抗震加固企划书范文简短制定抗震方案(三篇).docx

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1、 抗震加固企划书范文简短制定抗震方案(三篇)2023年抗震加固企划书范文简短一 汶川特大地震发生后，身为xx大医院党支部书记、业务副院长的张同志，与该医院党政领导反响快速，镇静冷静，在第一时间内协调组织两校区全体医护人员，根据学校重大事故应急指挥中心的部署，马上投入地震后我校局部师生员工，由于地震导致受伤的伤员救治工作中。 成都消失剧烈震感后，医院党政领导马上启动“突发性大事应急预案”，根据上级要求对学校医疗抢救工作进展了紧急部署，组织调动医护人员力气，为确保师生员工的生命安全，对受伤师生员工进展紧急救治。同时快速进展组织、协调，对震灾发生后的医疗救治工作进展了合理分工和安排。 地震发生几分钟

2、后，九里校区就有多名由于地震受伤的患者来到校医院需要抢救。此时，王国平同志和医院党政领导以及医护人员，在余震不断发生的状况下，不顾个人安危，积极安排抢救车和医护人员将伤情较重的6位伤员转送上级医院救治，同时，该同志又马上协调组织医护人员对余下的40多位伤员进展清创缝合、止血包扎、对关节崴伤、骨折、脱位等进展复位固定的紧急处理。 与此同时，在西南交大犀浦校区由于地震，受伤学生人数更多，伤情同样严峻。由于伤员太多，而犀浦校区校医院门诊部值守的医护人员相对较少，救治工作告急。此时，校医院党政领导马上协调安排，抽调由党支部书记业务院长王国平带队、和副院长祝庆华以及家休班的外科医生古庆同志，组成增援队，

3、马上驱车赶往犀浦校区医院门诊部加强医务人员救治力气，积极应对震灾造成的损害。 大地震后，尽管余震带来的震感不时发生，而王国平同志和两校区的医护人员们不辞辛苦，不惧余震，始终坚守、工作在救治伤员的医疗抢救岗位上，冒着余震随时可能导致的危急，为每一位伤员包扎、敷药、缝合、急躁解释。该同志和医护人员不仅为患者解除伤痛，还要为他们缓解心中的紧急，疏导伤员的恐惊与焦虑，稳定了伤员的心情，保障了救治伤员的医疗秩序。 震灾就是命令、时间就是生命。 在5月12日晚大约23：00时分，西南交大医院接到上级卫生行政部门征用抢救车和医护人员的指令后，始终值守在医院的党政领导马上向学校、后勤集团领导报告征用指令，同时

4、马上协调安排抢救车和医护人员，与前来执行调度的金牛区卫生局工作人员一道，马上前往地震重灾区都江堰市，参与灾区医疗抢救工作。而此时，医院党支部书记业务院长王国平同志和院长贾全芬同志，又24小时值守在医院，并安排出奔赴都江堰灾区，参与救治震灾伤员工作的其次、第三、应急梯队，目的是为了避开医护人员和抢救车司机的疲惫，以保证抗震救灾医疗工作的质量和效率。 汶川大地震造成了重大灾难，地处汶川的阿坝师专也同样受到了重创，阿坝师专的校舍在地震中变成了危房。 在四川省教育厅的统一部署下，阿坝师专的全体师生要整体转移至成都体育学院和西南民族大学。 为全面仔细的完成四川省教育厅体、卫艺处部署的，为阿坝师专约400

5、0余名师生员工实施震灾卫生检疫和疾病检疫的工作，医院党政领导在我院医务人员本身就紧急的状况下，组织安排出12名医护人员，从5月23日开头，先后在四天内，不分白昼，不辞辛苦，悄悄的奉献出白衣天使、医务工对灾区人民的爱心。而医院党支部书记、业务院长王国平同志就在此其中，表达了共产党员不计较个人得失，特殊能战斗，能吃苦的党性和拼搏精神。 “5.12”特大地震发生后，给地震灾区造成了毁坏性的重创。 根据四川省“5.12”抗震救灾指挥部“校地”对口支援灾区汶川的安排和汶川人民抗震救灾的紧急需要，王国平同志作为首批“赴汶川专家效劳团”后勤保障组副组长的志愿者，肩负着灾区人民的企盼，肩负着西南交通大学给予的

6、神圣使命，历时七天赴灾区工作。 西南交大赴汶川“专家效劳团”途径雅安、泸定、过丹巴、金川、马尔康，历经因地震造成的大面积山体滑坡、飞石、大风、尘雾的重灾区米亚罗、古尔沟、理县，冒着随时有生命危急的困难到达汶川。 王国平同志除了肩负“专家效劳团”全部成员的医疗保健工作外，还要担负起“专家效劳团”的生活保障、食品卫生安全、住行和繁重的后勤效劳工作。他不怕吃苦，不怕劳累、不顾危急，与全体“专家效劳团”成员共同战胜困难。在短短三天时间内顺当完成了汶川地区县城和乡镇的危房鉴定工作，为灾区人民做出了奉献，为西南交通大学争得了荣誉，精彩的完成了四川省“5.12”抗震救灾指挥部指定我校而下达的危房评估任务。

7、王国平同志实实在在的经受住了地震灾难这一突发大事的考验。面对地震突发大事，头脑糊涂，积极组织、协调、战斗、值守在突发大事的最前沿。 作为医院党支部书记、医院业务院长，他不顾个人安危，不计较个人得失，不辞辛苦，不怕牺牲自己得一切，积极主动要求安排艰难的任务，履行着医务人员的天职。在危难时刻，始终发挥着共产党员先锋榜样作用，积极投入和支援抗震救灾，志援效劳于重灾区一线，效劳于师生员工生命安全的医疗工作，为学校的安全稳定、为完成上级领导下达的各项任务、为抗震救灾做出了积极的奉献。 2023年抗震加固企划书范文简短二 观看抗震救灾心得体会：为你们傲慢，为你们骄傲 5月12日14点28分，这一天的这个时

8、间，我依旧照常上着我的英语课，可是这一刻与平常的时刻不一样，这一时刻我觉得教室里的地面微微地摇摆，自己并没有反映是什么现象，可是2分钟过后，学校早场早已占满了学生和教师。出自与自我的反映自己也叫着学生走出教室，随后校长电话告知教育局我校发生的突如其来的现象，得知我国四川汶川发生8。0级特大地震，震波震惊了全国。这突如其来的地震动动全国，惊动世界。在这场突如其来的大地震中，在“救人是重中之重”精神感召下，涌现出许很多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，也涌现出一大批奋不顾身抢救学生的英雄人民教师。他们用自己的大义之举为学生撑起了一片蔚蓝的天空！用热血谱写了人生壮美的诗篇！用爱心铸就了高尚的师魂！ 在

9、这次地震中我们许多优秀的人民教师面对危急，他们本有逃命的可能，然而在危险的时刻，他们所想到的不是自己的安危，而是学生的安全。在生死考验面前，他们毫不迟疑地选择了牺牲自我，把生的盼望留给学生，把死的危急留给自己，用实际行动履行一名人民教师的荣耀职责。面对突如其来的灾难，全部人的反响几乎都出自本能。而这些人民教师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”，和流淌在他们血液中的“师爱”。在这场震动世界的大地震中，我们的教师正是用“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“爱的翅膀”筑建起一座“为人师表”的丰碑，记录在永恒的史册里。 在这次地震中我们一般的谭千秋教师，用一双传播学问的手臂，在地震发生的一瞬间，竟然

10、承受住千钧重压，从死神手中夺回四个年轻的生命。这是一种无与伦比的顽强，这是一种英雄的壮举。谭千秋这位扎根四川27年的一般而平凡的教师，在生命的最终一刻绽放出的和善，足以让有限的生命变成永恒；在人生的最紧要关头所表达的精神，已成为一曲感天动地的壮歌，快速传遍大江南北，极大地感动川黔，感动中国；张米亚教师，在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门；向倩教师，身体被折成三段，可她的双手仍紧紧拥着两个学生，为学生筑起生命的港湾；吴忠红教师，危险时刻他把生的盼望留给学生；人民教师苟晓超同志在汶川地震时，不顾自身安危，奋力抢救学生，最终勇敢牺牲。48岁的代课教师杜正香，在生死攸关的一刹那，用自

11、己的无私无畏向世人展现着她对学生最深挚的爱 谭千秋、张米亚、向倩、吴忠红、杜正香他们爱护学生的每一种“姿态”，都将永久定格，铭刻在被救学生的脑海里，铭刻在亿万人民的心中。 这些可亲可敬的教师我的同行虽然离我们远去了，但他们在生死关头用鲜血和生命爱护学生的壮举，如同最终一堂无声之课，展现了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德灵魂，表达了教师的良知和英勇，以及生命的尊严与宏大，点亮了学生通往将来的盼望之路。他们无愧于人民教师的荣耀称号，是这个时代最得意的人，是历史上最得意的人！ 我一边流着泪水，一边在想，毕竟是什么东西让他们在灾难降临时，首先想到的.是他人的安危，而不是自己呢？ 毫无疑问，是一

12、种无私无畏的名贵精神在驱使着他们，是一种最根本也是最崇高的人性光芒在鼓励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关心与爱惜在告诫他们先人后己，是做人的根本原则。 一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光芒是永恒的。因此，虽然有很多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光线，而且，必将永世长存！ 汶川的孩子们是不幸的，在他们本该享受欢乐童年的时候却遭受了灾难；汶川的孩子们是幸运的，是他们的教师用责任将他们从死亡边缘拉了回来。是教师那种“学生生命高于一切”的使命感造就了一代优秀教师群体，在灾难面前他们首先想到的是学生，首先爱护营救

13、的也是学生。在生死关头时刻英勇地抛开一切，一心为了学生，他们永久是我们教师学习的楷模。也深深地体会到“责任”二字的重大意义，这说明白教师必需具有剧烈的责任意识，无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是好公民。 作为一名教师的我为有这样的同行感到傲慢和骄傲，他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神；以抗震救灾英雄教师为典范，在实际工作严格要求自己，为人师

14、表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，听从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业学问，加强教育、教学与教研力量的培育，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能欢乐充实；同时在教书本学问的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有急躁特殊是特困生和差生，对他们要实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去对待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。在教学上，要积极参与教育教学改革实践，不断更新教

15、育教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自己的教学任务，以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。 作为一名教师的我，一位还安康活着的我，我需要做什么呢？我或许不能做像他们那样的英雄，但我能像他们一样去无私奉献，把自己的工作当成神圣的事业，关怀爱惜每一个学生。在工作的一点一滴上都要突出奉献。奉献不是空洞的字眼，不是高不行攀的境地，它表达在日常的工作中：备一个完善的教案，上一堂胜利的课，对学生始终微笑，对学生鼓舞赞扬和爱惜，还

16、表达在个体和集体发生冲突时的毅然取舍。用我们的实际行动奉献出来点点滴滴的真情。只要我们人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。作为教师的我，作为育人的使者，我们的责任更加重大，对社会的影响力更加广泛，今后我将以榜样们的先进事迹、高尚思想鼓励自己，见贤思齐，做一个有道德的人民教师。 2023年抗震加固企划书范文简短三 尊敬的 “抗震救灾”勇士们： 你们好！ 200x年5月12日14时28分，是每个中国人都无法忘记的时刻。这一刻，神州大地为之震颤。这一刻，全部人的目光都投向了有着“天府之国”美誉的四川。这一刻，在四川都江堰旁的汶川县，发生了前所未有的8.0级大地震。多少房屋瞬间变成了瓦砾堆。多少人

17、只能隔着天堂发出思念的呼喊。 但你们，奋战在抗震第一线的勇士们，却不顾余震的危急，第一时间赶到灾区，众志成城，万众一心，百折不挠，迎难而上，把一个个伤者从废墟中救出，把一个个鲜活的生命从死亡身边拉回。“救援队，好样的！”灾区人们这样评价你们。 你们是勇士，你们是英雄！为了灾区人民，你们翻山越岭，不畏头上的飞石，不畏山下的江水，踩着瓦砾，踏着砂石，把食物、药品送到灾区人民身边；你们遗忘了劳累、遗忘了饥饿、遗忘了伤痛，也遗忘了时间，忘我地奋战在抗震救灾的第一线！ 虽然我不知道你们的名字，但我记得你们绿色的军装、橙色的头盔、红色的八一军徽或许你们也是一般的志愿者，但这一刻，你们都是抗灾的勇士，是我心目中的英雄！由于有了你们，我们可以战胜任何灾难而获得重生！ 最终，请让我向你们致以一个少先队员最崇高的敬意！你们是我永久的典范！ 顺致 深深的敬意！