教师实习生的实习总结5篇.doc

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1、 教师实习生的实习总结5篇 为了创新职高教育模式、开拓学校进展新局面，加强我校汽车工程专业和电器设备专业学生对合作院校“青岛恒星职业技术学院”的进一步了解与信任，提高学生的专业理论与实践力量，稳固学生的专业思想，经榆次三中校委会讨论并与合作院校协商，打算带着我校汽车工程专业和电器设备专业学生赴青岛进展了为期50余天的学习和考察。此次实习顺当完毕并获得了巨大成果，但由于阅历缺乏也反映出我们还有诸多改良之处。我作为此次实习带队教师之一，现将本次实习工作做如下总结： 一、实习总体状况介绍 此次实习为期54天，主要分四局部内容：来回旅途，恒星职业技术学院学习，了解青岛市自然、人文景观，海信(山东)空调

2、有限公司实习。实习前期带队教师5名，中后期带队教师3名，流淌校级领导1名，实习学生78名。 二、实习表现与收获 此次实习获得圆满胜利，到达了外出实习的预期目的，学生获得的长足进展，同时也为学校赢得了良好声誉。实习收获主要表达在以下几方面： 1、增长见识，开拓视野。此次实习对许多学生来讲都是第一次长时间长距离外出，第一次走出太行山面朝大海，第一次走出高中校园走进大学校园、走进现代化生产企业，第一次参观世界500强企业“海尔集团”。许多许多的第一次，开拓了学生视野，增长了学生见识，进一步了解了什么是社会。 2、集体意识增加，学校认同感增加。此次实习，两个班级学生集体外出，学生之间相互照顾，共同鼓励

3、，师生关系进一步融洽，集体意识进一步增加。此次实习期间，学生特别留意自己的形象，自觉维护学校声誉。尤其是听到学生说：为了学校的声誉，我们再苦再累也要坚持!对学校的认同感空前增加。 3、学生意志增加，学会了吃苦，学会了感恩。实习，对学生来讲是一种毅力的磨练。通过实习，学生学会了吃苦，学会了顽强，也学会了感恩。看到学生用自己的工资为父母买纪念品，我们的心情是简单的。 4、明确了职业方向，坚决了学习信念。通过此次实习，使学生对将来职业有了更糊涂的熟悉，也对学生进展了一次良好的职业规划教育。同时也为学生今后的学校学习做了铺垫，学生明白了文化理论学习的重要性，激发学生学习的积极性与主动性。 5、创新了职

4、高生教育模式，开拓了学校进展新途径。“工学交替”是职高生培育的良好模式，学校理论与社会实践有机结合，既稳固了学生根底理论，也熬炼了学生动手操作力量，真正提高了学生的生存本事，到达了教育的本质任务，也为我校今后外出 实习积存了珍贵阅历，为我校可持续进展开拓了新的途径。 6、扩大了学校影响，维护了学校声誉。此次外出实习，在晋中市职高生教育领域具有开创性意义，在社会上引起了剧烈反响。对于稳定学校生源，扩大学校影响具有积极意义。 三、实习治理阅历 此次实习获得圆满胜利，离不开学校领导事前的细心考察以及与合作院校的周密协商，离不开学校实习前的各项细心预备与周密安排，离不开实习带队教师和带队领导的仔细负责

5、。此次实习，为我们积存了珍贵的外出实习阅历： 1、与合作单位的协商全都是顺当实习的前提; 2、实习前的周密安排与预备是顺当实习的重要保证。此次实习，无论学校还是教师以及学生和家长都做了充分预备。实习规划以及实习预案的制定，实习纪律的制定及实习纪律保证书的签订，学生根本信息的采集(身份证号码、学生及家长联系方式、学生以往病史及近期身体状况)，实习学生的筛选，实习学生的分组，学生及家长的发动，学生车票的提前预定及车辆的安排等都是实习前的必需预备。 3、实习期间安全高于一切。安全包括学生财产安全，乘车安全，人身安全。实习期间任何小事都是大事，任何细节都不容忽视。外出实习必需随时清点学生人数，按时集合

6、学生队伍。此次实习一个小哨子为我们集合学生供应了很大便利，同时小组治理也发挥了重要作用。 4、准时了解学生动态，准时处理学生问题。带队教师每天深入车间、宿舍，深入学生群体，与实习单位及学生准时沟通与沟通，消失状况准时处理等都为实习的顺当进展供应了重要保证。实习期间必需第一时间把握学生的状况，哪怕是一个学生的心情校波动，假如得不到准时处理，很可能引起整个实习队伍的大波动;一个学生的小喷嚏，可能引发整个实习队伍的大感冒。 5、思想工作要提前做，集体问题要面对集体做。 6、任何工作都要围绕学校利益和学生利益去做。 7、实习期间发生问题首先要做好学生思想工作，然后再争取家长工作。学生发生较大问题时，确

7、有必要时尽快通知家长知情。 8、实习完毕要通过大会总结和表彰嘉奖等形式对学生做好正面教育和正面宣。 9、实习完毕后学生要对整个实习过程做出总结，从学习和进展的角度熟悉实习。 四、需要今后改良的地方： 本次实习进程根本顺当，取得了肯定成绩，但由于我们阅历缺乏，仍有一些地方需要我们改良，这主要表现在以下几个方面： 1、要转变职高生的教学内容与教学方法，适当扩大专业课比例和活动课比例; 2、职高生专业的设置与外出实习单位的选择需要进一步优化; 3、加强对职高生职业规划教育，加强对职业和社会的正确熟悉; 4、完善职高生考核制度，将实习纳入日常教学与考核; 5、外出实习学生的筛选(年龄、纪律)和实习前思

8、想发动需要进一步到位; 6、要将职高生外出实习制度化，常规化，并加大宣传力度，获得学生、家长以及社会最广泛的支持与响应; 总的来讲，此次实习比拟顺当，取得了圆满胜利。拓展了学生视野，磨练了学生意志，明确了职业方向，为学校的进展开拓了一条道路，为学校赢得了良好声誉，也为我们今后实习积存了珍贵的阅历。我们还有许多需要改良的地方，今后还有许多路需要探究。 教师实习生的实习总结2 一、政治思想方面： 作为一名教师，不仅要有渊博的学问和精湛的技能，还要有高尚的道德。我知道作为一个新教师，师德的培育不是一蹴而就的，谈也谈不上。我要擅长学习，专心实践，从小事做起，从现在做起，持之以恒，持之以恒。我心里是这么

9、想的，也是这么做的。在过去的一年里，我积极参与了学校内外的各种学习和培训。为了快速完成从师范生到教师的角色转变，我积极参与了高州教育局细心组织的教师德育教育培训活动，使自己在教育讨论和教育理论上有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，学习业务，喜爱自己的事业，团结同事，为人师表。 二、教育教学： 我积极培育学生的自主学习力量和科学探究精神。教师不是死记硬背学问，而是让学生提出问题，分析问题，查找解决方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。它提高学生的学习兴趣，培育学生的创新精神，旨在培育具有道德、抱负、文化和纪律的新人。 1、仔细备课，一切为了学生。我在我们学校三年级上语文课，教

10、学任务很重。平常仔细虚心请教有阅历的教师，学习他们的阅历和对学生仔细负责的态度，不断提高自己的专业水平，积极参与教研活动。但作为一名年轻教师，为了提高自己的语文水平，我坚持常常阅读语文教育教学系列，从网上找一些优秀的教案课件，争取更多的出去听课的时机。为了让学生更直观地感受到所学的学问，我仔细备课，仔细分析教材，学好大纲，依据教材的特点和学生的实际状况设计教学规划。仔细听课，听课，评课。为了教好这门课，激发学生的学习兴趣，上课前，我总是在网上查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中他人优势，确定自己的教学思路，力求透彻理解教材，找出重点，突破难点，形成相对完整的学问构造。 2、坚持学习，提高

11、自己的专业水平。 我知道新教师只有多听课才能渐渐积存阅历。所以我珍惜每一次上课的时机。在过去的一个学年里，我参与了20多个讲座，包括语文、数学、社会学和综合课程。每个教师都有自己独特的风格，值得学习。在他们的课堂上，他们都表现出关怀、关怀和爱。固然，在过去的一个学期里，还是有许多缺乏的。恳请各位领导教师批判指正。我会再接再厉，努力工作。 3、为了培育自己的治理力量，除了做了三年语文教师，还做了三年班主任(1)。作为一名见习班主任，我积极参加班级的日常治理。首先，我充分利用班会，了解班级状况和学生的心理状态，通过讲座、争论或给他们讲布满人生哲学的故事来教会学生思想。其次，关怀后进生和有行为偏差的

12、学生。后进生和有行为偏差的学生是自卑感很强，很难教育的人。对此，我表现出了极大的兴趣 现在我们班渐渐成为一个团结向上的集体。 4、教育是一项持续不断、永无止境的工作。我将来努力的方向：一是在提高教学水平上，努力多听，多思索，多写作，多沟通;其次，常常向有阅历的教师学习，学到更多的学问，能够独当一面;第三，要连续做好校本培训，在实践中丰富自己的阅历和技能。 这是我对过去一年的总结，一整年的快速成长和汗水。但这只是开头。我会更加努力。 教师实习生的实习总结3 一、实习的目的与要求 安排教学实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问

13、题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多少距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据，并做好工作总结。 2、了解和熟识学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3、预演和预

14、备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、根本状况 我们十月十一日来到湖南永州双牌县其次中学，到十一月十八日实习完毕。我被分到高一(172)班进展实习。 实习的根本内容包括两局部：课堂教学和班主任工作，根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为_份，试讲次数为_次，上课节数为_节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。 2、班主任工作规划：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解状况十一人次。

15、三、个人心得 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，做好教学工作规划，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊! 教师实习生的实习总结4 为期一个多月的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不简单与肩负的重任。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，一个多月的实习工作已完毕，我们十多位实

16、习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完善的感慨号!在这一个多月中，我感觉我经受了很多，这些从未有过的经受让我不断进步、不断成长。从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到教师的角色转化。阳朔外语试验中学给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次与多位资深教师争论沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的收获与感受和大家共享如下： 一、生活篇 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在阳朔外语试验中学一个多月的实习生活过得很

17、充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。 我们实习队员从一开头的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的.友情，这一切永久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验，盼望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺当。 我们的指导教师会把班主任工作的方法、治理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，教师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开教师们的帮忙，在此特殊要感谢教师们，祝福教师能够

18、工作顺当，事事如意。 二、教学实习篇 在六周的实习时间里，我主要负责初三的体育课。初三不同于其它年级，课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反响，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。 难以遗忘第一节课，刚好是周一的第

19、三节课，虽然课前预备得比拟充分，但是还是很紧急，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后黄教师仔细的给我评课，让我知道了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以寻常的心态去备课、上课，不再紧急了。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认

20、知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3、注意学生力量的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合力量的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、规律性和相互协作的力量。均衡进展德、智、体、美。 三，班主任工作篇 做一名好的班主任确实很难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为

21、了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生， 常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，积极安康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到阳朔外语试验中学时，原任班主任费教师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况，我们只是也许的了解了一下，后来在费教师的安排下，我们第一次与学生们正是熟悉了，学生们对我们很热忱，对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监视学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为： 1、每天坚持7：30

22、之前到教室催促学生读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视学生做操。 3、每天中午到教室与学生谈天解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进展辅导，鼓舞学生。 4、大扫除期间，安排，监视学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要治理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费教师

23、，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 四、结语 接近完毕时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每天与他们谈话谈天，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很感动，说了许多自己在中学时的经受，盼望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克制在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经受。常常和他们谈天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也

24、也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地盼望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己抱负的大学。真心盼望他们在人生的旅途中，盼望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 一个多月的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 教师实习生的实习总结5 作为师范生地我怀着盼望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开头了我的教育实习工作

25、，转瞬就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧急过努力过深思过，自信过，指导教师们，学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是教师，作为学生我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢，这段时间我付出许多，收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由学生到教师的心理预备和转变，现在我将我学习的状况做如下报告：实习的内容包括两局部课堂教学和班主任工作，根本状况如下; 一、课堂教学内容： 本次教学课堂实习主要是实习高一(班级)的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进展听课，备课，讲课，课后评课课外知道批改作业等。 1、听课 听指导教师在不同班级上课的状况，学习

26、指导教师的讲课方法和教学模式流程，同时在听课过程中了解学生的状况，听课后设想假设自己上会怎样设计前后进展比照。 2、备课 参考之前的听课记录，仔细备教材备学生，依据各班学生的特点，猜测教学课堂中肯能消失的各种状况，参考配套练习册，结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的详细状况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导教师评价，在指导教师指出需要留意的地方后进展修改，最终充分熟识教案。 3、讲课 经过充分的备课之后进展的是讲课，讲课是依据自己的备课原来讲的同时依据课堂的详细状况来敏捷处理各种猜测不到的状况，准时转变教学方法，讲课是面对全体学生，以学生为主教态自然仪表大方教学语言

27、简洁声音嘹亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观看学生的听课效果，为课后的评课做做预备，也为以后的课堂教学积存阅历。 4、评课 上完课之后对所上的课进展评价，登记课堂上消失的问题和指导教师提出的意见并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次消失的问题下次不再消失 5、课外辅导 课后结合课堂效果针对不同的学生进展课后辅导帮忙他们解决课堂上不懂的问题 6、批改作业 收课外作业进展批改，对每一本作业本都细心批改，找出学生出错的地方并改正，让学生可以知道自己错在哪，在批改作业的同时在作业中发觉问题了解学生的状况，在接下的课堂上做相应的转变进。 再整个实习期间总共完成：，听课讲课修改作业。 二、班主任工作 我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了许多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比方早读，晚自习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了具体的记载，使自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理，在班主任实习中我积极主动的和学生沟通. 教师实习生的实习总结