《统筹方法》(教育精品).ppt

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1、 齐国大将田忌和齐王曾打赌赛马。双方的马都分上、中、下三等。齐王是三个等级分别比田忌的三个等级的马都稍强一点，所以每次用相应等级的马比赛，田忌都失败。田忌的谋士孙膑给田忌出了个主意，最后，田忌终于赢了齐王。同学们知道孙膑用的是什么方法吗？故事导入：统筹方法华罗庚 1、学习合理利用时间,提高学习效率2、学习设例子、配图表的说明方法 3、掌握学习科普作品的一般方法 4、体会本文通俗活泼的语言.学习目标：华罗庚华罗庚，我国现代著名的，我国现代著名的数学家数学家。生前曾担任。生前曾担任中国科学院数学研究所所长。他重视实用数学的普中国科学院数学研究所所长。他重视实用数学的普及工作，为了使文化水平不高的广

2、大生产者了解有及工作，为了使文化水平不高的广大生产者了解有关数学原理，并懂得其原理在生产中是怎样运用的，关数学原理，并懂得其原理在生产中是怎样运用的，他用通俗易懂的语言写下了他用通俗易懂的语言写下了统筹方法平话统筹方法平话等科等科普读物。有位外国数学家曾感叹说：普读物。有位外国数学家曾感叹说：“我们从来没我们从来没有见过一位数学家和群众有这样的关系。有见过一位数学家和群众有这样的关系。”这说明这说明了华罗庚致力于了华罗庚致力于科学普及科学普及工作的突出成就。工作的突出成就。作者情况介绍作者情况介绍扫除阅读障碍2、解释下列词语的含义卑之无甚高论万事俱备，只欠东风通力裨益1、给加线字注音：华罗庚裨

3、益卑之通读课文，标出段的序号，圈点出文中的生字词，查字典或看注释解决字音、字义问题。2、快速阅读课文，抓住过渡性语句来划分层次，从整体上把握本文说明的主要内容。说明的主要内容：统筹方法的科学原理极其应用方法理清文章脉络层次1、本文的说明对象是什么？过渡段：“如何应用呢？”（承上启下）过渡句：“这里讲的主要是有关时间方面的问题，”（承上小结）统筹方法是一篇科学小品文，要有知识性、趣味性、科学性。文章运用了哪些说明方法呢？哪些是文章主要运用的方法？学习说明方法学习说明方法下定义、举例子、画图表课文中用了很大的篇幅写烧水泡茶，请从文中找出共写了几次，配了几次图表，这几次写“泡茶”，说明的重点有什么不

4、同？分别说明了什么道理？读一读 想一想第一次写了三个人不同的泡茶方法。甲因为对泡茶的“工序”安排得好，节省了时间；而乙、丙都因为泡茶的“工序”安排得不好，浪费了时间，从而让人们初步了解统筹方法“主要是把工序安排好”这个道理。第二次写了泡茶的几个“工序”间的相互关系，说明只有抓住主要环节，才能找出安排工作进程的最佳方法。第三次写泡茶，写了泡茶时可将几个次要环节合并，并用数字表示任务。说明在工作环节太多时，这样做很必要。请结合文章内容说说运用这些说明方法的好处？设日常生活事例，贴近我们的生活也便于理解。用配图表的说明方法，形象直观，一次比一次简单，这样能把抽象的事理解释得具体而清楚。（一）把工序安

5、排好（二）抓住主要环节(三)合并次要环节一，什么是统筹方法？二说明统筹方法的原理和应用方法：三在其他领域的应用。统筹方法说明对象写作目的：教会人们如何合理运用时间，提高学习和工写作目的：教会人们如何合理运用时间，提高学习和工作的效率。作的效率。学习语言特色为了把统筹方法这一高深的科学方法解说清楚，让人理解，还得注意说明的语言，本文的语言具有什么特色呢？请你举一例加以说明。口语：好象是废话、旁的、走路要用两条腿走，吃饭口语：好象是废话、旁的、走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃要一口一口吃 （通俗）（通俗）成语、文言词汇：错综复杂、成语、文言词汇：错综复杂、“万事俱备、只欠东风万事俱备、只欠东风”、卑之无甚高论、卑之无甚高论 （活泼）（活泼）这是一篇科普作品，是说明文的一种。今后我们再遇到这类说明文该从哪些方面入手呢？自我总结（1）明确对象、抓住特征。（2）说明方法。（3）通俗活泼的语言。（4）说明顺序拓展训练1、联系课文，思考田忌后来获胜的原因。2、某同学放学回家要做以下事情：蒸饭（30分钟），做作业（15分钟），整理房间（5分钟），扫院子（5分钟），看晚报（10分钟），洗菜（10分钟）。请用统筹方法进行恰当的安排，并设计一张图表，配上简要的文字。