教师个人研修计划——路漫漫其修远兮吾将上下而求索.docx

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1、 教师个人研修计划路漫漫其修远兮吾将上下而求索 下面是小编为大家整理的教师个人研修规划路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,供大家参考。 教师个人研修规划路漫漫其修远兮吾将上下而求索 能参与语文教师的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参加互动沟通，真的是一次难得的学习时机，但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，仔细学习和探求，力求提高自己的教育理论学问和教学素养。为此，我制定出了一套自己的详细研修规划： 一、指导思想 通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化进展。 二、研修目标 1.多研讨教育教学巨著，提升自己的理论水平，擅长在教育教学实践中发觉问题、

2、分析问题，在科学理论指导下针对问题进展试验讨论，并把讨论实践中获得的感性熟悉总结上升为理性熟悉。 2.积极主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中渐渐形成自己的教学风格。 3.勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学，多渠道地学，做学习的有心人。积极研读小学生语文新课程标准和有关高效课堂的视频，深入理解、把握新课程的根本理念，准时更新教育理念。 三、详细措施 1.广泛阅读书籍，提高专业素养。 积极参加系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，充实、更新自己的专业学问。本学年至少读3本教育教学专

3、著，另外，我还预备观赏一些文学书籍，做好读书笔记。每月参与集中学习研讨一次。 2.反思课堂教学，提高教学效率。 我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习，在实践中提高自己的教学力量，在总结和反思中提高自己的教学水平。同时，辅导青年教师上好公开课。本学年，参与校内外听、评课活动不少于30节。 3.勤沟通勤动笔，提高撰写力量。 本学年我们工作室将开展网 当前隐蔽内容免费查看络在线互动式研讨，为了给工作室网页供应动态的教育教学信息、丰富工作室教育教学资源，要

4、求工作室成员每月至少上传1篇教育教学随笔、优秀教学论文、教学设计、案例等至工作室博客。我会借助这个平台，积极参与研讨、沟通、跟贴，信任在专家的引领、指导下，在其他工作室成员的影响下，我的撰写力量会大大提高。 四、主要工作分学月安排 九月 1.制定个人进展规划。 2.参与观摩课活动。 3.参与专题讲座 十月 1.参与教师的送教下乡活动。 2.读书，写读书笔记。 十一月份 参与读书沟通活动。 十二月 参与教师的专题讲座。 元月 1.参与沙龙活动。 2.学期总结。 二月 参与读书沟通活动。 三月 1.读书，写心得。 2.辅导青年教师上好示范课。 四月份 1.组织帮带对象参与各级论文评比。 2.参与网络研讨活动。 五月份 1.撰写教学论文。 六月份 1.参与沙龙活动。 2.读书，写心得。 七月份 1.参与总结会。 2.提交学期总结。 总之，通过这次研修学习，我信任自己在自身素养、教育教学理论和教育教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的根底。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚决不移的始终走下去。