹里的湿纸，连续换 5天左右，标本就会完全干燥了，最后，把已经干燥的标本分别固定在台纸上，并换上新标本，标本上要填写植物的名称、采集地点和日期、采集人的姓名。这样，一件台纸式植物标本就制作完成。2 盒式 工具：尺、枝

25、剪、刀、粘合剂 材料：硬的透明塑料板、吸水纸、透明胶。将采集来的植物标本，用枝剪、刀修剪，剪取枝叶茂盛带花的部位，小的植株可保留全株，所取植物标本一般以高度 25 公分为准。用毛刷在清水中轻刷标本各部分，而后放置吸水纸上并置于阴凉通风处凉干。根据选好的标本的大小量好尺寸，用刀将透明塑料板割出盒的盖和边盖，量取一硬纸板（三合板）做底板，然后用粘合剂粘合成一透明的盒状标本盒。把已经干燥过的植株放入标本盒里，用透明胶粘合在底板上，贴上标签和编号以及采集人和采集地点、日期。三、花的标本制作 工具：枝剪、500ml烧杯、较大的玻璃瓶、培养皿 材料：8 铁丝、木制底座、硅胶、硬纸板、回形针 取一段 8 铁

26、丝并盘旋，而后把盘在中央的一头拉起，使铁丝成盘旋状，再把拉起的一头铁丝插入花柄中，用硬纸板围成一圆筒，用回形针别住，圆筒的长度和直径以能罩住花为好，把花连同盘曲的铁丝放在培养皿中，用圆筒罩住，向内灌入硅胶直到淹没花为止，筒上盖一玻璃片，放在阳光下晒一周左右。而后放在大容器中，抽去纸板圆筒，硅胶散落，露出脱水后的干花。把干花连同铁丝插入木制底座，放入玻璃瓶中，加盖，用蜡封口。干花标本制作完成。贴上标签、采集地点和日期、采集人姓名。四、蕨类植物标本的制作 蕨类植物有世代交替的生理特点，应采集孢子体（无性世代）和配子体（有性世代）的植物体。采集孢子体以夏、秋为宜。可全株采集，孢子体及孢子体上具孢子囊

27、群的羽片，可压制成腊叶标本。原叶体及带有幼小孢子体的原叶体，宜制成浸泡标本，可先将标本置于 5 硫酸铜溶液中处理一昼夜，取出后用清水洗净，放在管口瓶注入 5 福尔马林溶液，再用蜡封口保存。把制成的孢子体腊叶标本和配子体浸制标本按顺序装订于同一标本盒中，贴上签即可。五、植物标本的保存 1 避光保存。阳光照射，标本易变色，失去原色。2 低温保存。最好使标本室的温度不超过摄氏 28 度，不低于摄氏零度。温度过高，可使标本变形、流汁，腐烂变质；温度过低，可使标本色泽产生变化，皱缩。3 保存时间不宜过长。4 防止杂菌生长，要避免经常搬动。要做好标本柜，把标本分门别类上架保存。（三）昆虫标本的制作 制作标

28、本的方法主要有两类：即针插和液浸。对于昆虫来说，一般多采用针插法制作标本。用针插法制作标本都需经过下列 8个步骤：1.杀死 要想制作形体完整、色彩和形态都栩栩如生的标本，常常需要用刚刚捕捉到的新鲜活虫，让其在短时间内迅速死亡，可用毒性大，击倒力强的杀虫剂如三氯甲烷、四氯化炭等药剂来自制毒瓶或毒管。毒瓶和毒管可采用广口的玻璃瓶来制作，瓶口的大小可根据虫体的大小而定，瓶塞宜用软木塞，不能用易被腐蚀的橡皮塞。先在瓶底放些木屑，然后将药液倒入，以达到刚好饱和，药液不外流为度，再用厚长纸或软木片将药层盖住。纸片或木片上要有几个透气孔，使毒气能够透出。2.去除内脏 在制作标本前，必须先将昆虫的内脏取出，便

29、于针插后能迅速干燥。但象蜻蜓中的豆娘那样身体极细的昆虫，则可不必去除内脏。解剖时，可用镊子直接从虫的颈部和前胸背连接膜处插入，取出各个脏器。或在腹部侧面沿背板和腹板的连接膜处剪开一个口子，然后用镊子取出脏器。接着用脱脂捏成一长条状的棉花栓，用镊子将其慢慢的塞人已掏空的昆虫腹腔内，保持虫体原来的体形。3.临时保存 昆虫被毒气杀死后，应尽早将其从毒瓶中取出，除去内脏后，放在预先制备好的棉花纸包内，以避免携带时使虫子遭到挤压而变形受损。棉花纸包的纸，宜选用吸水性好的，将其剪成方块，大小根据虫体的大小而定，以恰好能包住虫体为度。脱脂棉可扯取一块约 0.5厘米厚、比纸稍小一点的小块，压平后放在纸片中间。

30、最好再备一小张白纸附置在脱脂棉上，作为临时棉签，以记载采集的时间和地点等。准备就绪后，就可以在将虫子取去内脏之后，将其临时包裹在里面，防止其受到损坏变形。保存期不宜过长，应在 12天内，注意及时将包打开，让其通气干燥，不使变质。4.还软 干燥变硬后的虫壳一般都会发脆，若不采取措施使其软化，很可能一碰就会碎成小片，所以在插针之前必须使其还软。还软的方式是：用玻璃换软缸或别的器皿，底部加进蒸馏水，加入几滴石炭酸，在架空的架子上面放置虫子，加盖密闭 23天后就可换软。没有换软缸设备的，也可直接将虫浸于温水中，用热气也能使其还软。5.针插 固定昆虫标本用的昆虫针，系用不锈钢制成，由细至粗，共有00 号

31、、0号、1号、2号、3号、4号、5号等 7个级别。从 0至 5号，6个级别的针都带有针帽。只有 00 号不带针帽，其长度仅为其他各号针长的一半，是作为双重针插标本用的。对于死后还未干燥变硬的或是还软后的昆虫，就是用上述的针将其固定起来的。使用哪号针，应根据虫体的大小来定。插针开始时，先将要制作的虫体放在刺虫台或桌缝上，再根据虫的大小，选用合适的号针，昆虫针插前翅基部背中线稍右部位，半翅目昆虫插前胸中央或小盾板中线偏右方，其他昆虫插中胸中央。6.整姿 完成针插后的昆虫，还须根据该种昆虫最正确的姿势，对针插后的昆虫作局部调整，如翅膀的位置、虫足的弯曲度、触角的伸长方向等逐项加以调整，使其完全与活昆

32、虫具有相同的姿态。有些昆虫爱好者喜欢按他所喜欢的姿态来固定昆虫，可以根据自己的要求，适当调整昆虫身躯、翅、腿或触角的姿势和位置。7.干燥 当插针和整姿之后，下一步就可将昆虫放置到安全通风出去干燥一段时间，这个阶段一般需时 12周，就可以完全干透。8.防腐和保存 最后一道程序就是在制成的昆虫标本上加放适量的防蛀防霉药剂，然后插上标签。若标本的数量较多，则需分门别类将标本置入标本盒内，将其置于避光的干燥处保存。若需要制成昆虫生态景箱，还可将昆虫标本与经过干燥处理的植物、花草配置在同一个玻璃罩内，也可配置在其他艺术镜框中。动植物标本的制作方法 如何制作植物标本 材料用具：采集来的植物，旧报纸或草纸，

33、刷子或纱布，标本夹或两块比台纸大一些的木板和书，吸水纸或棉絮，台纸，标签，胶水，胶带或缝衣针和线，毛笔，刀片，剪刀，玻璃纸。制作方法：从采集来的同一种植物中选择各个器官最完备的做标本。用刷子或纱布擦掉标本上的污物，保持标本清洁美观。把整理好的标本夹在干燥的旧报纸或草纸中，用标本夹压起来，或者放在两块木板中间，上面用书或砖头压紧。在压的时候，应该注意标本是否平整，叶和花的位置是否自然，避免互相遮盖。如果标本过长过大或者枝叶过密，应该加以适当修剪或弯折。如有硬刺，要先压平。有些植物的叶片背腹面是有显著区别的，要把一部分叶片翻过来。压标本的地方要通风、有阳光，否则标本就不容易干燥，而且会卷曲、变黑，

34、失去原有的绿色。花的上面必须放吸水纸或棉絮。每天要用干纸替换湿纸，湿纸晒干或烘干以后还可以用。在换纸的时候要注意摆正植物的姿态。也可以把植物夹在吸水纸里，用熨斗熨平。植物压干以后，就用线或胶带选几个点固定在台纸上。小的植物或枝叶柔软的标本，可以用毛笔蘸胶水涂在标本的一面，粘贴在台纸上，略微用力按一按，搁置半天到一天，等它阴干后再用胶带把胶水没有粘牢的部分在台纸上固定起来。如果用针叶树的枝条做标本，最好先把它浸泡在开水里，或者放在稀薄的胶水中蘸一下，然后压平，这样可以防止针叶散落。腊叶标本制作完毕以后，要在台纸的右下角贴上标签，学名、俗名、产地、采集日期、采集者。昆虫标本的制作方法 根据昆虫本身

35、的特性(例如身体、大小、软硬程度)、生活时期(例如幼虫或成虫)及研究需求等，会有不同的制作方法。主要可分为下列几种：一、针插法 此种方法适用於体型较大、体表较坚硬的昆虫，这也是最常见的一种标本制作方法。采集后，在标本还没乾燥以前，用昆虫针插在标本上并进行整姿或展翅等工 作，等乾燥后即可完成。二、微针及黏贴法 有些小型昆虫，用普通的昆虫针太大，无法插入虫体，此时就需要用更小的微针来插虫，然后将微针插在小块的软木片上，再将普通昆虫针插在软木片上。若还有更小的昆虫，则可以用黏胶，将虫右侧中胸部份黏贴在小型三角纸的尖端，再用一般昆虫针将三角纸插起来。三、浸渍法 有些昆虫体表较为柔软，例如白蚁或完全变态

36、类昆虫的幼虫时期，无法制成针插的乾燥标本。此时，可将虫体浸泡在液体中。通常先用专用固定液或热开水将虫体组织固定，再浸泡於 95%的酒精中保存。注意，保存的玻璃瓶要密封，否则酒精很容易挥发。有时标本会脱水或虫体的体液流出，而使酒精浓度变低，那时就必须更换几次酒精。四、玻片标本 玻片标本适用於体型极小的昆虫，必须用显微镜或放大镜观察他的形态特徵。例如 虱子、跳蚤、蚜虫等。一般步骤为，将采集标本浸泡在 10%氢氧化钾溶液中，将虫体的骨骼软化一天后再取出，用蒸馏水清洗，必要时以洋红等染剂染色，以利观 察。随后以 50,60,70,80,90,100%等浓度的酒精，进行一系列脱水，再以阿拉伯胶封片，干燥

37、 2-3 周后，即大功告成。制作针插标本需要那些工具 一、昆虫针 昆虫针由不锈钢制成，长度约 3.5-4 公分不等，其尖端锐利可以插入虫体。有些昆虫针的另一端有类似大头针的圆头，有些则无。昆虫针依大小分为 5-0 号，可适用於不同大小的虫。另外还有微针，其长度约为昆虫针的 1/3，并且更为细小。二、展翅板 展翅板主要由三片软木板组成。下层一片约为 3030 平方公分的正方型。上层二片，约为 1030平方公分的长方型。上层二片平放对齐，互相平行排列，中间留约 0.5-1 公分凹槽，供虫体腹部伸入，并使翅平放於上层板片上。三、整姿台 整姿台主要是一片软木板，供针插标本后，将虫体各部位固定在整姿台上

38、，使标本保持自然姿态，不让其卷曲。四、平均台 由三块不同高度的木板组成，在各块木板中，挖不同深度的中空洞口。针插昆虫后，为维持昆虫在虫针上的高度及标签高度彼此一致，可将标本连虫针插入洞口，调整标本及虫 签高度，如此标本作好后，放在标本盒内，彼此高度较整齐划一，也较为美观。五、虫签 为详实记录标本资料，每一个标本必须要有一张标签。标签是由大小约 11.5 公分之 硬纸制成，称为虫签。虫签上必须忠实地记录采集时间、采集地点及采集者等三项资料，缺一不可。六、其他 制作标本时还需要大头针、压条纸、镊子等，以协助固定标本用。如何制作针插标本 一、选择昆虫针 依昆虫标本大小不同，选定适合的昆虫针。例如金龟

39、子等可用 5 号虫针，中型蝴蝶用 3 号针，而小型蚊子则用 0 号针即可。二、插针 位置一般以插在昆虫中胸右侧为准。而椿象则插在小楯片右侧，。针插入的深度 到底要多深？一般以标本上方约还留有整只虫针的 1/3 长度为准。但有时必须视虫体厚度来调整。三、展翅 有些昆虫要展翅，例如蝴蝶、蜻蜓等。展翅时，先将插好针的标本，小心插入展翅板中，使虫体陷入凹槽内，而翅膀和展翅板呈水平位置。随后以镊子将翅展开，使前翅的后缘和身体呈垂直。将翅调整至理想位置后，一手以压条纸压住翅膀，一手拿大头针插在压条纸四周，但不能插到翅膀，使压条纸与展翅板紧密接合，藉以固定翅膀。展翅后，另外调整一下触角、脚及腹部位置后，即大

40、功告成。四、整姿 有些昆虫不需要展翅，例如蚂蚁、金龟子等。但在标本采集后，虫体会卷曲，死相很难看，为使将来容易观察，以及维持标本美观，必须要整姿。整姿时，前足及触角向前，中后足向后，将身体各副属器官伸展开来。用镊子将欲固定的部位放到适当位置后，以大头针协助将肢体固定在整姿板上，再烘乾即可。五、烘干 当标本完成上述动作后，已经大致就绪，剩下的工作就是标本烘干。一般在 50的定温箱中烘干一星期左右即可。如果没有定温箱，也可以用日晒法或用烘衣机代替。千万不可以用微波炉、烤箱。六、保存 标本烘干后，即可放入标本盒中保存。理想的标本盒，其四周应该留有空隙，以便放置樟脑丸。平常也可以用铁制的饼乾盒替代，在

41、盒内铺一层保利龙板，将标本插在盒中保存。标本盒需放置於通风、干燥处保存。一个保存良好的标本馆，一般标本可以维持上百年而不致损坏。每一个标本代表著一个生命，应妥为爱惜，并善加利用。譬如说仔细观察他的形态，并尝试进行分类或其他科学研究。叶脉标本的制作方法 （1）材料 水槽、软毛刷、树叶等。（2）制作方法 将树叶放在盛有清水的水槽中，放在温暖的地方。几天以后，水渐渐变色，会发出臭味。换水后继续浸泡，泡到叶肉与叶脉脱落为止。如果没有脱尽，可以用软毛刷轻轻刷洗。然后用清水洗净放在玻璃板上晾干。夹入标本夹，注上名称、采集地点、时间及制作人，就成为标本了。种子标本制作方法 种子类型很多，有的是单一的种子，有的是果皮和种子愈合一起所成的果实。不同的种子要单独处理保存。所用的种子必须是完整的和干燥的，如果种子含有较多的水分就进行保存，那么将有发霉变质的可能。所以，获得种子后，应先晒干，也可以自然干燥或者烘干，然后装入瓶中，用磨口瓶塞盖严，最后在瓶壁上贴标签，写明种子名称。