《素描》教学大纲.pdf

《《素描》教学大纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《素描》教学大纲.pdf（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、素描教学大纲 课程名称：素描 课程编号：13112101 课程学分：8 学分 课程学时：204 学时 课程性质：专业基础必修课 一、课程性质、目的和要求 素描是美术学专业的必修课程之一。它包含了绘画造型语言的基本法则、规律和要素；同时，素描是绘画艺术领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。解决造型艺术中诸多最为基本的问题，从而逐渐在技法和经验的获得中具备表现自然和超越自然的能力。为色彩、油画、艺术设计等其它美术课程的学习打下坚实的造型基础，发挥学生的艺术想象力和创造力，为艺术创作打下坚实的基础。通过对静物、石膏头像、人像、人体的写生学习，加深对基本形体的认识理解，目的是以达到正确

2、理解人物的解剖和结构，要求学生能够运用基本规律对物像进行塑造。本课程中 80%为写生及指导课，15%为理论知识及作品讲评。二、教学内容、要点和课时安排 素描（1）课程学时：96 学时 行课时间：第 1 学期 课程内容：静物、石膏头像写生 1.教学目的和要求：通过石膏几何形体、不同质地的静物以及石膏头像的写生训练，使学生正确理解线条、明暗、空间等基本造型要素。2.教学内容：第一章 石膏几何形体写生（24 学时）（1）了解石膏几何形体的结构关系（2）掌握石膏几何形体写生的一般作画步骤和方法（3）对形体明暗色调及其与形体体面的关系有初步的认识 第二章 静物写生（24 学时）（1）了解静物组合的一般要

3、求和方法（2）掌握静物写生的构图能力（3）提高表现各种物体质感的能力（4）从整体关系角度出发，表现静物的体积感、光感、质感、空间感 第三章 石膏头像（24 学时）（1）了解石膏头像的结构关系（2）掌握石膏头像写生结构式的一般作画步骤方法 第四章 石膏胸像写生（24 学时）（1）了解石膏胸像写生光影式或体面式的基本表现方法（2）掌握光影式或体面式的作画步骤 3.评分标准：（1）构图饱满，静物布局恰当；（2）形体比例、空间透视准确；（3）明暗层次丰富、刻画深入。素描（2）课程学时：72 学时 行课时间：第 2 学期 课程内容：人物头像 1.教学目的和要求：通过人物头像写生训练，使学生掌握头部、胸部

4、的基本骨骼和肌肉关系，掌握头像写生的一般作画步骤和方法。2.教学内容：第一章 人物头像写生（48 学时）（1）了解头像的结构和造型规律，掌握头部写生要点。（2）以线结构为主要表现手段的作业训练。（3）以明暗为主要表现手段的作业训练。第二章 人物半身像写生（24 学时）（1）人物半身像写生方法步骤（2）以明暗为主要表现手段的作业训练。3.评分标准：（1）构图饱满；（2）形体造型结构关系准确；（3）形象特征刻画深入，具有很强的质感和空间感；（4）画面完整，虚实合理。素描（3）课程学时：36 学时 行课时间：第 3 学期 课程内容：人体写生 1.教学目的和要求：通过人体写生训练，使学生掌握人体的基本

5、骨骼和肌肉关系，掌握人体写生的一般作画步骤和方法。2.教学内容：第一章 人体结构训练 （12 学时）（1）认识人体骨骼、肌肉与动态之间的关系（2）以线结构为主要表现手段的作业训练。第二章 人体写生 （24 学时）（1）人体写生方法步骤（2）以明暗为主要表现手段的作业训练。3.评分标准：（1）构图饱满、合理；（2）人体结构、比例、动态特征准确；（3）刻画深入有序，色调丰富，主次分明，（4）画面统一完整，空间感强。三、教学方法 根据本专业的特点，通过讲授、辅导、鉴赏、讨论、讲座等多种教学手段和课堂作业、速写、默写等多种形式的训练，帮助学生既要训练眼、手、脑的配合，又要解决工具、材料、技法等层面的问

6、题，使学生在理论、技能、修养上取得各方面的协调发展。直观性强、实践性强是素描教学的两大重要特点。教师在教学中要利用范画、步骤图等进行教学，同时还应采取当堂演示等直观教学手段，以帮助学生了解素描的具体作画步骤；在讲解中语言要精练、文字要简短、示范要有重点，要给学生留有更多的时间做相应的练习。四、成绩评定方式 课程实行随堂考试。每阶段的最后一张作业作为期末考试。学期成绩为平时作业成绩（30%）加期末考试成绩（70%）。由教研室主任组织 35 名教师组成考核小组进行集体评分。五、教学设备及教具要求 由任课教师拟订教具使用计划，并提前报教具室准备，教师应准备教学范画、参考书目、幻灯及多媒体课件等教学相关资料。六、教材与参考书 1中央美术学院素描教学，苏高礼著，吉林美术出版社 2素描，刘虹著，西南师大出版社 3人体与绘画，佐治伯里曼主编，人民美术出版社 4素描表现性语言探寻：静物、素描表现性语言探寻：人物，宫立龙、牟达器著，湖北美术出版社