教师会议发言稿(多篇).docx

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1、 教师会议发言稿(多篇) 第一篇：初三教师会议发言稿 新学年刚刚开头，我们就召开初三全体教师会，其目的，就是发动全体师生从今日起、从现在起就要以傲视群雄的信念投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章。 对于初三，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感慨：初三主课 多了，副科少了;作业多了，休息时间少了;呆在教室外面的学生少了，教师来教室的次数多了.因此，我们教师就必需从课堂入手，熟悉到提高教学质量的关键仍旧是课

2、堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。 为顺当实现xx年中考的目标任务，我提两点建议： 1、落实八抓：1 抓班级班风、学风建立，保正常教学秩序。 2抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。 3抓拉差补差，保及格率，平均分。 4抓心理教育，保稳定良好的学习心态。 5抓家校协作，保严密联系，齐抓共管。 6抓方法指导，保提高学习效率。 7抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。 8抓教学六仔细，保实现教学效果。 2、做到九要：1 要有战胜一切困难的士气和决心，并持之以恒。 2要从现在就开头行动，全身心地投入，并克制急于求成的思想倾向。 3

3、要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西登记来，养成分析错误，提高自己的好习惯。 4 要重视考试和考试的状况分析，准时查漏补缺。教学过程中，假设发觉了学问的缺陷，要实行积极的补救措施，准时弥补，对学问的把握要系统全面，不留死角，不 留圆满。学校在经费特别困难的状况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期掌握在30张左右，其余学科每学期掌握在20张左右。印刷的试卷教务 处要审批，肯定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成状况，教师的批阅状况作为毕业班教师六仔细检查的重点。 5要重视学生作业批改，特殊是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目准时订正。 6要

4、突出“五练”，这“五练”是练标准、练速度、练重点、练技巧、练力量。练标准是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题标准、解答标准，做到思路明确、书写仔细、步骤清楚;练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿总分值;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点学问点的练习力度，娴熟把握这些内容的根本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，把握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练力量就是要通过练习逐步培育自己的应变力量，能够镇静冷静地解答好每一个题目。 7要留意分清教学中相近、相像、相关内容的区分，搞清它

5、们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。 8 要留意学生劳逸结合，加强学生体育熬炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充足的精力和积极的心态。 9要团结协作，相互协作，相互之间不拆台。 心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们严密团结，以必胜的信念，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写xx年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。 其次篇：毕业班教师会议发言稿 毕业班教师会议发言稿 中路九年制学校徐红元 大家好！ 今日学校在这里召开毕业班教师会议，给我们供应了一

6、个坐在一起共同沟通的时机。抓好毕业班是我们在坐的各位共同的心愿。刚刚各位教师就如何抓好毕业班都谈了好的建议，下面我也就如何抓好毕业班说说自己的一些想法。 毕业班工作是学校整体教学水平的集中表达，抓好毕业班的工作特别重要。今日学校召开本届毕业班会议，表达了学校对毕业班工作的重视，学校召开本次会议就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点。学校安排的初三教师大多都是教学力量强，富有责任心的教师，是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给我们，这是学校对我们的信任，也是学生、家长对我们的期盼，我们要挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量的提高做出奉献。 毕业班的教学质量就是学校的生命线，

7、教学质量是实现学校进展的关键所在，这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，是我们做教师的最大荣光，也是我们一年含辛茹苦的最大劝慰。做教师图的是什么？图的就是这份荣光，这份劝慰。假如中考不好，我们大家心里最难过，不仅心里难过，而且脸上无光。因此，我们要把质量看作是教师的生命，看作是自己的根本使命。 下面我说说自己的一些教学措施： 1 努力做好后进生转化工作。在后进生转化上要做得更深入、更到位、更有效。我们肯定要把转化一个差生同培育一个优秀生看得同等重要。我们非试验班的教师，尤其要在这方面端正思想，身体力行，满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理去感化学生、感动学生。学生非草木，孰

8、能无情，精诚所至，金石为开。我们要树立身边的示范，让他们学有典范，行有方向。我们要擅长鼓励，用一颗和善灵动的心，去发觉他们身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成绩欣赏、喝彩！我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份鼓舞。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份暖和。一句鼓舞话，或许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的，这应当成为我们的座右铭。 2强化常规治理，正学风，抓课堂，求效率。 3发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干，实干，巧干。努力提高高中的录用率，缩小与先进学校的差距。 4切实做好阶段性检测 5明确中考命题的原则，方向和特点

9、，最大限度的提高课堂教学的质量和实效性 6以素养教育带动升学教育，面对全体学生，保优生，抓中层，促差生。以下是我的一些建议： 1实行各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。 2 加强班级治理，促进学风和班风建立。班风和学风是成绩得以保证的前提，我们各任课教师齐抓共管，确保正常有序的班级环境。 3盼望学校加大嘉奖力度，充分调动全体毕业班教师的积极性和主动性。 。最终，祝福我校今年的中考能取得一个好的成绩。 第三篇：初三教师会议发言稿 初三教师会议发言稿 阚静东 201*-201*学年中考已经向我们走来，为进一步提高教学质量，针对目前初三年级的教学现状，本人结合所教学科的教学状况，谈一些自己的个人

10、想法。 就我们目前的班级表达状而言，学生普遍存在三个方面的问题：1、缺乏目标2、缺乏兴趣3、缺乏积极性，也就是动力。这些问题的存在就导致学生对学习就失去了信念！因此我们首先要做的就是帮忙学生树立学习的信念。但我们又都是毕业班，时间不允许我们慢，所以我们都盼望有一些立竿见影的有效措施。事实上也不行能，所以我们只能从下面几个方面想方法。 一、备课 说实话，备课占据了我们教师教学工作中的相当一局部时间，一方面是由于课程改革，要求课堂教学“以学生进展”为中心，要注意对学生学习力量的培育，教师在备课时必需想方设法的丰富、创新自己的教学方式，努力提高学生的学习积极性和学习兴趣。 我们可以考虑两个问题： 首

11、先，我们教师在备课的时候应当多考虑学生因素，以学生为主，多给学生思维的时间和空间，尽可能多地思索如何去设计一些新奇的教学情境吸引学生，提高学生的留意力。特殊是新教材中的局部章节，若能够制造性地使用，会有效提高教学的开放性、探究性。同时我们要想方设法的制造条件和时机，让学生体验思索、探究的乐趣和胜利的味道。比方增加一些趣味性质的，但这里的趣味性不能太极端，确定不能像初一、初二那样组织一些思维量很小的活动。依据学生的年龄特征和毕业班的特别性，我们可以在目前的新课讲解过程中，补充一些其他各省市的和生活相严密结合的、富好玩味性和针对性的精选习题进展讲解，一方面提高了学生的学习积极性。调整了课堂气氛，有

12、助于课堂教学的组织进展，同时更有利于学生能(请你连续关注公文素材库：)力的培育，使得学生积极地参加课堂。 另一方面，新教材的教学内容在增加的同时作了肯定的调整，要求也提高了。假如仍凭老阅历来上课，必定是行不通的。尤其象我们初三的英语，我们教师对于每节课都比拟熟识，换句话说，即使我们初三教师真的没有备课，信任也能把课上下来。但是对于学生而言，上课内容却都是生疏的。所以我们在备课时应多站在学生的角度考虑问题，尽可能的安排学生能适应的教学方法。把我们教师的第n遍课当作自己的第一次上。根据分析教材选择例题确定挨次创设情境书写教案这几个步骤进展。 二、从课堂入手 我们任何一位教师都知道“要向课堂45分钟

13、要效率”这句话。对于初三，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感慨：初三主课多了，副科少了；作业多了，休息时间少了； 呆在教室外面的学生少了，教师来教室的次数多了.因此，我们教师就必需从课堂入手，熟悉到提高教学质量的关键仍旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。比方我们英语，根据进度安排，我们几乎不能铺张一节课，即使安排复习课，也要一再考虑。由于时间太紧，初三每学期一本书，每节课都安排了内容，所以我们一不当心就赶不上考试进度。那么就目前而言，我和许寒冬教师商议的，

14、根据我们备课的教学任务来上课，课堂上根本就完成不了，那怎么办？对此我有两点看法： 1、不能考虑全班每个学生。从开学到今日了解到，我们两个班级里面，至少每个班有近10个差生，怎么考虑他们。所以我们不能总想着怎么照看全班学生，只能以多数学生为主要对象，更直接的说就是直接考虑有点根底或者想要学的学生。帮忙他们提高英语成绩。 2、差生不能放，但要渐渐来。目前的差生，不是单纯的成绩方面，态度也是一样的差，比方现在作业问题，他们一点都不做，所以就不交，理由就是不会。然而我们都知道，不做作业，上课的内容就不行能得到稳固，但他又不会，和他讲解，他连最简洁的计算、连接一条线段都要想半天，所以当务之急只能先安排把

15、好同学的作业给他抄，让他写一遍有一点印象，总比什么都不做要好。可这些差生竟然以差为荣，以不会为资本，因此对于差生我们真的只有也只能渐渐来。 3、课堂上要逼学生。学生在课堂教学中被动的学习，扮演着听众的角色。学生的思维得不到熬炼。力量得不到根本的提高。因此我们应当要信任学生，舍得花时间让学生去思索，抓住时机，实施“开放式”教学，让学生去讲解，去展现自己，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革，教学过程中师生互动方式、师生角色重新定位的变革，固然开头阶段学生确定不能适应，常常会导致自己的教学任务完成不了，所以我们要舍得花时间去逼，信任在逼的过程中，学生的创新力量和语文力量都会得到肯定的提

16、高。 最终我想补充一点就是可以利用我们教师的威信。其实，通过了解学生的心理就可以发觉，学生对初三教师本身就有一种发自内心的敬重，都认为初三是重点，学校安排的教师确定是学校最好的教师，我作为班主任也是这样对学生讲的，所以我们可以抓住学生对教师的这种威信，只要把课仔细备好、上好，加上我们学校校领导的的关怀和运筹帷幄，肯定会在今年的中考中取得好成绩 第四篇：毕业班教师会议发言稿 金龙学区201*年初中毕业班阅历沟通会发言稿 龙门中学 彭伯芳 敬重的各位领导、尊敬的教师们： 大家下午好! 特别荣幸，今日在毕业班工作沟通会上发表自己一些不成熟的见解。两年来，作为一名毕业班教师，我努力做到以下几点： 1.

17、忧患意识 教学质量是学校的生命线，教学质量是实现我们学校新一轮进展的关键所在，这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，是我们做教师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大劝慰。做教师图的是什么？图的就是这份荣光，这份劝慰。假如中考不好，我们大家不仅心里难过，而且脸上无光。因此，我始终把提升教学质量看作是教师的根本使命。 2.责任意识 毕业班教师都有剧烈的事业心、责任感。两年以来，我始终从事化学教学工作，工作中我深深地熟悉到：面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化，不仅要备好课，还要教得更新、更活、更实。尤其是在抓学困生上要做得更深入、更到位、更有效。我们肯定要把转化一个学困生同培育一个优秀

18、生看得同等重要，满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理去感化学生、感动学生。 还记得我刚接手100班化学教学工作的时候，班上许多学生都不喜爱学化学，觉得很难，上课人在心不在的一大片。为了转变这种现状，我利用课余时间找他们谈话，并在课堂上设置难度较低的问题让他们答复，增加他们化学学习兴趣，并鼓舞他们课后来问问题，让他们感受到教师并没有放弃他们，通过半年的努力，100班的化学科成绩由原来的10多人及格提升到中考的28人及格，虽然成绩仍不是很抱负，但是由于我们师生共同的努力，我们得到了回报。 3.关爱学生 作为一名教师，我们往往以成绩来衡量一名学生的好坏，而忽视了他们其它方面的优

19、秀品质。101班一名学生吴滔，成绩特别不好，在课堂上不听课，喜爱搞点小动作，常常被教师批判，但是在课后他总会特别有礼貌的喊一声：“教师好！”发觉他这个优点以后，我在班上表扬他：虽然成绩不好，但是很懂礼貌。 从那以后，在我的课堂上他再也不捣蛋了，有时候还会仔细听课，因此在中考的时候他及格了。通过这件事，我发觉要擅长用一颗和善灵动的心，去发觉每一个学生身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成绩欣赏、喝彩！我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份鼓舞。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份暖和。一句鼓舞话，或许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不

20、是训出来的，这应当成为我们的座右铭！ 4.倾情投入 教育事业需要我们全身心投入，需要我们去掉急躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。我们的心，要专一，做到心正气定，全身心地投入。一个学生就是一个家庭的盼望，甚至可能是一个家庭几代人的幻想。我们辜负不起。教师的职业注定了我们要用满腔热忱，用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长，用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向胜利的道路，去为每一个学生支撑起一片盼望的蓝天！ 我的发言完毕，感谢大家！ 第五篇：九年级教师会议发言稿 九年级教师会议发言稿 新学年刚刚开头，我们就召开九年级全体教师会，其目的，就是发动全体师生从今日起、从现在起就要以傲视群

21、雄的信念投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章。 对于九年级，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感慨：九年级主课多了，副科少了；作业多了，休息时间少了；呆在教室外面的学生少了，教师来教室的次数多了.因此，我们教师就必需从课堂入手，熟悉到提高教学质量的关键仍旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。 为顺当实现201*年中考的目标任务，我提两点建议： 1、落实八抓

22、： 1抓课堂纪律，保正常教学秩序。 2抓班级前30名，促尖保尖，保优秀率。 3抓拉差补差，保及格率，平均分。 4抓心理指导，保稳定良好的学习心态。 5抓家校协作，保严密联系，齐抓共管。 6抓方法指导，保提高学习效率。 2、做到九要： 1要有战胜一切困难的士气和决心，并持之以恒。 2要从现在就开头行动，全身心地投入，并克制急于求成的思想倾向。 3要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西登记来，养成分析错误，提高自己的好习惯。 4要重视考试和考试的状况分析，准时查漏补缺。教学过程中，假设发觉了学问的缺陷，要实行积极的补救措施，准时弥补，对学问的把握要系统全面，不留死角，不留圆满。学校在经费特

23、别困难的状况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期掌握在30张左右，其余学科每学期掌握在20张左右。印刷的试卷教务处要审批，肯定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成状况，教师的批阅状况作为毕业班教师六仔细检查的重点。 5要重视学生作业批改，特殊是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目准时订正。 6要突出“五练”，这“五练”是练标准、练速度、练重点、练技巧、练力量。练标准是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题标准、解答标准，做到思路明确、书写仔细、步骤清楚；练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿总分值

24、；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点学问点的练习力度，娴熟把握这些内容的根本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，把握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练力量就是要通过练习逐步培育自己的应变力量，能够镇静冷静地解答好每一个题目。 7要留意分清教学中相近、相像、相关内容的区分，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。 8要留意学生劳逸结合，加强学生体育熬炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充足的精力和积极的心态。 9要团结协作，相互协作，相互之间不拆台。 心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们严密团结，以必胜的信念，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写201*年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。