春季小学德育工作计划德育工作计划春季小学.docx

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1、 春季小学德育工作计划德育工作计划春季小学 2023年春季小学德育工作规划 以*思想和“三个代表”重要思想为指导，仔细学习和树立社会主义荣辱观，仔细贯彻区教育工作会议精神，坚持与时俱进，坚持进展的原则，以提高教学质量为根本，以课程改革为主线，以德育工作为依托，全面执行党的教育方针，扎实的推动素养教育，使学生的思想品德不断提升，学生素养不断提高。 一、自身学习 1、坚持以学习为主。采纳定期学习或不定期学习的方式，坚持集体学习、个人学习相结合的方法，坚持理论联系实际的工作态度、提高自身的思想道德修养。积极参与“铸师魄、展师风、树形象”的系列活动。仔细学习胡总书记提出的“八荣八耻”，树立社会主义荣辱

2、观。 2、坚持多种形式的政治学习，使每次的学习都要有针对性、实效性，让自己具备高尚的思想素养。 二、加强班队治理 健全中队、小队组织，强化小队组织机能。调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的宽阔天地。 充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进展各种队活动，以有主题的读书、看报、收集信息、争论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面对全体队员，提高学生的思想熟悉。 本学期我们将开展以“长征精神”为载体的中华传统美德教育，利用德育早餐时间，学习、争论、讨论“长征精神”，并以学生搜集信息、自悟、自学、讲解、争论的形式进展，以学生们自觉、自醒为主，来到达教育目的。 同时连续

3、加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习“八荣八耻”、小学生守则、小学生日常行为标准来标准学生言行举止。 做好转变德育差生工作。急躁感化转变德育差生，仔细了解，急躁说服教育，随时跟踪讨论，最大限度的转变德育差生，用队组织的大家庭暖和他，用爱心去软化他，让他迎头赶上。 周丽 篇2：年德育工作总结 德育 工作总结 2023年德育工作总结 德育教育工作是素养教育的重要组成局部，是学校教育教学工作的前提和根底。在本学期的学校的德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为动身点，以培育学生的的卫生习惯为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我治理力量为措施，加强了我校的德

4、育教育工作力度。通过本学期的德育教育工作，学生的各方面力量习惯有了大幅度的提高，学校的德育教育取得了较好的成绩。为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现对我校本学期的德育教育工作总结如下。 一、以“科学进展观”为指导，以新修订的教师职业道德的学习为动力，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。 建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的根底。学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，班主任工作突出抓。为了提高教师的教育素养，我们利用例会、*等课余时间组织全体教师加强“科学进展观”理论及教师职业道德、未成年人爱护法和“锦屏县教师十大工作纪律”等的学

5、习，提高了全体教师德育教育业务素养的同时也提高了教师对德育教育工作重要性的熟悉，同时，结合心理教育理论的学习，把德育教育与心理指导相结合，提高了德育教育工作的质量，加大了德育教育工作的力度，取得了特别好的效果。选出业务素养高，品德优秀的教师担当班主任，重点抓德育教育工作。采纳学校、社会、家庭教育相结合的方法，全方位的开展学生的德育教育工作。由于以上措施的落实，由于全体教师的共同努力，我校的德育教育水平有了较大的提高，促进了我校各方面工作的开展。 二、以学生文明行为习惯的养成教育的培育为目标，加大教育力度，全方位地提高学生的素养。 德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心理素养的培

6、育为目标。鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培育，从个人卫生的治理到安全学问的把握，从遵规守纪自觉性的培育到良好学习习惯的养成，在提高学生法律意识的同时我们还留意了学生自我防范学问的学习。对应各方面学问的学习，开展丰富多彩的学生活动，在活动中初步到达了学生自我教育的目的。通过本学期的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。 三、寓德育教育于活动、嬉戏之中，以活动促进展，以活动促提高。 德育教育特殊是针小学生的德育教育，要避开简洁的说教。从这一点动身，我们结合小学生的心理、生理特点，遵循以活动促进展，以活动促提高的原则，寓

7、德育教育于活动之中，通过丰富多彩的活动的开展，对学生进展潜移默化的德育教育。充分利用每周一次的升国旗仪式，通过国旗下的讲话对学生进展爱国主义教育和革命传统教育，充分发挥文化长廊、*、班会、少先队活动等，加强了对学生的思想品德教育，组织学生“挺起不屈的脊梁”、“感恩书信大赛”，组织学生参与学校冬季文化活动会等，在加强学生思想品德教育的同时，也使学生受到了熬炼，使学生的身体素养、心理素养、团队意识得到强化和提高。在组织学生进展丰富多彩的德育教育活动的同时，我们坚持了“两会”的制度，取得了很好的效果。一是结合时事形势及学生学习中消失的问题，准时地要求班主任召开主题班会；二是结合学校教育教学工作的开展

8、状况，每双周召开一次班主任会议，通过班主任会议，沟通德育教育工作阅历，对典型问题进展研讨。通过班主任会议的落实，准时总结阅历，不但加强了德育教育工作的落实，也提高了教师的德育教育水平。与此同时，月主题教育活动也顺当开展，校训校风解读实践教育、以“整脏治乱”为主题的习惯养成教育、以“校园文化”为主题的“五爱”思想教育、以“纪律、消防”为主题的安全意识教育等活动相继开展，学校的德育教育工作井然有序的绽开，学生的思想道德及行为习惯得到有效改善。为彰显学校德育教育工作的时代性和有用性，我们还依据上级有关部门的要求，结合学校的实际状况，开展了“急性出血性结膜炎”、“安全抢救学问”、“文明行为礼仪”、“平

9、安校园创立”等专题教育活动，为学校的教育教学工作保驾护航。 四、强化领导，明确责任，切实做好学生的德育教育工作。 在本学期的工作中，我们把学生的德育教育当作头等大事来抓，学校主要领导靠上抓，学校安排领导特地抓学生的德育教育工作，要求班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实状况，纳入对领导、教师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了肯定的成绩，同时也推动了我校教育教学工作的开展，为我校教育教学水平的提高奠定了根底。 成绩的

10、获得只能说明过去，总结本学期的阅历是为了更好地做好下学期的教育教学工作。在今后的工作中，我们要进一步地加大德育教育工作力度，更好地做好学生的德育教育工作，争取德育教育工作取得更优异的成绩。 篇3：学年第一学期学校德育工作规划 学年 工作规划 第一学期 学校德育 2023学年第一学期学校德育工作规划 一、指导思想： 以科学进展观为指导,以顺当通过省督导评估验收为中心,以创立平安校园为核心，以学校特色建立为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等，进一步拓展“标准行为陶冶情操健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵

11、地，开发和挖掘学校德育的新资源。新的学期,我校充分考虑自身的人文气氛和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增加德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定规划如下： 二、德育目标及实施思路 1、常规治理目标： （1）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。 （2）加强对学生的环境教育，确保校园环境干净美丽，开展“六无六不”创立活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿公路) （3）加强公民道德教育，开展“七学会”教育活动（学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、

12、学会关怀、学会感恩、学会做人）。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的“三乱“现象，无打架斗殴等恶性大事发生，学生的违法犯罪率为零。 （4）加强养成教育，把小学生行为标准和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向教师问好的训练。强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。（本学期，班主任教师从常规训练入手，依据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。） 2、队伍建立目标： （1）要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习指导和治理工作

13、的培训，努力提高班主任素养，鼓舞优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素养。 （2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的治理工作，无乱班差班消失。 （3）加强学生干部队伍建立，培训学生常规检查队伍，培育和增加学生自主治理、自我教育、自我效劳的意识和力量。 3、德育优化目标： （1）优化德育内容，广泛深入地开展“弘扬民族精神、继承荣耀传统”的主题活动，培育学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的力量，社会责任感。 （2）优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建立设，进一步加强学校心理询问室治理，培育学生

14、的独立力量、创新精神、合作意识。 （3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。 实施思路：强化教职工“全员治理，全员育人”的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得典范作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。 三、工作举措 （一）、教师队伍 1、加强德育队伍建立。 协作学校党支部连续加强师德建立。开展做“五心”教师，建精神家园的主题活动。 a、抓师德争论。在网上开拓“师德大争论”主题论坛。 b、抓师德调查。发动教师对比“五心”（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业

15、的忠心、对学校的关怀）反省自身，梳理问题。学校在此根底上进展特地的师德调查，准时发觉并解决存在的突出问题。 c、抓鼓励。连续利用鼓励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评比师德先进、师德标兵，并进展表彰。 d、抓实践活动。通过“师德建立月”、“爱心助残月”活动，推动教师德业双进展。 （二）、班主任队伍 （1）定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。 （2）充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校园网开设班主任论坛举办班主任教育随笔沟通、班级主页展活动。 (三)常规工作 1）依据学校目标、德育规划、切实落实好各学科和班级的育人目标、

16、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级治理中履行育人职责。 2）注意行规教育，培育学生行有规、言有礼，为融入社会打下根底。 3）利用检查、催促、评比手段，采纳“流淌红旗、校园之星月月评”的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。 (四)教育活动： 1、主题教育活动 九月结合教师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“敬重师长-感恩教育”为主题，积极开展多种形式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。充分发挥师生在校园精神文明建立的主导作用，为师生充分展现自我搭建舞台，促进校园文化的进展。 十月为“关爱生命”安全教育活动月。邀请法制、安全辅导员进校对师声进展法制安全教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情学问教育。开展“珍爱生命拒绝毒品”，“预防艾滋病”“安全伴我行”等主题教育活动。