《FLASH动画设计》for语句的使用.pdf

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学习任务单 一、学习指南 1.课题名称：FLASH动画设计for 语句的使用 2.达成目标：通过观看本单元微课教学视频和自主学习本学习任务单，应该达成以下目标：（1）掌握for语句的格式和意义。（2）能够应用for语句制作案例。3.学习方法建议：（1）完整观看微课视频。（2）在观看视频基础之上，模仿视频进行操作。（3）查看教材或相关资料，或者再观看视频，总结相关知识点和技巧。（4）进行进阶案例的操作，以达到掌握和综合灵活应用本单元知识点和其它相关知识点。4.课堂学习形式预告：翻转课堂的学习形式:二、学习任务 1.完整观看微课视频。2.在观看视频基础之上，模仿视频进行操作。3.掌握动作脚本for语句的使用，能够应用for语句制作案例。4.查看教材或相关资料，或者再观看视频，总结知识点和操作要点等。5.综合灵活应用该知识和其它相关动画制作，完成进阶案例的操作。三、困惑与建议（提示：此项由学生自主学习之后填写）备注：1、栏目不够用可以自行扩展；2、完成“任务单”设计之后，请删除所有提示项。