教师资格证考试《综合素质》(小学)真题及答案.doc

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1、2022 年下半年中小学教师资格考试综合素养(小学)试题留意事项：1. 考试时间为 120 分钟，总分值为 150 分。2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共 29 小题，每题 2 分，共 58 分)1. 某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展争辩性学习活动。当争辩小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。作为指导教师应A. 分析缘由，修改打算B.指责门卫素养差C.劝慰学生，劝其放弃D.埋怨学生力量差2. 张教师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次秤 100 克，其次次秤80 克，学生问道：“为什么会

2、这样呢？”对此，张教师恰当的做法是 A.让学生自己查找问题的缘由B.告知学生不必在意C.向学生解释这是天平的误差D.不予理睬，连续上课3. 小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。对此，教师的以下做法中不恰当的是A. 获得信任，查找恰当教育时机 B.认真分析，了解问题形成的缘由C.因势利导，帮助小峰树立学习的信念 D.扬长避短，告知小峰不必在意文化成绩4. 青年教师小王刚入职就参加冯教师主持的名师工作室，乐观参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。这说明王教师在专业进展上留意A. 同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修5. 国家中长期教育

3、改革与进展规划纲要20222022 年提出均衡进展是义务教育的战略性任务，以下实施这一战略性任务的措施，不正确的选项是A. 推动义务教育学校标准化建设B. 建立城乡二元构造义务教育进展机制.C. 建立健全义务教育均衡进展保障措施D. 均衡配置教师、设备、图书，校舍等资源6. 钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门。依据中华人民共和国教育法的规定，对于钱某A. 应由乡人民政府赐予治安治理惩罚B.应由公安机关赐予治安治理惩罚 C.应由该中心校赐予教育行政惩罚 D.应由教育行政部门赐予行政拘留7. 教师杨某对学校做出的处理打算不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为 A.校长B.教育行

4、政部门C.学校D.教职工代表大会8. 教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了肯定损失。学校可依法赐予徐某A. 民事制裁B.行政惩罚C.行政处分D.刑事惩罚9. 某农村小学使用未经审定的教科书。依据中华人民共和国义务教育法的规定，责令其限期改正的机关是A. 乡镇人民政府B. 县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政部门D.省级人民政府教育行政部门10.11 岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是关心她。陈某的做法A.合法。父母拥有监护未成年子女的权利B.合法。父母具有教育未成年子女的责任C.不合法。父母不得擅自拆阅孩子的信件D.不合法。任何组织和个

5、人不得拆阅未成年人信件11. 小学生秦某凌辱同学，学校期望家长协作对秦某的法制教育。他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理睬。该家长的做法是A. 正确。学校是特地的教育机构B. 正确。学校对未成年人的法制教育负有直接责任C.不正确。学校没有对学生进展法制义务教育D.不正确。父母对未成年人的法制教育负有直接责任12. 某公立小学塑胶跑道不达标，导致一些学生身体不适。应当对事故担当赔偿责任的是 A.教育行政部门B.学校C.教师D.校长13. 小华屡次抄袭作业，袁教师训斥道：“我教了十几年的书，就没见过你这油盐不进、屡教不改的学生！”以下对袁教师的评价，不正确的选项是A. 缺乏教育艺术B.缺乏教

6、育急躁C.缺乏教育才智D.缺乏教育目标14. 三2班班规有一条“不讲一般话唱歌一首”。一天，班主任刘教师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，以下对刘教师的评价，不正确的选项是 A.维护教师权威 B.留意师生公平 C.严格自律 D.以身作则15. 小茹说话有些口吃，常有同学取笑她。班主任付教师除教育学生要敬重小茹外，还指导 小茹朗读，鼓舞她坚持练习。后来，小茹还在朗读竞赛中获奖，人也渐渐开朗了。这说明付教师具有A.维护课堂秩序的力量B. 严格要求学生的意识C.敬重关爱学生的情怀D.严以律己的从教意识16. 对以下图中教师行为的评价，正确的选项是A.留意教育公正B.留意有

7、教无类C.无视学生的全面进展D.无视学生的共性进展17. 面对突发灾难，逃命方法正确与否与逃命成功率亲热相关，应对不当，往往付诞生命代价。在高层楼里遇到火灾时，以下做法中不正确的选项是A.湿毛巾封死门缝等待救援B.快速进入电梯下行逃命 C.弯腰低头顺楼梯往下奔驰D.用湿毛巾捂住口鼻呼吸.18.20 世纪 70 年月中期，中国计算机专家王选主持研制的一项技术制造，为中文出版印刷行业带来了一次革命性的变革，取代了铅字印刷技术。该项技术制造是A.型汉字输入法B.汉字激光编排系统C.型中文打字机D.中文报纸编排系统19. 声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的很多领域亿师学整理，成为宣传报道、科技争

8、辩和艺术创作的重要手段。以下人物中，最早制造商用留声机的是A.贝尔B.瑞利C.爱迪生D.浦耳生20. 地质年月是用来描述地球历史大事的时间单位，亿师学教师考试争辩院整理通常在地质学和考古学中使用。以下选项中，恐龙繁盛的地质年月是A.寒武纪B.泥盆纪C.侏罗纪D.第四纪21. 康德是德国有名哲学家，同时也是一位有重大奉献的自然科学家。他乐观探究天体的起源及其运动变化规律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论是 A.“星云”假说B.“大爆炸”学说C.“河外星系”假说D.”银河系中心”学说22. 瑞典女作家拉格勒夫创作的一部长篇童话，通过一个顽皮的男孩变成一个小精灵的故事， 把地理、历史和文化熔

9、于一炉，富有科学性、学问性和艺术性。作者也因此于1990 年获得诺贝尔文学奖。这部作品是A.格列佛游记B.骑鹅旅行记C.丁丁历险记D.木偶奇遇记23.先秦诸子的著作，经常承受寓言来说明道理。以下寓言故事，出自庄子的是 A.庖丁解牛B.愚公移山C.自相冲突D.揠苗助长24.簧乐器是用片状震惊体发音而成的乐器，发音的簧可以由苇、术、竹、金属等做成。以下乐器中，不属于簧乐器的是A.风琴B.口琴C.唢呐D.小号 25.“贵重的单纯和静穆的宏大”是艺术史家温克尔曼对古希腊艺术特别是古希腊雕塑艺术的评价。以下选项中，不属于古希腊雕塑的是.26. 计算机病毒能利用系统信息资源惊醒生殖并生存，影响计算机系统正

10、常运行。以下关于计算机病毒的表述，正确的选项是A. 编制出错的编码集合B.无法运行的玩耍软件C.人为编辑的恶意编码D.被破坏的计算机硬件27. 在word 的编辑状态下，单击“粘贴”按钮，产生的操作结果是 A.将文档中被选内容移动到当前插入点B. 将文档中被选择的内容复制到剪贴板C.将剪贴板的内容移动到当前插入点处D.将剪贴板的内容复制到当前插入点处28. 将选项中的图形填入下面空格中，最符合各自中另外三个图形的全都性规律的是29. 以下选项的表述的内容，包含在“只有经受过很多失败才懂得成功的艰辛”中的是 A.没有经受过很多失败，就无法懂得成功的艰辛B.假设经受了很多的失败，就可以懂得成功的艰

11、辛C.不懂成功的艰辛，是由于没有经受过很多失败 D.即使没经受过很多失败，也可以懂得成功的艰辛二、材料分析题本大题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分 30.材料：转来的小强是知名的顽皮生，同年级别的班主任都不情愿接收他，而张教师二话没说就同意他转到自己的班里。开学时，张教师在班会上进展了简短而盛大的欢送仪式，说道： “有一位活泼热忱的成员小强，参加我们这个大家庭”随后，张教师又到小强家进展了 家访。一开头，小强有所转变，上课捣乱的状况几乎看不到了，特别是在张教师的数学课上表现尤为突出：遵守纪律，乐观参与课堂互动。可好景不长，一段时间后，又有其他科任老.师说小强上课捣乱。亿师学整理张教师

12、把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说： “小强，教师觉察你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗？”“3 乘 0 等于几”“0”小强答复得干脆利落。“10 乘 50 再乘 0？”“0”小强的答复一次比一次小声， “教师，0 和任何数相乘都得 0。”这时，张教师说：“你刚刚做的题目里，有些数相乘可以得到一个更大的数，可由于 0 的存在，他们最终的结果都是 0，你情愿做这个 0 吗？”“教师，我不想当这个0！”小强急促地说，一改刚开头的无所谓态度。“每个同学都应当为班 级争光添彩，做一个有益的数，你说对吗？”小强点点头。在随后的一段时间，张教师特别留意观看小强，还依据小强优势，让其担当了

13、数学课代表。同时，他还经常向其他科任 教师了解状况，大家都反响从小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张教师的教育行为。31. 材料：运动会完毕后，小华在周记中写下了自己的感受：这一次学校秋季运动会非比寻常，由于有一个特别的工程，那就是班级韵律操竞赛。我们班余教师是一个比较要强的教师，听同学们讲，每次竞赛，她都要力争好成绩，大家娴熟的班级韵律操对我这个刚转来的手来说，可是难上加难。有班干部向余教师建议，不让我参与竞赛。我本想教师会同意，反正学校并没有要求必需全班参与，再说我刚刚转来。但是余教师没有同意，在班上说：“咱们班是一个团队，是一个整体，班上的一个同学

14、都不能少！”我感觉到余教师用鼓舞的眼光看着我。眼见竞赛日渐接近，我很是焦急，看得出与我们一同训练的余教师也很焦急。余教师找 到我，一边鼓舞我肯定能行，一边亲自手把手教我韵律操的每一个动作。余教师腰不好，我看到余教师每次讲解示范动作弯腰时，总是咬着牙，我更是认真操练。在教师的帮助下，我 最终在较短时间内学会了班级韵律操。竞赛最终来了，临赛前余教师走过来，笑着对我们说：“同学们，不要太看重竞赛成绩， 只要将我们寻常训练的水平呈现出来就可以！”说完还朝我点头微笑。我知道余教师为什么 朝我点头微笑，那是在鼓舞我，信任我能行。随着音乐声响起，我依据余教师寻常教我的韵律操动作，一丝不苟地做着，同学们也是特

15、别认真。功夫不负有心人，在大家齐心协力地努力下，咱们班最终夺得冠军。问题：请结合材料，从教师职业道德角度，评析余教师教育行为。32. 材料：世界各国文化都包含无形和有型两个层面，亿师学整理这二者在中国传统文化中就称为“道”和“艺”。各种具体的学问，可称为“艺”；万物共通的道理，可称为“道”。.在中国文化中，“道”和“艺”之间是统一不行分的关系，并着重强调“由艺臻道，以道统艺”，“求道”被作为一切“艺”的根本指归。“道”的概念在中国文化中具有至高无上的地位。在某种意义上，中国传统文化被称为 “道”文化也不为过。它以传道、明道、行道为指归，以求道、悟道、振道为根本，以载道为内涵，以达道为到底。儒家

16、将其表述为“下学可以言传，上达必有心悟”，下学“人伦日 用”，亿师学教师考试争辩院整理下达“天道性命”，就是说要从具体的“艺”上开到 “道”，用“道”来指导“艺”。“艺”的概念在中国传统文化中格外丰富，孔子在礼记中屡次提到要以“文艺”来 教育青少年，“六艺”既礼、乐、射、御、书、数。礼乐指各种礼仪标准、唱歌、跳舞等， 属于文艺范畴；射御包括射箭、骑马等体育运动，属于武艺范畴；书数指书法、算数、天文地理等学问，属于技艺范畴。因此，“艺”包含文艺、武艺、技艺等日常生活中方方面面的学问和技能。朱熹大学章句序中提到：“人生八岁皆入小学”，而教之义洒扫、应 对、治人之道。可见，古人从小就要学习诸多“艺”

17、层面的学问，这对于提高个人修养格外 重要。举例来说，武艺中的“射”在古代是相当被重视的活动，由于它不仅是简洁的体育运 动，通过这项活动还可以培育心性；射箭时必需身端体正，精力集中，心无旁骛，假设射不中也当反躬自问，而非怨天尤人。古人通过简洁的“射”提炼出了丰富的“道”的内涵。古代多数老百姓不识字，却懂得做人的道理。他们的观念就是从戏曲、说唱中学得的。传统戏曲作为种“高台教化”，其中的正邪虽然过于脸谱化，但恰恰是这些让人们懂得了善 恶之分。艺术的呈现和进展，肯定要遵从“由艺臻道，以道统艺”的传统精神，努力恢复艺术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会的原来功能，不要让艺术异化为拼比技巧、追赶名利

18、、刺激感官、煽动人欲、腐蚀心灵、污染社会的玩物。天地万物，道通为一。中庸中讲“道不远人”，但不是人人都能感受到“道”的存 在。“道”类似于中国传统文化中所谓的“气”，它不是一种简洁的物质、精神、能量，跟具体操作层面的气功没有关系，而是一种无法用语言传达的精神力气。而各种门类的“艺” 都是可见、可听、可感的。必需通过视、闻、摸去体会内部所包含的道理，通过外在的形象， 到达对其内在理念、观点的体悟与认同，得到更高层次的才智。中国古典文化极其留意对“道”的领悟和把握，将这种更高层次的才智视为文化之魂 魄，我们可以从提倡、宣扬古典文化中门类丰富的“艺”入手，进而理解并体会更高层次的“道”，以到达回复、

19、增进、继承中国传统文化的目的。摘编自楼宇烈中国文化的道与气问题：1文章认为中国文化中的“道”和“艺”分别有何特点？请依据文本，简要概括4 分2文章为什么说中国文化中的“道”和“艺”是统一不行分的？请依据文本，简要分析。10 分三、写作题(本大题 1 小题，50 分)一位城里人带着孩子在乡下一户人家度过了一天一夜，城里人让孩子描述一下城里和乡下的区分，儿子想了想说：“我们家只有一条狗，可是他们家却有四条狗，咱家仅有一个水池，可他们竟有一条望不到边的小河；夜里，我们的花园里只能观察几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星；还有我们的院子里只能停几辆小汽车，可他们的院子里却能容得下几 百头奶牛。”城里

20、人愕然。接着，儿子又说：“等我长大了，要过上和他们一样的生活。” 依据材料，所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用标准的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800 字。一、单项选择1.A 分析缘由2.A 让学生自己查找问题产生的缘由3.D 扬长避短，告知小峰不要在意文化成绩4.A 同伴互助5.B 建立城乡6.B7.C 学校8.C 行政惩罚9.B 县级人民政府教育行政部门县级10.D 不合法，任何组织和个人不得拆阅未成年人信件11.D 不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任12.B 学校13.D 缺乏教育目标14.A.维护教师威权15.C 敬重关爱学生的情怀16.D 无视

21、学生的共性进展17.B 快速进入电梯下行逃命18.B 汉字激光照排系统19.C 爱迪生20.C 侏罗纪21. A“星云”假说22. B骑鹅旅行记23.A 庖丁解牛24.D 小号25.D 一个人深思的姿势26.C 人为编制的恶意编码27.D28.C 居中长方形29.A 没有经受过很多失败，就无法懂得成功的艰辛二、案例分析 30.【答案要点】张教师践行了“以人为本”的学生观，具体分析如下：(1) 张教师践行了学生是具有独立意义的人。学生是教学活动中的主题，是不以教师意志为 转移的。材料中张教师依据小强的状况，选择适合他的数学题，鼓舞他乐观尝试解决问题。并让学生主动生疏到自己的错误，而不是屈从余教师

22、的权威而成认错误，说明张教师敬重学 生的主体地位，有利于良好师生关系的建立。(2) 张教师践行了学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性学生和成人之间有差异。材料中张教师能觉察并运用学生的独特性，赐予了学生关注与敬重，调动了学生的乐观性与 主动性。(3) 张教师践行了学生是进展的人，具有巨大的进展潜能。材料中张教师在同年级班主任都不情愿承受小强的状况下，二话没说就同意他转入自己班级，并在开学时为他进展了欢送仪式。同时，在小强犯错误的时候赐予他改正错误的时机，说明张教师坚信每个学生都是可以乐观成长的，激发了学生的潜力，促进了学生的进展。总之，作为一名教师，应认真践行现代学生观，敬重学生、悦纳学生

23、，与学生共同成长、进步。31. 【答案要点】(1) 该教师的做法符合教师职业道德的要求，值得欣赏(2) 余教师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心疼惜全体学生，敬重学生人格，公平公正地对待学生，材料中，余教师面对刚转来的小华并没有无视她，而是让他乐观参与学校的活动，做到了关爱全体学生。(3) 余教师做法了教书育人。遵循教育规律，实施素养教育，循循善诱，诲人不倦，材料中， 余教师将来帮助小华学习韵律操忍着苦痛手把手教他每一个动作，表达了教书育人。(4) 余教师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师对工作高度负责，不得敷衍塞责。材料中余教师认真对待学校的运动会，带病带着学生操练，对工作高度负责。表达了爱

24、岗敬业。(5) 余教师贯彻了为人师表。为人师表要求教师严于律己，以身作则。材料中余教师一边鼓 励小华，虽然自己腰不好，还手把手教小华，为小华树立了良好的典范，让小华很快学会韵律操。(6) 综上所述，教师的行为表达了崇高的教师职业道德标准，这种精神值得大力弘扬，需要每个教师学习。32. 略三、作文回归自然，享受自然 “暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”陶渊明归园田居总能赐予人一种清爽的感觉。人的内心总有一片净土，就像这布满乡土气息的诗句所描绘的，最平凡，最普 通，最实在的，完全出自于自然中。开门五件事关键句：人的内心总有一片净土立意：自然成长 自由进展中心论点：敬重学生的身心进展规律，让学生自由成长分论点：1. 教师自身要梳理正确的学生观，了解学生的身心进展特点，深刻理解学生进展的真题。2. 教师要激发学生的潜能，针对学生个体差异，因材施教，让每个学生成长。3. 教师要与学生建立良好的师生关系，制造良好的环境，让学生自由成长。