《倒数的认识》(教育精品).ppt

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1、 尹庄镇岳渡小学尹庄镇岳渡小学 党海英党海英人教版六年级上册第三单元先计算，再观察，看看有什么规律。先计算，再观察，看看有什么规律。=3883=715157=515=1212111111你发现了什么？你发现了什么？1、两个数的乘积是、两个数的乘积是1。2、两个数的分子、分母相互交换。、两个数的分子、分母相互交换。学习目标学习目标:1、知道知道理解理解倒数的倒数的意义意义。2、会、会求求一个数的一个数的倒数倒数。自学要求：自学要求：1、什么是倒数什么是倒数？2、圈画出你认为重要的词语。、圈画出你认为重要的词语。自主学习自主学习：学习目标学习目标:1、知道知道理解理解倒数的倒数的意义意义。2、会、

2、会求求一个数的一个数的倒数倒数。1.=1，所以和互为倒数。（）2.是倒数。（）3.=1，所以、互为倒数。（）课堂检测一课堂检测一判断正误，并说明理由。判断正误，并说明理由。自学要求：自学要求：1、怎样求一个数的倒数？、怎样求一个数的倒数？2、1和和0有没有倒数？如果有是多少有没有倒数？如果有是多少？为什么？为什么？自主学习自主学习：1的倒数是的倒数是()。0有没有倒数有没有倒数,为什么？为什么？0 没有倒数没有倒数，因为，因为0 作分母无意义。作分母无意义。0(任何数任何数)1议一议：议一议：的倒数的倒数都大于都大于 1。的倒数的倒数小于小于 1或等于或等于1。先找出每组数中各数的倒数，再把每

3、个数的先找出每组数中各数的倒数，再把每个数的倒数与倒数与1比较，看看你有比较，看看你有什么新的什么新的发现发现?真分数真分数假分数假分数 4 4111 4 91615 435 8 7课堂检测二课堂检测二写出下面各数的倒数。写出下面各数的倒数。做一做做一做11 411 4的倒数是（的倒数是（）和（和（）互为倒数互为倒数课堂检测二课堂检测二 411 411课堂检测三课堂检测三运用今天所学的知运用今天所学的知识识填空：填空：（）=（）=（）=3（）=1。_87_56_41铺垫性练习概念的本质理解【拓展拓展提高提高】【拓展拓展提高提高】1.一个数和它倒数的和是一个数和它倒数的和是2，这个数，这个数是（是（）。）。2.最小的质数的倒数是最小的质数的倒数是（）。）。