《“小不不”施努策尔》长春版小学语文五年级下册第一课时.ppt

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2、历，总现说它难管教。字的来历，总现说它难管教。第二段（第二段（5-125-12）：具体写施努）：具体写施努策尔难管教。策尔难管教。第三段（第三段（13-1513-15）：写妈妈找到）：写妈妈找到了对付施努策尔的妙计。了对付施努策尔的妙计。第四段（第四段（16-16-最后）：写妈妈计最后）：写妈妈计策出差了，施努策尔冒险独自去接策出差了，施努策尔冒险独自去接妈妈，遇狼又侥幸脱险。妈妈，遇狼又侥幸脱险。课堂检测课堂检测听写词语听写词语1 1、书写生字和词。、书写生字和词。2 2、把课文多读几遍，能、把课文多读几遍，能够复述童话的主要情节。够复述童话的主要情节。返回白搭白搭掺和掺和苦恼苦恼澄清澄清漏洞漏洞莽撞莽撞庞然大物庞然大物惊慌失措惊慌失措词语童话