20、谈礼貌第一课时(教育精品).ppt

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2、结：礼貌待人，恰当地使礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加的关系更加和谐，社会生活更加美好。美好。君子不失色与人，不失口于人君子不失色与人，不失口于人.有道德的人待人应该彬彬有有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊不逊礼貌待人，使用礼貌礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族语言，是我们中华民族的优良传统。的优良传统。牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没老人不但没有给他指路

3、，反而生气地骂他是个有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？黑马的？他往哪条路上去了？”老人见岳飞很有老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。礼貌，便耐心地给他指路。礼到人心暖，无礼讨人嫌。礼到人心暖，无礼讨人嫌。学习指导学习指导:A、抓住人物的态度、语言和动作等体会、抓住人物的态度、语言和动作等体会人物特点，有感情地朗读人物特点，有感情地朗读B、了解事情的经过和结果、了解事情的经过和结果C、明白故事要说明的道理、明白故事要说明的道理挂在马鞍两边的脚踏，供骑马人挂在马鞍两边的脚踏，供骑马人在上马时和骑乘时用来踏脚的在上马时和骑乘时用来踏脚的马具马具。谢谢大家！