提高政治站位心得体会提高政治站位心得体会两篇汇总(2篇).docx

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1、 提高政治站位心得体会提高政治站位心得体会两篇汇总(2篇)有关提高政治站位心得体会一 一、思想方面我能够积极参与政治学习，深入学习政治理论学问，仔细认真的做好政治学习笔记。 关怀国家大事，拥护党中心的领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校组织的校本课程的讨论和班主任培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课：从开学初，积极参与教研组组织的教研活动，仔细的预备说课、备课、集体备课

2、，仔细的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我仔细的向老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老教师讨论教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的根底词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清楚的复习印象。 2、上课：上好课的前提是做好

3、课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。可以做到因材施教，教学方法受到学生的宠爱。学生积极的回答下列问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比拟的抱负。 3、辅导：我利用星期五的语文自习对学生进展辅导，不明白的给学生急躁讲解，准时查缺补漏。根本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，以便家长在

4、家里催促孩子学习。对学习比拟差的学生要进展集中的辅导，给他们进展强化训练。 4、作业：依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。对学生的作业认真的批改，对好的学生进展表扬，不好的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业准时的批改，仔细的书写评语，依据学生的自身状况，有区分的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的缺乏。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目

5、的，然而这种爱却有一种巨大的力气。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课30节，参与了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮忙其他的教师制作课件，上网查找资料等等。在帮忙别人的同时自己也得到了提高。 有关提高政治站位心得体会二

6、教学目标： 1.初步了解什么是，使学生知道我们的日常生活离不开礼仪。 2.了解仪容礼仪，并能根据学到的仪容礼仪来要求自己。 3.心中树立礼仪小使者形像，能够随时提示自己要律己敬人。 教学过程： 一、礼仪小使者 师：我国号称礼仪之邦，文明古国，从周朝时期便制定有做人的标准。尚书中具体记载了很多人人应当遵循的行为标准和典章制度。孔子认为礼是治国安邦的根底，“不学礼，无以立”(史记)。中华民族五千年文明史，也是文明礼貌进展史。直到今日，我国人民热忱好客，文明礼貌，尊老爱幼等优势传统仍为世界各国所称道。 仪容仪表是礼仪中最重要的局部。 师：同学们，你们知道什么是仪容仪表吗? 生：怀疑 师：仪容主要是指

7、人的容貌，仪表即指人的外表，它包括容貌、姿势、服饰、风度、个人卫生等。一个人的仪表不但可以表达其文化修养，也可以反映其审美情趣。穿着得体，不仅赢得他人的信任，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的力量。相反，穿着不当，举止不雅，往往会降低自己的身份，损害自己的形象。中、小学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点，到达仪表美与心灵美的高度统一。 师：今日我们就来说一说小学生的仪容仪表。 师：对于一名小学生来说，仪容仪表的主要内容是什么? 生:穿校服、佩戴红领巾 师：仪容仪表主要有两方面： (1)养成良好的卫生习惯。 (2)保持个人清洁。 师：我们应当从那些方面养成良好的卫生习惯呢

8、? 生：干净洁净，脸、脖颈、手都应洗得干洁净净 生：头发按时理、常常洗，指甲常常剪; 生：留意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖; 生：常常洗澡、换衣服，消退身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。 师：说到洗手，那你们知道怎样洗手，才叫真正的洗手呢? 学生茫然。 教师讲解洗手方法： 养成良好的洗手习惯， 可以预防流感。 而大多数人没有养成洗手的良好习惯， 也不知道如何正确科学地洗手。 怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一 下。 一般人在洗手时， 多半只是简洁快速的搓洗一下手心、 手背， 就以为已经完 成任务。 要有效预防甲流等传染性疾病， 医生建议， 洗手需要根据七步法：

9、 第一 步，双手手心相互搓洗;其次步，手心对手背穿插相叠搓洗;第三步，手心对手 心搓洗手指缝; 第四步， 指尖搓洗手心; 第五步， 一只手握住另一只手的拇指搓 洗; 第六步， 指尖摩擦掌心搓洗; 第七步， 一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 二、礼仪活动 师：同学们，你在上学之前照过镜子吗?我们要养成要让全身整理整 齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些详细内容呢? 师：我们边说边跟教师一起做。 (1) 穿着校服时，要将衣服整理好，拉平，要将长款的上衣(衬衫)束进裤腰里，不要露在裤腰的外面。 (2) 要端正地配戴好红领巾(绿领巾)。 (3) 要将头发梳理整齐，许多女孩子是长发，需要扎辫子。男孩子头发短、但也要养成梳理、整理头发的习惯。 (4) 穿着的袜子，要将它们拉到根本相平的水平线上，不要一高一低。 (5) 要系好鞋带。