机械设计基础课程设计指导书(机制.pdf

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1、机械基础课程设计指导书指导老师：素连一、课程设计的目的1通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力。2学习机械设计的一般方法、步骤，掌握机械设计的一般规律。3提高有关设计能力，如计算能力、绘图能力等，熟悉设计资料（手册、图册等）的使用，掌握经验估算等机械设计的基本技能。二、课程设计的步骤及任务课程设计的步骤：课程设计一般可按以下顺序进行，设计准备工作 总体设计 传动件的设计计算 装配图草图的绘制（校核轴、轴承等）编写设计计算说明书1设计准备工作（1）熟悉任务书，明确设计的容和要求；（2）熟悉相关资料、图纸等；（

2、3）观看减速器装拆实验，了解减速器的结构特点。2总体设计（1）确定传动方案；（2）选择电动机；（3）计算传动装置的总传动比，分配各级传动比；（4）计算各轴的转速、功率和转矩3传动件的设计计算（1）计算齿轮传动、带传动的主要参数和几何尺寸；（2）计算各传动件上的作用力4编写设计计算说明书编写设计计算说明书，容包括所有的计算，并附有必要的简图，说明书用16K纸书写，标出页码、编好目录、做好封面，最后装订成册。设计计算说明书的主要容大致包括：（1）目录（标题及页码）；（2）设计任务书（含传动方案简图）；（3）传动方案的分析；（4）电动机的选择；（5）传动装置运动及动力参数计算；（6）传动零件的设计计

3、算；（7）轴的计算；（8）滚动轴承的选择和计算；（9）键联接的选择和计算；（10）联轴器的选择；（11）润滑方式、润滑油牌号及密封装置的选择；（12）参考资料。（13）致。课程设计的任务课程设计要求在2 周时间完成以下的任务：（1）设计计算说明书一份，不少于5000 字。（2）减速器的装配图。三、课程设计传动方案四、进度安排1设计准备 0.5天2传动装置总体设计及计算 0.5天3传动零件设计计算 3 天5零件图、装配图绘制 3 天6编写设计计算说明书 2 天总计 10 天五、成绩评定根据设计水平60%、说明书的正确性20%、平时表现 20%（含纪律、学习态度）综合评定成绩。六、设计指导（一）拟

4、定传动方案（传动方案题中已给出）（二）电动机选择1确定工作机所需的有效功率为：Pw=Fv/1000 KW 电动机所需的功率（输出功率）为Pd=Pw/KW 为传动装置的总效率，=带.2轴承.齿轮.联轴器.滚筒.滚筒轴承带=0.940.97 （0.96）齿轮传动的轴承=0.980.995（0.99）齿轮传动=0.960.99(0.97)联轴器=弹性联轴器（0.990.995）(0.993)具有中间可动元件的联轴器（0.970.99）(0.98)=0.97滚筒轴的轴承（0.970.99）(0.98)滚筒=0.96=0.960.9920.970.970.980.96=0.83 所以：Pd=Pw/=Fv

5、/1000=2.确定电动机的转速：（1）滚筒轴的工作转速为：nW=60 1000V/D（r/min）=式中：V-皮带输送机的带速 D-滚筒的直径按推荐的合理传动比围，取 V带传动的传动比i1=24，i2=35，则合理的总传动比的围为i=620，故电动机转速的可选围为：nd=i nW=(620)nW常用机械传动效率附表 1机械传动类型传动效率圆柱齿轮传动闭式传动 0.96 0.98（7-9 级精度）开式传动 0.94 0.96带传动平型带传动 0.95 0.98V型带传动 0.94 0.97滚动轴承（一对）0.98 0.995联轴器 0.99-0.995常用机械传动比围附表 2传动类型选用指标平

6、型带三角带齿 轮 传 动功率（KW）小（20）中（100）大（最大可达50000）单级传动比（常用值）2-42-4圆柱3-5最大值 6 15 10（三）、总传动比的计算及传动比的分配（1）传动装置总传动比i=nm/nW(nm为电动机的满载转速)（2）分配传动装置各级传动比i=i1i2i3in 式中：i1、i2、i3in 从附表 2中选值(四)、传动装置的运动和动力参数的计算1、各轴的功率计算：P=Pd带=P=P轴承齿轮=Pd带轴承齿轮=P=P轴承联轴器=Pd带轴承齿轮轴承联轴器=2、各轴的转速计算：（1）高速轴（轴）转速n=nm/i1（r/min）（2）低速轴（轴）转速n=nm/（i1i2）（

7、r/min）（3）卷筒轴转速nw=n（r/min）3、各轴扭矩的计算：TK=9.55106PK/nK (N.mm)电动机轴的输出转矩：Td=9.55106Pd/nm=(N.mm)（1）高速轴（轴）转矩T=Tdi1带=(N.mm)（2）低速轴（轴）转矩T=Ti2轴承齿轮=(N.mm)（3）卷筒轴转矩T=T轴承滚筒=(N.mm)(五)、V带传动设计1、选择 V带型号；2、选择带轮的基准直径，并验算带速（5m/sV25m/s）；3、确定中心距和带长，验算小轮包角；（1120）4、按许用功率计算带的根数；5、确定作用在轴上的压力；6、确定带轮的结构和尺寸（只要求绘制大带轮的零件图）；(六)、齿轮传动设

8、计1、参考教材步骤设计这一对齿轮的尺寸（只要求绘制大齿轮的零件图）；2、选择齿轮传动的润滑油粘度、润滑方式；(七)、轴的设计参考教材的附加容的例子及设计步骤进行设计，要求低速轴和高速轴的设计并绘制高速轴和低速轴的零件图。(八)、滚动轴承的选择按教材选择步骤进行滚动轴承的选择，并确定润滑方式。(九)、键的选择及强度校核，键的尺寸选择可参照公差与配合教材的相关章节。(十)、联轴器的选择（低速轴），参考书本。主要检验它的转速和转矩。联轴器的类型选择可参照机械设计手册(十一)、编写设计计算说明书（说明书容参照前面要求）撰写说明书要求：（1）设计计算说明书要求论述清楚，文字精炼，计算正确。（2）说明书一

9、律采用A4纸按一定格式打印，装订成册，封面格式可参照图1，说明书格式可参照图2。（3）说明书中应附有必要的插图。（4）计算中所引用的公式和数据应有根据，并注明其来源（如由资料 p式(-)等）。（5）说明书中每一自成单元的容，应有大小标题，使其醒目便于查阅。（6）计算过程应层次分明。一般可列出计算容，写出计算公式，然后代入数据，略去具体验算过程，直接得出计算结果，并写上结论性用语，如“合格”、“安全”、“强度足够”等。对技术计算出的数据，需圆整的应予圆整，属于精确计算的不得随意圆整。参考图例附后建议参考文献：1冬梅主编，机械设计基础，电子科技大学，2004 2立德主编，机械设计基础课程设计指导书，高等教育，2000 3王少岩主编，机械设计基础实训指导书，理工大学，2004 4吴宗泽罗圣国主编，机械设计课程设计手册，高等教育，1992