教导主任国旗下讲话稿3篇.docx

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1、 教导主任国旗下讲话稿3篇教育主任国旗下讲话稿最新篇1 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家好！在这春意昂然的日子里，我们在响亮的国歌声中又相聚在一起，进行其次学期开学典礼。 同学们，回忆过去，我们感动、骄傲、难忘。展望将来，这学期是一个布满盼望和挑战的新学期。新的学期是我们人生又一个新起点。在新学期扉页翻开之时，我们每一个同学都要问一下自己：我在新学期中有什么准备呢？新学期，新的学问需要我们去把握，新的目标需要我们去实现，新的成绩需要我们去制造，新的顶峰需要我们去登攀。在此向同学们提出几点盼望，概括起来就是四句话： 第一句话是，一切从头来。 不管你过去是好是差，我们最关怀的是你现在表现如何，

2、你能不能把握每一个今日。有位哲学家说过，过去属于别人，将来属于你自己，你过去的荣耀也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应当是教训和阅历；新的一学期已经开头，你最需要做的就是赶快给教师、同学留下一个美妙的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应当勇于告辞过去的缺乏，告辞自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。 其次句话是，成人才能成才。 俗话说得好，先成人，后成才。在竞争剧烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美妙的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以中学生日常行为标准为行为准则，时时到处

3、严格要求自己。自尊自爱，注意仪表，和谐文静。真诚友爱，礼貌待人。勤劳简朴，孝敬父母。同学们，你们只要不地解剖自我，严以律己，标准自己各方面的行为，就肯定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。 第三句话是，实干加巧干。 在学习上，我们提倡两个字实和巧。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，把握最根本的学问。从每一道题目、每一份小练习开头，独立思索，遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。巧，就是要灵活地学习。这不是投机取巧，而是要把握好的方法，以求得最正确的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有共性差异，我们要在教师的带着下，查找出适合自己的学习方法。 第四句话是，爱拼才会赢。 同学们，

4、梅花香自苦寒来，胜利之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种坚韧拼搏的士气，同学们！你们是祖国的将来，民族的盼望，”你们是早上八九点钟的太阳”，良好的开端是胜利的一半，让我们从现在做起，满怀信念，为实现心中的抱负而奋斗！为帮忙同学们达成愿望，我给同学们提出三点要求，这三点要求是“培育习惯、注意积存、坚持不懈”，其中“培育习惯”我要讲得细些： 第一、培育习惯 习惯包括：生活习惯，行为习惯，学习习惯 1、习惯的.重要性 十五世纪英国文学家培根说：习惯是一种坚韧的巨大的力气，它可以主宰人生。一个人养成了良好的习惯，他将会受益终身；一个班级养成了良

5、好的习惯，班级治理就会有条不紊、秩序井然，；一个学校养成了良好的习惯，就会培育出一大批具有良好习惯的学生；一个民族、一个国家养成了良好的习惯，这个国家、民族就会矗立于世界民族之林，受到其他国家、民族的敬重，这是民族之魂哪！ 2、如何养成习惯 习惯的养成要从小抓起，要在长时期的学习过程中常常反复地抓。只有这样，才能形成“思维和行为的动力定形”，也只有这样，才能“产生自动化的行为”。你养成良好的习惯了吗？假如你扎扎实实地养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，它们就会像润物的细雨一样无声地滋润你的学习生活，这些“习惯的种子”必将欢乐地生根、发芽、长叶、开花、结果，乃至影响你的一生。 其次、注意积存

6、 学习如堆沙，要注意积存。语文要积存，要积存美丽的词儿、生动的篇章、奇妙的构思，积存丰富的人文底蕴；数学要积存，要积存解题阅历，要积存思维方法和策略，还要努力积存生活中的数学阅历；英语要积存，重点积存词汇和用法；音乐要积存乐感，美术要积存美感、体育要积存运动感和运动技能。学习之妙，在于积存，无论多么宏大的成就，无论多么刺眼的光环，都是从一点一滴积存而来的。 第三、坚持不懈。 学习，绝非一朝一夕之功，学习要下功夫，要有“铁杵磨成针”的精神。有的同学好拖拉作业，有的同学不想下功夫学习，“三天打鱼、两天晒网”，那确定是学不好的。中学是学习根底学问的重要阶段。只有从现在开头努力学习，刻苦练习，牢牢把握

7、更多的学问，长大了才能为社会做出奉献，才能成为国家的栋梁之才。 “培育习惯、注意积存、坚持不懈”，很寻常的十二个字，却蕴含着丰富的道理，将影响你的一生。 同学们，你们是国家的盼望、是民族振兴的后备力气，要只争朝夕，刻苦学习。胜利器重的是奋斗不懈的勇士，失败拥抱的是不思进取的懒汉。要珍惜这美妙时间，尊师爱校，勤学善思，求实奋进。让我们以新学期为新的起点，以满腔的热忱、饱满的精神和坚决的信念，去迎接新学期的挑战吧！ 今日，你们以学校为荣，明天，学校将以你们为荣！ 最终，祝福同学们在我们这个大家庭里学习进步，生活欢乐！祝福全体教职员工工作顺当，家庭幸福！ 感谢大家！ 教育主任国旗下讲话稿最新篇2 敬

8、重的教师，亲爱的同学们： 大家上午好！经过了一个开心的寒假，我们满怀着新的盼望迎来了新一年的春季。首先，我祝福教师、同学们身体安康，幸福欢乐！ 同学们，在过去的一年里，我们取得了可喜的成绩，得到了家长和社会的认可。特殊上学期期末考试中，各年级更是涌现出了一批先进典型，他们用自己的不懈努力为初级中学交了一份满足的答卷。 春天是播种的季节，只有春天播下盼望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，学问得到了补充，我们将以充足的精力、昂扬的斗志来迎接新的机遇与挑战，所以我们要做好更加充分的预备。 本学期我们将创新教学理念，深化课堂改革，打造富有初级中学

9、特色的高效课堂模式，为到达这个目的，学校将重点做以下工作： 一、大力引进思维可视化教学法 思维可视化指的是运用一系列图示技术把原来不行视的思维（包括：思索方法和思索路径）呈现出来，使其清楚可见的过程。也就是人们所说的思维导图。 为什么有一些学生不愿上课，听不懂课，打瞌睡，教师讲台上讲的天花乱坠，学生下面听的摇摇欲坠，课堂气氛沉闷。一些同学很用功，上课听讲很专心，可就是不会做题，考试成绩不抱负。这是为什么？由于你的学习离开了思索，离开“思索”的“学问”就变成“死学问”，而学“死学问”的过程固然就变成“死学习”，“死学习”靠的是“机械重复”，所以必定是枯燥的、低效的、令人厌倦的，更重要的是“死学习

10、”会使学生长期处于“浅思索”甚至“不思索”状态，从而导致思维力量进展受阻。思维力量进展不起来，学习必定会越来越吃力，这样便进入一种恶性循环。因此，提高教学效能的关键并不在于“学问重复的次数”，而在“挖掘与呈现学问背后的思维规律并训练学生把握它”。只有这样，使学生对学问的理解更深入、更透彻、更系统，从而进入会学、乐学的良性循环。而这就要求我们必需要把“看不见的”思维的过程和方法清楚地呈现出来，这就要求我们好好学思维导图，好好用思维导图，以便更好地理解、记忆和运用我们的学问，提高我们的成绩。 二、大力提升学习力的训练 我们本学期将要对同学们进展背题法的训练、记忆法训练、以及留意力的训练，来培育同学

11、们的学习动力、学习毅力、学习力量 三、对同学们学习习惯的十点要求 1、学会倾听的习惯： 上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。 仔细倾听其他同学发言，分析他们的发言是否正确，有没有需要补充的。 要倾听教师讲解，并按要求仔细练习。 2、擅长思索的习惯： 上课用心听讲，仔细思索，积极发言。 擅长发觉，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。 课前预习学问，不明白的问题提前做好标记。 课后按时复习，养成对所学内容准时总结、梳理的好习惯。 3、敢于提问的习惯： 勤于思索，敢于质疑，与人沟通，不怕说错。 发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要嘹亮。 4、与人合作的习惯： 主

12、动和同学、教师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。 与同学沟通时，要敬重别人的意见和观点。 5、自主读书的习惯： 养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注意学问的积存。 乐于读书，情愿和书交朋友，养成阅读的好习惯。 不阅读不安康书籍，不看不安康光盘，不扫瞄不安康网站。 爱惜书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 6、仔细书写的习惯： 读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。 书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要标准，格式要美观。 7、自评互评的习惯： 在学习过程中，渐渐让自己成为评价的主体，学会鼓励性的评价，既

13、会评价自己，又会评价别人。 8、搜集资料的习惯： 能利用查阅图书、上网扫瞄、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的学问面。 对搜集的各种资料能进展分析、归类、整合。 9、动手操作的习惯： 学生能独立完成教科书上所要求的各类操作试验，操作步骤正确。 10、按时完成作业的习惯： 能复习稳固当天所学的学问，仔细完成并细心检查作业。 留意运用所学学问解决实际问题，培育自己的各种力量。同学们，你们是国家的盼望、是民族振兴的后备力气，要只争朝夕，刻苦学习。胜利器重的是奋斗不懈的勇士，失败拥抱的是不思进取的懒汉。要珍惜这美妙时间，尊师爱校，勤学善思，求实奋进。让我们以新学期为新的起点，以满腔的热忱、饱满的精神和坚决的信念，去迎接新学期的挑战吧！ 今日，你们以学校为荣，明天，学校将以你们为荣！ 最终，祝福同学们在我们这个大家庭里学习进步，生活欢乐！祝福全体教职员工工作顺当，家庭幸福！ 感谢大家！ s(“content_relate“); 【教育主任国旗下讲话稿】