春节节目主题策划方案篇.docx

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1、 春节节目主题策划方案5篇 活动目标： 1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。 2、情愿与教师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐。 3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动重难点： 情愿大胆地说说讲讲，能与其他班级的朋友老是一起活动。 活动预备： (一)阅历预备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年。 (二)材料预备： 1、零食若干; 2、新年好的音乐; 3、VCD动画影碟。 活动过程： 一、入场。 幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好。 1、前些日子，我们刚过了

2、一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐，由于过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们全部的教师祝小朋友：新年欢乐学习进步身体安康欢乐成长。(一人一句) 三、相互拜年。 1、你们有什么祝愿的话要对教师和小朋友们说的呢? 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的? 2、同伴间相互拜年，或找教师拜年，手握手，说说祝愿的话。(新年音乐) 四、聊新年。 1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包) 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊

3、聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。 五、和小一班的朋友、教师一起相互拜年。 教学反思： 1、可以在开头局部加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年。 2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容。 春节节目主题筹划方案2 一、活动目标 1、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。 2、能按16的数量选择和学说相对应的祝愿语。 二、活动预备 1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。 2、卡片：一六;16、 3、幼儿依据祝愿语所画的祝愿画。 三、活动过程 (一)回忆沟通春节的祝愿 1、看着祝愿图画，说说拜年的话。 (1)教师任意选择祝愿画，幼儿说出祝愿语。 (2)

4、个别幼儿自由选择祝愿画，其余幼儿说出不同的祝愿语。 2、谈论：用图画表示祝愿，还可以有其他祝愿方式： (1)可以自己动手做做玩玩，用物品来表示祝愿。 围绕各种物品说说祝愿的意义： 灯笼红红火火糕高快乐兴汤圆团团聚圆 糖果谈甜美蜜鱼年年有余甘蔗节节高升 (2)可以相互送送红包，表达对朋友的祝愿。 (二)找找祝愿语中的数字 1、围绕祝愿语中的数字绽开搜寻、争论、匹配。 (1)从祝愿语中，找找有哪些不同的数字? (2)用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩16与一六的数字配对嬉戏。 2、找出与汉字“一六”所表示的数量相对应的祝愿画。 (1)出示卡片“一六”，沟通用这些汉字表示的祝愿语，并查找相应的祝愿

5、画。 (2)争论：还有哪些祝愿话语中也躲着数字? 3、试着用数字的祝愿语来相互祝愿。 (三)向大家拜年 1、争论：可以用怎样的祝愿语让别人快乐。 2、用各种“甜甜话”向其他教师、家长拜年。 四、活动完毕 1、评价 2、总结 春节节目主题筹划方案3 活动目标： 1、通过观赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。 2、充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛。 3、乐于参加活动，能大胆地表达自己的想法。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备： 1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频。 2、收集各种有关过年的庆祝活动的

6、图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会。 3、音乐喜洋洋。 4、白板、磁铁。 活动流程： 一、由观赏倾听音乐喜洋洋,感知“喧闹、快乐”的气氛教师：小朋友们好，今日呀教师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，认真听一听教师的音乐。(教师播放喜洋洋也许1min) (音乐完)教师：好了，刚刚我们听了好听的音乐。 小朋友们能说说你们刚刚听到了什么?(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓) 感受到了什么?(喧闹、欢快、快乐) 你们在什么时候听到过这样的音乐?(也许过年的时候) 二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经

7、受教师：刚刚呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候： 都做些什么呢? 都是怎么做的呢? 现在啊，不要慌着告知教师，先和你们旁边的小朋友一起争论一下，待会儿教师请小朋友上台来和大家共享。(幼儿争论后)请小朋友上来与大家共享自己的过年经受，幼儿在叙述的过程中，教师进展相应图片展现，并贴出。 三、由孩子回忆以有过年的阅历，过渡到过年的各种习俗教师：刚刚我们的小朋友都说了许多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。那现在教师也收集了许多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚刚没有说到的播放PPT，一边引导幼儿叙述过年的习俗。 四、由过年的习俗过渡到年的来历。

8、教师： 小朋友们刚刚都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢? “年”是什么呢? “年”是怎么来的呢? 小朋友们说不上来，没有关系和教师一起来看看一个小短片，我们就知道了。(播放视频“年的来历”) 教师： 你们在短片里看到了些什么呢? 他们都做了些什么? 现在教师要请一个小朋友上来告知我们这是怎么样一个故事。 请幼儿复述故事，年的来历。教师引导幼儿说出： “年兽”的样子 说出人们战胜“年兽”的三大法宝 五、由教师总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。 春节节目主题筹划方案4 一、活动目的 为向我系新生呈现我系全体师生最热忱活泼的一面，让新老生充分沟通，也为新生的

9、大学生活增加一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会开掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的熬炼与培育，特举办本场迎新晚会。 二、活动主题 本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比方大一新生大学生活的开头，通过这次迎新晚会，来鼓励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获。另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，马上逝去的_年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体数学系辉煌的一年! 三、活动对象 _数学系全体师生 四、主办单位：_数学系两会 承办单位：_数学系团总支文娱部 协办单位：_数学系

10、团总支编辑部、外联部 五、活动内容和形式 1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗读等。节目题材力求表达新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思等不同风格。 2、详细的节目编排由节目筹划小组负责。全部节目需提前彩排，经过节目筹划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会筹划组打算。 3、节目来源： 1)系两会每部门限出一个节目，形式不限，内容安康接近主题。 2)大一每班至少编排一个节目，由其班长负责组织 3)各同学可以自由组队参与。 4)由文娱部负责本晚会的压轴节目

11、 5)至少要有15个节目出来。 六、举办时间 12月14日晚上7：309：30(暂定) 七、举办地点 _楼二楼 八、晚会各环节及流程 宣传阶段(11月8-11月18)： 1、预备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知 要有时间地点，恳求在班上宣传等信息，)。 2、发通知和晚会筹划书给大一各班负责人和部门负责人处(联系方法见附录)。 3、到各宿舍派发宣传单，发动学生的积极性，鼓舞他们积极参与，具体介绍本晚会并让他们询问。 4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让全部人都收到本晚会的_(包括晚会当天还要提示同学们去看晚会)。 节目预备工作(11月18-12月14)： 1、

12、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，恳求他们加大力度宣传和发动，各委员要准时了解身边同学报名状况。 2、考虑到节目不够的状况，文娱部要想出不少于三个节目。 3、晚会共120分钟，节目最多占用80分钟，所以中间互动环节必不行少，还要考虑40分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖嬉戏。 4、各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导，登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，准时发给编辑部制作和预备，他们所要道具服装也要尽力帮助预备(原则上他们自己预备)。 5、_前，节目筹划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并恳求指导。 6、_(几点?)，大彩排

13、，尽量在_楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上。 7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来。 场地的申请：_号前要申请(是吗?问学习部，)包括彩排，演出两天。 嘉宾的邀请：1、系领导和前两会负责人，初拟是：_书记，_教师，_，_，_，_。 2、_号发邀请函。 3、详细细节要准时问师兄师姐。 物品的预备：1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(_)，节目单(_) 2、全部物品(包括现场布置的用品)，奖品和必需药品在_号预备好。(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务) 3、现场布置：开头前的几个钟头，依据布置方案进展。(包括，桌子的摆放

14、，商家宣传海报，气球等) 4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调。 5、礼仪服准时到位。 晚会开头： 1、支持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程。(晚会开头前一刻把最终到场的嘉宾送到支持人手上)。 2、领导发表讲话，赞助商鸣谢。 3、依据筹划小组安排。 春节节目主题筹划方案5 一、活动目的 春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了深入挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、安

15、康、文明的节日气氛。 二、活动时间 20_年1月24日3月1日 三、活动内容 1、全校各班都要积极参加广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在调查了解的根底上完成风俗习惯调查表的填写工作(此表请用WORD的形式将电子版发给家长，由家长和孩子共同完成此表的填写工作，详细文档请详见群中)，开学初每班在上交的作品中精挑3张以上A4纸张打印上交学校。 2、深入了解春节、元宵节的文化内涵，一至三年级各班鼓舞学生积极收集春联且诵读，并在开学展现自己收集的春联，引导学生学习观赏春联，开学初上交春联收集表。四至六年级各班开展创编“我们的节

16、日春节、元宵节”手抄报活动，展现节日收获和感悟，纸张为A3大小，手抄或者电子排版打印均可，开学初每班在上交的作品中精挑3张以上上交学校。 3、文明拜大年：向亲人、师长、朋友表达感恩之情，提倡用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝愿 4、开展“学会感恩奉献暖和”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如为辛苦的父母捶捶背，道一声“新年欢乐”。合理使用压岁钱，养成勤俭节省的好习惯。 5、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，加强学生对中华文化的理解。 四、活动要求 1、各班要利用1月23日的闭学式时间进展细致的安排部署，尽努力保证活动的实效性。 2、开学后，各班要深入了解活动开展状况，收集学生活动中相关资料，并准时上报少先队总部。(13年级春联收集表。46年级节日手抄报。全校各班习俗调查表用A4纸。) 3、开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展现等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。