【最新】湖北中医药高等专科学校课程建设项目立项申报表.doc.pdf

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1、感谢你的观看感谢你的观看湖北中医药高等专科学校课程建设项目立项申报表课 程 名 称：预防医学所属教研室：预防医学所 属 系 部：医疗系负 责 人：联 系 电 话：E-ma i l：申 请 时 间：2006年 5 月 5 日教务处制感谢你的观看感谢你的观看填 写 要 求一、请严格按表中要求如实填写各项。二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。三、请以 word 文档格式填写表中各栏目。四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。感谢你的观看感谢你的观看一、课程基本情况课程名称预防医学

2、课程类别必修适用专业临床医学授课专业学制三年总学时68 二、课程组教师基本情况姓名性别出生年月职称学历、学位何时何校何专业毕业承担项目中何种工作张金沙男1963.2 正高大本 学士1984.7武汉医学院 预防医学负责人陈恩奇男中级大本 学士1986.7 同济医大 预防医学教案、课件、实验指导、习题集、教学大纲编写陈建勇男初级大本 学士05.7 武汉科大医学院 预防教案、课件、实验指导、习题集、教学大纲编写三、教 材 使 用 情 况(教 材 类 型 是 指 卫 生 部 规 划 教 材;教 育 部 推荐 教 材;“九 五”国 家 重 点 教 材;自 编 教 材;其 它)教材名称主编出版社出版时间教

3、材类型使用专业使用效果预防医学黄吉武人民卫生出版社04.6 临床医学优四、课程组教师的主要教学与科研成果（教、科研立项及成果，公开发表、出版的论文专著等）感谢你的观看感谢你的观看张金沙(一)科研主持项目:大学生上网健康负效应课堂干预效果研究湖北省教育厅人文社会科学 十五研究项目,项目编号:2004d372。已完成课题论文四篇，已发或即将发表三篇（见论文部分），正撰写结题报告。参与项目:1、焦虑情绪与人格特征的相关研究，湖北省教育厅人文社会科学十五研究项目,项目编号:2003Y105，已结题。本人承担设计及统计分析工作。2、男性高级护理大学生的心理状况研究湖北省教育厅人文社会科学 十五 研究项目

4、,编号：2005y323，进行中。本人承担设计及统计分析工作。3、医学大专生心理健康调查与研究湖北省教育厅人文社会科学十五研究项目,编号：2005y322，进行中。本人承担设计及统计分析工作。（二）编写教材1、营养学，第一版，高教出版社，黄万琪主编 04 年 2 月；2、预防医学，第一版，第四军医大出版社，刘帅保 05 年 2 月；3、正在编写教材，营养学，第二版，高教出版社，黄万琪主编，07 年 4 月。（三）发表论文（以第一作者或独著发表论文十篇）1、大学生上网健康负效应课堂干预效果研究第一作者 2006年第 11期发表中国学校卫生2、大学生上网健康负效应及影响因素分析第一作者 2007年

5、四月发表中国全科医学3、高等医学专科学校学生网络成瘾及相关因素的回归分析第一作者 2006 年10 月 中国行为医学科学 15 卷第 10期4、高专学生上网身心健康负效应调查研究第一作者2004年 1月中华医学丛刊5、膳食宝塔在少年儿童应用时的锌营养与肉禽模式独著2004 年 7 月中华医学写作杂志陈恩奇:陈建勇:感谢你的观看感谢你的观看五、课程建设项目预期成果（请对照校级精品课程建设标准填写）本课程的将努力按照学校精品课程建设方案及标准逐步并坚实地进行，其预期成果如下：建设成学校精品课程并达到校A级标准，且在校内有较高影响力。在此建设过程中提高项目组的教学及相关水平，并将所得形成论文、教材等

6、成果。最终目标是将预防医学建设成是省级精品课程。六、实现本课程建设目标的基础和已有条件（参照评估指标体系陈述，包括近年来该课程已实现的教学改革与基本措施，学校对该课程建设的重视程度和已创造的条件）。感谢你的观看感谢你的观看一、教学改革与基本措施1 教学方法灵活多样采用传统教学与现代教学方法相结合的形式，从单一的课堂授课模式转变为课堂讲授辅以图片、录像、投影、课件、实验等灵活多样的多位一体的新型教学模式，加强了理论知识与实践的相结合，使学生能更直观、更形象地掌握预防医学知识，为今后在医疗活动中贯彻“预防为主”的思想打下基础。2现代教育技术的运用与教学改革预防医学教研室现有：电脑 1 台，实验室

7、1 个，具有开设大纲所要求的实验课的各种仪器和设备。在电教中心有艾滋病的防制等相关的影视资料。教学改革方面，我们重视医学生“预防为主”理念的培养和现代医学模式思维的建立。通过这一改革，使学生以预防的观念思考问题。二、现有的教学条件1教材使用与建设及扩充性资料、配套教材的教学使用效果目前使用本套教材是黄吉武主编的预防医学（卫生部规划教材）。教材是教书育人的主要依据，是学生获取知识的重要知识载体，也是培养人材的重要工具。项目组历来对教材建设格外关注与重视，负责人张金沙多次参与各种相关教材的编写。实验教学方面，编写了预防医学实验，内容涵盖了环境与健康、疾病的预防、统计和流行病学等内容，对加强学生观察

8、分析能力，加深课本知识的理解，均起到了良好的指导作用。2实践性及网络教学环境实践教学环境优良，具有大纲所要求的各种实验项目开设的能力。教研室各位教师均具有一定的计算机知识，且均自备电脑，为课程建设的开展打下了基础。为了学校发展，相信在校领导的大力扶助下，学科组全体同仁们会将预防医学建设成为我校重点学科、精品课程。感谢你的观看感谢你的观看七、课程建设项目建设计划（项目建设的内容、时间进度计划、经费使用计划、课程上网计划等，要求具体且切实可行）一、内容分工：项目责任人1精品课程申报表张金沙2课程简介张金沙、陈恩奇、陈建勇3师资力量张金沙、陈恩奇、陈建勇4教学大纲张金沙、陈恩奇、陈建勇5教案张金沙、

9、陈恩奇、陈建勇6教学课件张金沙、陈恩奇、陈建勇7教学录象张金沙、陈恩奇、陈建勇8习题集张金沙、陈恩奇、陈建勇9实验指导张金沙、陈恩奇、陈建勇10参考文献张金沙二、教案、教学课件、习题集章节分工：章节名称学时主讲人理论实践绪论2 2 0 张金沙第一章环境与健康概论2 2 0 陈恩奇第二章环境与职业卫生10 8 2 陈恩奇第三章营养与健康10 6 4 张金沙第四章社会因素与健康2 2 0 陈建勇第五章健康与健康相关行为6 4 2 陈建勇第六章预防保健2 2 0 陈建勇第七章统计学20 14 6 张金沙、陈建勇第八章流行病学12 10 2 陈恩奇第十章疾病防制2 2 0 陈建勇总计68 52 16 三、时间进度安排：12007.9 开会讨论，下达任务。22008.1 以前交大纲、实习指导。32008.7 以前交习题集。42009.1 以前交教案。520097 完成上网工作八、审核推荐意见感谢你的观看感谢你的观看由系部负责人审核推荐，并陈述保障措施：负责人签字：年月日九、审批意见教务处初审意见负责人签字：年月日教学工作指导委员会评审意见负责人签字：年月日学校审核意见负责人签字：年月日