面具课件_独特的装扮.ppt

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1、校园艺术节校园艺术节 党江中学党江中学 黄姗黄姗第四单元第四单元京剧京剧川剧川剧 变脸变脸墨尔本墨尔本 鬼步舞鬼步舞第3课 独特的装扮 面具设计与制作教学目标：教学目标：1 1、知识与技能目标：在探究面具艺术的过程中，、知识与技能目标：在探究面具艺术的过程中，了解面具的相关知识及其文化内涵，学会设计制了解面具的相关知识及其文化内涵，学会设计制作面具。作面具。2 2、过程与方法目标：通过对中外面具艺术的探、过程与方法目标：通过对中外面具艺术的探 究，学会一般欢庆聚会中的面具设计与制作方法。究，学会一般欢庆聚会中的面具设计与制作方法。3 3、情感、态度与价值观目标：体验合作制作面具、情感、态度与价

2、值观目标：体验合作制作面具的乐趣，体会面具独特的艺术魅力，形成积极参的乐趣，体会面具独特的艺术魅力，形成积极参与，勇于表现的态度。认识面具艺术对环境、气与，勇于表现的态度。认识面具艺术对环境、气氛的烘托作用，加深对我国传统民间美术文化的氛的烘托作用，加深对我国传统民间美术文化的认同与热爱。认同与热爱。你认识哪些戴面具的角色？你认识哪些戴面具的角色？飞飞鹰鹰蝙蝙蝠蝠侠侠蜘蜘蛛蛛侠侠钢钢铁铁侠侠什么是面具：什么是面具：面具是指在文娱面具是指在文娱表演或化妆舞会上，表演或化妆舞会上，为表演需要为表演需要,把面孔把面孔遮住，使人改变为特遮住，使人改变为特定形象的用具。定形象的用具。面具的作用：面具的作

3、用：古代：降魔除灾古代：降魔除灾 现代：娱乐、装饰等现代：娱乐、装饰等藏戏面具藏戏面具威尼斯面具威尼斯面具社火面具社火面具日本面具日本面具傩舞面具傩舞面具非洲面具非洲面具面具的表现形式：面具的表现形式：1、半脸面具、半脸面具2、全脸面具、全脸面具制作材料：制作材料：木头、布、纸、泥、皮、瓢等。木头、布、纸、泥、皮、瓢等。装饰材料：装饰材料：方法：方法：各色纸张、毛线、羽毛、亮片各色纸张、毛线、羽毛、亮片等。等。剪、刻、拼贴、彩绘等。剪、刻、拼贴、彩绘等。课堂练习：课堂练习：A A、设计大胆创新，造型独特。、设计大胆创新，造型独特。B B、运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法制作平、运用剪、刻、粘贴、彩

4、绘等方法制作平 面或立体的面具。面或立体的面具。C C、选择易找的材料，进行材料的综合利用。、选择易找的材料，进行材料的综合利用。D D、大胆运用色彩，注意效果强烈，色彩搭、大胆运用色彩，注意效果强烈，色彩搭配合理。配合理。以校园艺术节的文艺晚会为主题，以校园艺术节的文艺晚会为主题，根据节目中所扮演角色的特征，以小组根据节目中所扮演角色的特征，以小组的形式，制作的形式，制作1212个面具。个面具。要求：要求：面具欣赏学生作品展评1、小游戏：猜猜我是谁。2、评选“最佳创意奖”、“巧手奖”。小结小结 随着时代的发展，古老的面具原随着时代的发展，古老的面具原有的鬼神崇拜、宗教迷信内涵逐渐淡有的鬼神崇拜、宗教迷信内涵逐渐淡化。而其艺术性、娱乐性的审美价值化。而其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强，并以各种形式存在于我们日益增强，并以各种形式存在于我们的生活当中。的生活当中。谈谈这节课你的体会谈谈这节课你的体会课后拓展课后拓展 以你喜欢的卡通形象为以你喜欢的卡通形象为原型，尝试制作一个面具。原型，尝试制作一个面具。