二年级语文阅读训练55篇.pdf

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1、1/12 二年级语文阅读训练55 篇阅读练习一葡萄园里葡萄架一个接一个；架上覆(f)盖着绿茵(y n)茵的叶片；就像长长的凉棚.架下挂着各种颜色的葡萄；青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的好像走进了一幅五彩缤纷的图画.这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(k)什(sh)喀尔以及琐(su)琐等葡萄1找出描写颜色的词；写在横线上._ 2“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（）；“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样.3用“”画出文中的一个比喻句；并填空.这句话把 _ 比作 _.4给这段话的结尾部分加上标点符号.阅读练习二蚂蚁整天辛勤的劳动；没有一个偷懒的.它们很团结；见了

2、面就相互摇着触角打招呼.我很喜欢它们；有时候捉虫子给它们吃.1这段话中的“它们”指的是_.2“我”喜欢它们的原因：一是它们_；二是它们 _；3“我”喜欢它们表现在：_.阅读练习三我的家乡有一个美丽的湖；名叫天鹅湖.据说许多年以前；曾经有一群天鹅在这里生活；因此而得名.湖呈圆形；湖水清可见底；碧得发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂(cuchu)柳；在微风的吹动下；柳条迎(y ng y n)风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩绿(ll)的草地；草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥；把天鹅湖打扮得更加美丽.1给短文加个题目：_ 2保留（）里正确的读音；划

3、去不正确的.3第2 自然段先写了湖水（）、（）；再写湖的四周有（）；接着写树下有（）和（）；最后写湖上有（）.4短文的主要意思是（）A讲了天鹅湖的美丽的景色.B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有.C讲了天鹅湖四周的景色.5上面的短文中；你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来.词：（至少写三个）_ 句：（至少写一句）_ _ 阅读练习四翠鸟喜欢停在水边的苇秆（n n）上；一双红色的小爪（zh o zhu）紧紧地抓住苇秆.它颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾；绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅翠色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲（l nl n）珑；一双透亮灵活的眼睛下面；长着一张细长的嘴.1划出括

4、号里不正确的读音.2这一节共有_ 句话；主要写了_.第二句写翠鸟羽毛的颜色_.第三句写翠鸟头上的羽毛像_.第四句写 _.第五句写 _.3文中翠鸟眼睛的特点是_.嘴的特点是 _.这样写出了翠鸟_ 的特点.阅读练习五乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步；路过一口水井；想到井边喝水.水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过；不怕你这小小的一口水井.”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同.”“什么相同不相同；还不都是水；我下去给你看看.”说着；乌龟“扑通”一声跳下了井.2/12 乌龟跳到了井里；一会儿就明白过来；他再也无法爬上来了.1给文章第一小节加上标点符号

5、.2这篇短文共有（）小节.3“我这儿的环境与那儿不同.”这句话中；“这儿”指_；“那儿”指_.4 这则寓言的意思是：（用表示）（1）水井能关心帮助乌龟.（）（2）不区别情况；不听人劝告；是没有好结果的.（）（3）骄傲自大是不对的.（）阅读练习六乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步；路过一口水井；想到井边喝水.水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过；不怕你这小小的一口水井.”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同.”“什么相同不相同；还不都是水；我下去给你看看.”说着；乌龟“扑通”一声跳下了井.乌龟跳到了井里；一会儿就明白过来；他再也无法爬上来了.1给文

6、章第一小节加上标点符号.2这篇短文共有（）小节.3“我这儿的环境与那儿不同.”这句话中；“这儿”指_；“那儿”指_.4 这则寓言的意思是：（用表示）（1）水井能关心帮助乌龟.（）（2）不区别情况；不听人劝告；是没有好结果的.（）（3）骄傲自大是不对的.（）阅读练习七齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家.他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zh)蜢(m ng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾；身体像是透明的；仿佛轻轻一碰；就会游走似的.白石爷爷小时候；家里很穷.他八岁就给人家放牛、砍柴.牛在吃草；他就用柴棍在地上画画.后来；他当了木匠；白天干活；晚上在昏暗的油灯下学画.夏天蚊虫叮咬；冬

7、天两脚冻得发麻；他都不在乎；一直画到灯油燃尽为止.就这样；他画的画越来越好了.白石爷爷家里种着许多花草；招来许多小昆虫；水缸里还养着鱼和虾；他每天仔细地观察它们.他要画蚱蜢；就跟在一只蚱蜢后面满院子跑；一直到看清蚱蜢跳跃(yu)时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴(shu n)住；他说拴上绳子蚱蜢不舒服；动作不自然；那就画不准了.勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功；他的画深受各国人民的喜爱.1写出下列词的近义词.著名喜欢仿佛2写出下列词的反义词.昏暗仔细成功3在“舒服”一词中“舒”是哪种意思；请选好在（）里打“”.（1）伸展、宽解.（）（2）缓解、从容.（）4仿照短文中画横线的句子；用“

8、越越”写一句话._ 5齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为所以”的句式写出来._ 阅读练习八我有一只非常可爱的芙蓉鸟.这只鸟的头是圆圆的；头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛.它的嘴巴尖尖的；是金黄色的.它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色.尾巴像一把打开了一半的小纸扇.它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”；真好听；像在唱歌.1鸟的头是：_ 2鸟的眼睛像：_ 3鸟的嘴巴是：_ 4鸟的羽毛是：_ 3/12 5鸟的尾巴像：_ 6鸟的叫声是：_ 阅读练习九（）爸爸告诉小华：“120 是急救电话号码；像这样的服务电话还有很多；如110 是 匪 警 电话；119 是火警电话；114 是查号电话；121 是天气预

9、报电话；122 是道路交通事故报警电话.”（）小华家最近安装了一部电话.（）小华问爸爸：“真奇怪；怎么一打电话救护车就来了？”（）一天；爷爷病了；爸爸连忙拨打120；救护车很快就到了.（）听了爸爸的话；小华觉得电话的作用可真大.1在文中找出与下面词语意思相反的词写下来慢少健康2遇到下面的情况；可以拨打什么电话（1）小华想知道少年宫的演出时间；可以先拨打_查问少年宫的电话号码.（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况；可以拨打_查问.（3）小华爸爸在路上看见一起车祸；可以拨打_报警.阅读练习十小 草马路边；河岸上；不起眼的小草使大自然充满生机.春天；一阵微微的春风吹来；小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快

10、的舞蹈.他们一边跳舞；一边随着春风生长.夏天；太阳把大地烤得火热.人们来到草地上；往小草身上一坐；小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里；让劳累的人们消除酷热带来的疲劳.她从不计较人们给与什么；宁愿为人们作出贡献.秋天；一阵凉风吹来；她一下子变得面黄肌瘦.寒风把冬天请来了；小草的根深深地钻进泥土里.等第二年春天来了；她又从土里钻出来.真是“_；_.”我爱小草；爱她强大的生命力和宽广的胸怀.1在文中横线上正确地填上一句诗.2文章按照、的顺序写小草.3从文中找出“严寒”的反义词.（严寒）（）4短文是围绕来写的.5哪句话说明小草胸怀宽广？画上“-”线.阅读练习十一第一个大苹果小熊家的苹果熟了；他请来了小

11、伙伴一起品尝.小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果.谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水；施过肥.这个大苹果给我吃吧.”小猴说：“冬天；我给果树穿过厚厚的稻草衣.这个大苹果给我吃吧.”小猫说：“果子闹虫子的时候；我喷洒过药水；把虫子全杀死了.这个大苹果就给我吃吧.”怎么办呢？小熊眼珠一转；把苹果切成了六块；挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈.哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈；大家分享快乐才是最幸福的.1根据短文内容；在括号里填上合适的词.春天；（）经常给果树（）水、（）肥.果树生病了；（）给果树（）药水杀虫.秋天（）爬上果树轻轻地（）下一个大苹果.冬天；（）给果树（）上厚厚的棉衣.2请照样子写出

12、表示动作的词；看谁写得多.摘、穿、浇_ 3小伙伴们明白了什么；请用“_”在文中划出来.4你喜欢文中的谁；为什么？我喜欢 _；因为 _.阅读练习十二谁最美今天；森林公园里召开“谁最美”的比赛(s i)大会.一清早；大家向赛场走去.忽然；大家发现小山羊家失火了.梅花鹿怕烧坏它的花衣服；吓得躲了起来.小狐狸怕烧坏它的皮大衣；悄悄地溜走了.4/12 大熊猫急急忙忙地跑过去；勇敢地冲进屋里；救出了小山羊.它自己的眼圈儿却被烟火熏(x n)黑了；身上烧出一块块黑印子.会上；大象当着大家宣布：大熊猫最美.从这以后；大熊猫不管走到哪儿；人们都十分喜爱它.1选词填空.员 圆 园 向 象 弟 第森林公（）里；在小

13、超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）.（）一个进来的顾客是大（）爷爷；小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品.2参加森林选美大赛的小动物有：_ 3把句子补充完整._；妈妈 _地去 _._；他真勇敢._和_；都 _.4小山羊家失火；小动物各是怎么想、怎么做的？请用“_”划出描写它们不同表现的句子.5写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：_ 阅读练习十三孩子们在地上玩耍(shu)；云朵在天上玩耍.白白的白朵；玩起来花样可多了.它们有时候玩追(zhu)人；一朵追一朵；蓝蓝的天空成了运动场.它们有时候和太阳捉迷藏(c ng).有时；云朵还会变；先由一朵云变成一只“大狗”；再由一朵云变成一只“白

14、兔”.“白兔”在前面跑；“大狗”在后面追.有时候；天上连一朵云也看不见了.那是云朵玩累了；回家去了.1这段话共有（）个自然段.只有一句话的是第（）自然段.2按短文内容填空._在地上玩；_在天上玩.白云有时玩_的游戏,天空成了 _.白云有时和_玩捉迷藏的游戏.白云会变成_和_.有时；天上没有白云了；那是因为_.3、把你认为短文中最有趣的地方写下来._ 阅读练习十四小马长大了小马长大了；老马请黑狗来教小马跑路；请山羊来教小马爬山；请黄牛教小马拉车.小马都学会了；一样一样地做给老马看.老马看了很高兴；亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领；真是一个好孩子.”小马说：“从明天起；我就可以帮助妈妈做事了

15、；也可以出去为大家做事了.”1短文有（）段.2、小马向 _学会了 _.小马向 _学会了 _.小马向 _学会了 _.3小马学好本领是为了帮助妈妈做事；也是为了_.阅读练习十五去年的一天；我登 上了长城！长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多.它全是用大块大块的石头砌成的.长城真长啊！我一边爬；一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头.长城真美啊！它雄伟壮观；站在长城往下看；一大片红红的枫叶就像红色的海洋.1填空.短文共有（）个自然段.2读句子；填空.远远看去；一大片枫叶像红色的海洋.a、写枫叶颜色的词语是（）.b、写枫叶数量的词语是（）.c、写远看许多枫叶的样子的词语是（）.阅读练习十六

16、5/12 太阳和虹刚下过雨；太阳出来了；天上出现了一道七色彩虹；人们都赞美虹.虹听见了；就骄傲起来；说自己比太阳还美丽.太阳对虹说：“你美丽；这是真的.不过；要是没有我也就没有你.”虹不相信；反而更加骄傲了.太阳摇摇头；躲进云里；虹立刻不见了.1写出下列词语的近义词.赞美（）美丽（）立刻（）2把下面的词语排列成一句句子.彩虹天上雨过天晴七色出现了一道_ 3“太阳摇摇头；躲进云里；虹立刻不见了.”句子中的“不见”可以换成_.4“你美丽；这是真的.不过；要是没有我也就没有你.”句中的“你”指的是 _；“我”指的是 _.5虹不见了；是因为：（）虹太骄傲了.人们都赞美虹.太阳躲进云里了.阅读练习十七画

17、画美术课上；我坐在教室里画画.我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林；森林碧绿碧绿的；树木长得十分茂密.我又在森林的上方；画上蓝蓝的天空；天空中有朵朵洁白的云.我还在森林中画上了几只小鸟；黄黄的羽毛；尖尖的小嘴；很有趣.画完后；我给图画取了个题目是.1这篇短文共有（）个自然段.2短文中写画画次序的词是（）、（）、（）.“我”在白纸上画了（）、（）、（）、（）.3请你在文中划出描写颜色的词.你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写.4你能给这幅画取个名字吗？请写在第5 自然段的横线上.5你能按照短文的内容；画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里.阅读练习十八猫头鹰猫头鹰的面部像猫；身子像老鹰

18、；所以人们叫它“猫头鹰”.猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同；是长在正前方的.白天；它常常站在树枝上闭目养神；可是；到了夜晚；它就像一名哨兵；睁(zh ng)着两只闪闪发光的大眼睛；注视着田野.猫头鹰的耳朵也很特别；耳孔很大；周围排列着很长的羽毛；好像一对竖起的猫耳朵.它的听觉很灵；哪怕一点轻微的声音；它都能听见.1、这段话共有句.2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子.3、因为猫头鹰；所以人们叫它“猫头鹰”.4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部；总的笔画数是_画；在短文中的意思为_（小；细小；低下；精深；主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部；总的笔画数是_画；在短文中的意思为_（灌(

19、gu n)进去；集中在一点；记载；登记）阅读练习十九月亮上有山没有水；有阳光没有空气；白天很热；夜里很冷.月亮上没有虫鱼鸟兽；也没有花草树木.那里一片荒凉.可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了；揭开它的秘密吧！1、月亮上有、；没有、；没有、；所以是一片.2、“月亮的肚子”指.阅读练习二十在我国南海的西沙群岛上；住着成百上千种海鸟.6/12 数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼；它们成群地在海面上寻找鱼群；傍晚才飞回海岛.最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞；能飞好几百里才停下来.1、这篇短文有（）小节.第三小节有（）句话.2、这段话主要讲西沙群岛上有海

20、鸟.其中最多的是；最大的是.3、“成百上千”的意思是.4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子.阅读练习二十一啊！晚霞；多么绮（q）丽；它一会儿像一匹骏马在奔驰；一会儿像一头雄狮在怒（n）吼；一会儿像朵朵鲜花开放我看着看着；身体感到轻飘飘的；仿佛自己也变成了一片晚霞.一会儿一道霞光射来；晚霞闪耀（y o）着绚丽的光彩.我把眼睛微微睁开；眼前顿时出现了赤、橙（ch ng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色；我的身体好像也被色彩裹（gu）住了.1、在括号里填上合适的词.一（）晚霞一（）鲜花一（）颜色一（）雄狮一（）骏马一（）霞光2、晚霞的形状象_、_、_等.阅读练习二十二从前；有一个人头顶着大包袱(fu

21、)骑在马背上赶路.走了不大一会儿；他满脸汗水；十分吃力.“喂！”过路人看见了十分奇怪地问；“你为什么要顶着大包袱；不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气；说：“我怕马吃不消；所以把包袱顶在头上；这样做可以让马省些力气呀！”1这篇短文共有个自然段.22用“”划出过路人问的话.33用“”划出骑马人回答的话.阅读练习二十三清晨；乳白色的雾气迷迷蒙蒙；村外的溪水传出淙淙的响声.小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花；鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭；花瓣上闪着几颗晶莹的露珠.枣树上的画眉在和黄鹂对唱；声音清脆婉转1、根据意思在文中找出相应的词语.光亮而透明（）声音清楚悦耳（）2、短文中

22、描写色彩的词：_ 3、用“”画出文中的比喻句.这些话把 _比作 _、_.阅读练习二十四美丽的日月潭日月潭在台湾的中部；四周被群山环绕着；中央有一个美丽的小岛光华岛；因为岛的北面像日；南面像月；所以人们便称它为日月潭.日月潭简直是人间仙境一样.黎明时；湖面的轻烟还没有散去；隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光.这时候；清风吹来；顿时使人清醒了许多.日落的时候；潭水荡漾着美丽的霞光；像害羞的小姑娘的脸；多么好看.在艳阳高照的当儿；整个日月潭的美景；都清晰的展现在眼前；使人胸襟顿时开朗起来.蒙蒙细雨的时候；它又好像披上一层薄薄的轻纱；周围的景物都那么朦胧；充满了神秘感.日月潭永远是那么清新；

23、那么美丽；难怪它是台湾岛上的一颗明珠了.1、因为 _；所以人们叫它日月潭.2、用“”划出描写日月潭早晨的景象的句子；用“”划出傍晚景象的句子.阅读练习二十五海滩上的景象真是奇妙；到处是各色各样的贝壳；有白的；有红的；还有淡黄的、粉蓝的五颜六色.它们的形状实在逗人；有的圆圆的；背上光溜溜的；有的是圆锥形的；花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物；栩栩如生.1、这一段话一共有_句；主要向我们介绍了贝壳的_和_.2、写出与下列词语意思相近的词.景象（）奇妙（）3、写句子.海 滩 上 的 贝 壳 就 像 各 种 各 样 的 小 动 物；有 的 像 _,有 的 像 _,还 有 的 像_,_！7/

24、12 阅读练习二十六我家的大公鸡头上长着一簇（c）像燃烧的火焰似的鸡冠子；好看得很.它那双乌黑发亮的圆眼睛下面；长着一张又短又尖的嘴巴；它全身的羽毛有淡黄色的；有朱红色的；还有金黄色的.人们都说我家的大公鸡真是美丽极了.1、这篇短文围绕_ 这句话写的.2、短文是从_、_、_和 _这四个方面来写大公鸡的.3、用“”画出短文中打比方的句子.句中是把 _ 比作_.4、找出文中表示颜色的词语写下来._ 5、照样子写词语.（2）又短又尖_ _ _ _ 阅读练习二十七月亮的心愿夜深了；月亮透过窗帘；看见一个小男孩睡在床上；身旁有个背包；里面装着水果和点心.月亮自言自语的说：“明天孩子们去郊游；得去跟太阳公

25、共商量商量；明天有个好天气.”月亮又来到另一家的窗前；看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈.妈妈说：“真真；早点儿睡吧；不要太累了；明天你还要去郊游呢.”“妈妈；明天我不想去了；医生说您的病还没有好.”月亮悄悄离开了窗户；心想：“我去跟雷公公说说；明天还是下雨吧！”两天后的一个艳阳天；孩子们一个都不少；排着队；愉快地走在郊游的路上.1 把小女孩说的话用“”画出来.2 月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？_ 阅读练习二十八（）爸爸告诉小华：“120 是急救电话号码；像这样的服务电话还有很多；如110 是匪(f i)警(j ng)电话；119 是火警电话；114 是查号电话；121 是天气预报

26、电话；122 是道路交通事故报警电话.”（）小华家最近安装了一部电话.（）小华问爸爸：“真奇怪；怎么一打电话救护车就来了？”（）一天；爷爷病了；爸爸连忙拨(b)打 120；救护车很快就到了.（）听了爸爸的话；小华觉得电话的作用可真大.1、按顺序重新排列上面的句子；把序号写在()里.2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来.慢（）少（）3、用部首查字法查字典：“匪(f i)警(j ng)”的“匪”：查部；总的笔画数是画；在短文中的意思为（强盗；抢劫财物的坏人；不；不是.）4、遇到下面的情况；可以拨打什么电话？你知道吗？（1）小华想知道少年宫在哪；可以拨打查问少年宫的电话号码.（2）小华的妈妈想

27、知道明天的天气情况；可以拨打查问.（3）小华爸爸在路上看见一起车祸；可以拨打报警.阅读练习二十九乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白；百灵鸟为什么能够（g u）唱出那么动听的歌来.人们一谈起百灵鸟；都会称赞它.乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样；有一副天生的嗓（s ng）子；那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法；只好去找百灵鸟请教；求百灵鸟帮它达到目的(dl).百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子；唱出美妙（mi o）动听的歌声；得每天清早起得早早的；不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习；这样长期不断（du n）地练下去；一定会获得成功.”乌鸦还没听完百灵鸟的话；就怏怏(y ng y ng：不服气；不满意)地飞走了

28、.害怕困难的人；什么也不会得到.1、短文一共有（）个自然段.2、乌鸦的目的是_.3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的；用“”在文中画下来.4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来；画上“”.8/12 阅读练习三十骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙；总是认为自己是最厉害的.有一天；骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大.这时候；刚好一只牛走过来吃草；同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(m ng)吸一口气把肚子鼓了起来.同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气；把自己的肚子鼓得大大的；想要赢过那只牛；他吸呀吸的；终于“砰(png)”的一声

29、；把自己的肚皮给撑(ch ng)破了.1、短文一共有（）个自然段.2、选词填空.骄傲厉害吹牛拼命伟大(1)、小雄是一个很贪吃的人；每次去自助餐厅都（）地吃.(2)、美美很喜欢（）；常说她家大得可以装进一艘船.(3)、狮子是草原上面狩(sh u)猎最（）的动物.(4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）.(5)、妈妈无私地疼爱小孩；是很（）的.阅读练习三十一小松鼠生病住院了；小动物们都来探望它.小猴大桃子；小蜜蜂带蜂蜜；小白兔送白菜；小牛送牛奶.百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来.”小松鼠看者满屋子的伙伴；激动得流下了泪.1.这段话共有（）句.2.小松鼠生病住

30、院；、来看望它.3.第（）句话写黄鹂送温暖的.4.小松鼠为什么流下了泪？（1）小松鼠觉得身体不舒服.（）（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了；很激动.（）5.给这篇短文加个题目；写在横线上.6.连一连：小猴带唱歌小蜜蜂带桃子小白兔送牛奶小牛蜂蜜百灵鸟、黄鹂白菜阅读练习三十二池中布满了荷叶；有的浮在水面；像个碧绿的盘子.有的荷叶伸出水面；像是张开的大伞.有的叶子半卷半开；也有的全卷着；像个织布的梭子.荷花盛开着；有粉红的；有白的；还有许多蓓蕾；像桃子；绿身子；红大嘴.有的花谢了；留下了一个大莲蓬；也十分招人喜爱.1.这段话共有（）句.2.这段话写了（）和（）.第 13 句话写了荷叶的（）种姿态；把荷

31、叶比作（）、（）和（）.3.荷花的颜色是（）和（）.4.荷花的果实是（）.5.造句：有的有的有的阅读练习三十三猴子学游泳猴子在河边玩；看见鱼儿在水里游得那样欢；心里很羡慕.后来；它有看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好.猴子觉得游泳是一件很容易的事；也想跳下水试试.这时；一只青蛙“扑通”一声跳到了水里；快活地游起来.“哈哈！原来游泳这么简单；不学也会.”猴子信心十足；也“扑通”一声跳到了水里；结果呢？猴子当然是淹死了.1.这篇小短文有（）个自然段；主要写了（）的故事.9/12 2.从文中找下面词语的反义词；并写下来.困难（）复杂（）痛苦（）3.因为小猴（）；所以自己也跳到水里游泳.4.改编结尾.（

32、就在猴子跳到水里后；有谁救了它；结果怎样？）阅读练习三十四一个自以为聪明的人；骑着毛驴赶路；肩上还背着个包袱.别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人；说：“我哪能那么傻；毛驴驮着我.已经够累了；再把包袱放在它身上；不把毛驴给压坏了吗？”1.这篇短文有（）句话.2.你认为那个骑驴的人怎么样？（1）聪明（）（2）傻（）3.“自以为是”的意思是：（1）认为字的做法是正确的；不接受别人的意见（）（2）别人认为他的做法很对.（）4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指：（1）骑驴人（）（2）别人（）（3）驴（）阅读练习三十五可爱的小花猫我家有一只小花猫.花猫的一双小耳朵直竖着；一双

33、眼睛圆溜溜的.它的嘴边有八根胡子；又细又长又硬；我知道那是用来量老鼠洞口大小的.小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹.只有四个爪子是白色的；上面长着五个像鱼一样的小爪；走起来没有一点点声音.它还有一条长长的尾巴；总是来回摆动.白天；小花猫总是爱睡觉；嘴里还不停地打呼噜.一到晚上；它就这儿走走；那儿看看；好像在侦察老鼠的活动.1、这篇短文一共有个自然段.2、小花猫的尾巴是；眼睛是；胡子是.3、写小花猫颜色的词语有.4、用“”画出小花猫白天爱做的事；用“”画出它晚上做的事.阅读练习三十六从前；有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子；开出了几朵雪白的小花.花谢以后；藤上挂了几个小葫芦.多么

34、可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次.（1）这段有 _句话.（2）表示数量的词有_、_、_、_.表示颜色的词有_、_.（3）用“”画出短文中的感叹句.（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来.阅读练习三十七喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着；眼睛只盯住自己的下面.它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞；便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了.”哪知；头上传来鸽子咕咕的歌声；喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看；一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄；看样子天上数你飞得最高了吧？”“不；不；我飞得不算高；上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说.喜鹊翘首一望；真的；雁群排着“人”字形；整整

35、齐齐地飞向远方.“真是人上有人；天外有天啊！”喜鹊感慨地说.1 短文有 _个自然段.2 照样子写词语.整整齐齐（）（）3 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫；它想：_.后来喜鹊看到大雁；它想_.阅读练习三十八小明病了；直叫肚子疼.妈妈带他去医院看病.10/12 医生问小明吃了脏东西没有；小明摇摇头.医生看了看他的手；发现他的手很脏；指甲也很长；说：“用脏手拿东西吃会生病的.”小明记住医生的话；做到经常洗手、剪指甲；成了一个讲卫生的孩子.1短文有 _小节；第一节有_句话；讲小明_；妈妈带他去_；第二节讲小明生病的原因是_.2小明是好孩子吗？为什么？阅读练习三十九太阳公公交给蝴蝶一封信；并告诉蝴蝶

36、：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头.蝴蝶飞呀飞；脸上挂满了汗珠.她听说春姑娘就躲在花丛中；可是那么多的花儿；哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门.玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹；歇一会儿吧.”蝴蝶摇摇头.蒲公英姑姑说：“孩子；喝一口水吧.”蝴蝶摆摆手.后来；所有的花儿都知道了这个消息；大家一起商量好；要帮蝴蝶找春姑娘.他们张开小嘴一起喊：“春姑娘；你在哪里呀”1 短文共有 _自然段.2 春姑娘在哪里；蝴蝶找到了吗？3 请把下面的词语组成一句通顺的话.大家找帮助要蝴蝶春天姑娘4 请你填上合适的词.一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞阅读练习四十一棵老树生了病；有些叶子黄

37、了.一个医生飞来；落在树上.他用嘴这里敲敲；那里敲敲；找到了生虫子的地方；就啄一个洞.他伸进长舌头；把虫子一个一个地钩出来吃.吃完虫子；张开翅膀飞走了.老树的病让医生治好了；慢慢地长出新叶子来.这个医生就是啄木鸟.1本文有 _小节2填上动词.（）舌头（）走了（）虫子（）叶子3为什么说啄木鸟是树的医生？阅读练习四十一春天到了；公园里的景色真美丽.草地上长出碧绿的小草；像铺上了绿地毯.花盆里的花都开了；有红的；黄的；白的；紫的；暗红的；十分好看.1、这段话共有_句.2、用“”画出表示花的颜色和草的颜色的词.3、这段话写公园的景色很美丽.主要写了地上的_和花盆里的 _十分好看.阅读练习四十二小树苗；

38、排队走；绿化祖国忙不休.走到马路站两旁；撑起绿伞在街头.走到田野站风口；挡住风沙保丰收.走到沙漠站稳脚；沙漠一片绿油油.走到荒山安下家；座座荒山穿绿衣.1、小树苗走到_、_、_、_.2、用“”画出小树苗为人们做了哪些好事.阅读练习四十三猫的舌头上有肉刺；它经常用舌头理理身上的毛.狗的舌头在天热时总是伸出来；帮助散发身体中的热量.啄木鸟的舌头是细长的；能把害虫从洞里钩出来吃掉.动物的舌头是多么奇妙啊！11/12 1、这段话有 _句.2、这段话写了_、_、_三种动物的 _的作用.3、请用“”画出啄木鸟舌头的作用.阅读练习四十四小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字；奶奶戴着眼镜缝补衣服；它问是什么道理；妈

39、妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚.”一天；小猴戴起了妈妈的眼镜；哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜；头昏眼花；差点摔一跤.它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了；对小猴子解释说：“奶奶年老了；戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜.”事情往往就是这样；对别人合适的东西；对自己不一定合适.1、妈妈适合戴_；奶奶适合戴_.2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是_；戴奶奶的眼镜感觉是_ _.3、这篇短文说明的道理什么；请在正确的答案后面打“”.1）小猴不能戴奶奶的眼镜.（）2）小猴不能戴妈妈的眼镜.（）3）对别人适合的东西；对自己不一定适合.（）阅读练习四十五从前；有两个将军；他们一起去买盾牌.做盾牌的人拿起一个盾牌

40、给他们看.站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了；这是个银盾牌.”这两个将军就这样争论起来.做盾牌的人说：“你们都错了.这个盾牌一面是金的；一面是银的.你们只看一面；怎么能不错呢？”1、短文共有 _句；用“”把第6 句画出来.2、站在盾牌左边的将军认为是_盾牌；而站在右边的认为是_盾牌；他们都_了.3、这篇短文告诉我们的道理是：_ 阅读练习四十六冬天已经过去了；春天不知不觉地来到我身旁.春天在树枝上.嫩芽悄悄地钻出来；把枝条打扮得绿油油的.春天在花园里.花开了；有红的、粉的、金黄的五彩缤纷；真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花；像一群展开翅膀的花蝴蝶；在翩翩起舞.春天

41、在辽阔的田野里农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香春天到了；祖国处处是春天；我爱祖国的春天.1、短文有 _个自然段；请给第四个自然段加上标点.2、在文中找出下列词语的近义词.装扮 _ 偷偷 _ 五颜六色_ 3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶；在翩翩起舞”这句话的意思是_.1）蝴蝶花会翩翩起舞.2）蝴蝶花开了；在春风中不停地摆动.3）蝴蝶花很美.阅读练习四十七日月潭是一个美丽的大湖；它在我国台湾省的中部.日月潭里有个小岛把潭分成两半.潭的一边像圆圆的太阳；叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮；叫“月潭”.两潭湖水相连；像个碧绿的大玉盘.小岛就像玉盘中的明珠.日月潭的

42、四周是山；山上是茂密的树林.日月潭的水很深.山林倒映在潭里；湖光山色；非常美丽.我爱美丽的日月潭；我爱祖国的台湾岛.1、小岛把潭分成两半.潭的一边像 _；叫“_”；另一边像 _；叫“_”.两潭湖水相连；像个_；小岛就像 _.2、在横线上填上合适的词._的大湖_的树林_的玉盘_的月亮3、照样子写句.小岛就像玉盘中的明珠._像_.阅读练习四十八孔融小时候；家里常常买梨子；梨子又香又甜；大家都争着去拿大的吃.可是孔融每次都是拿最小的.父亲12/12 问他为什么要拿小的；他回答说：“因为我年纪小；当然应该拿小的；大的留给哥哥吃好了.”父亲听了；赞扬他上小年纪懂得礼让.1、短文共有 _句话.2、在文中找出下列词语的近义词.经常 _ 表扬 _ 3、根据短文内容判断句子对错；对的打“”；错的打“X”.1）孔融每次都是拿最大的梨来吃.（）2）孔融认为自己年纪小；应该吃小的.（）3）孔融是一个懂得礼让的好孩子.（）阅读练习四十九小热带鱼可好看啦！