伯牙断琴刘慕华(教育精品).ppt

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1、山峦奇特，山势雄壮，峰峦峭拔，怪石嵯峨，流泉飞瀑，鬼斧神工，茂林修竹，古木参天，奇花异草，山明水秀洞窟幽深，岩壑雄峙，峡谷险绝，山泉潺潺，苍松翠柏，山光水色，景致宜人 伯 牙 断 琴擅长擅长 勤学苦练勤学苦练 精妙精妙 投入投入 陶醉陶醉 浑然浑然 情不自禁情不自禁 大有长进大有长进 抓住重点词语，复述课文内容。抓住重点词语，复述课文内容。弹弹奏奏什什么么乐乐曲曲,钟钟子子期期 能能道出曲子表达的思想和感情。道出曲子表达的思想和感情。无论无论很快很快便便 有一次，伯牙弹奏了一首表有一次，伯牙弹奏了一首表现高山的曲子，钟子期立刻兴奋现高山的曲子，钟子期立刻兴奋地说：地说：“好一座巍峨的高山哪！好

2、一座巍峨的高山哪！我好像登上了泰山，亲身感受到我好像登上了泰山，亲身感受到了那雄伟的气魄呢！了那雄伟的气魄呢！”我好像登我好像登上了泰山，亲身感上了泰山，亲身感受到了那受到了那 的气的气魄呢！魄呢！”“好一座好一座 的的高山哪！高山哪！巍峨巍峨雄伟雄伟 有一次，伯牙有一次，伯牙弹奏了一首表现高弹奏了一首表现高山的曲子，钟子期山的曲子，钟子期 _地说：地说：“好一座好一座巍峨巍峨的高山的高山哪！我好像登上了哪！我好像登上了泰山，亲身感受到泰山，亲身感受到了那了那雄伟雄伟的气魄呢！的气魄呢！”立刻兴奋立刻兴奋 伯伯牙牙弹弹奏奏一一首首形形容容流流水水的的曲曲子子，钟钟子子期期不不住住地地赞赞赏赏道

3、道：“好好一一条条滚滚滚滚大大江江啊啊！那那江江水水滔滔滔滔，汹涌澎湃，多么壮观哪！汹涌澎湃，多么壮观哪！”“好一条好一条 啊！那啊！那 ，多么，多么 哪！哪！”滚滚大江滚滚大江江水滔滔江水滔滔 汹涌澎湃汹涌澎湃壮观壮观 伯伯牙牙弹弹奏奏一一首首形形容容流流水水的的曲曲子子，钟钟子子期期 道道：“好好一一条条滚滚滚滚大大江江啊啊！那那江江水水滔滔滔滔，汹汹涌涌澎澎湃湃，多多么么壮壮观观哪！哪！不住地赞赏不住地赞赏 钟子期听了钟子期听了,(,()了琴声的含义。了琴声的含义。乐曲声时而表现乐曲声时而表现 ，时而表现时而表现 ，。时而表现时而表现大雨滂沱大雨滂沱狂风怒吼狂风怒吼山崩地裂山崩地裂 一一

4、一一说出说出伯牙弹奏了一曲表现伯牙弹奏了一曲表现山崩地裂山崩地裂的曲子，的曲子，钟子期钟子期()()地说：地说：“(好好_！_。)”伯牙弹奏了一曲表现伯牙弹奏了一曲表现大雨滂沱大雨滂沱的曲子的曲子，钟子期钟子期()()地说：地说：“(好好_！_。)”伯牙弹奏伯牙弹奏了一曲表现一曲表现狂风怒吼狂风怒吼的曲子，的曲子，钟子期钟子期()()地说：地说：“(好好_！_。)”无无论论弹弹奏奏什什么么乐乐曲曲,钟钟子子期期很很快快便便能能道道出出曲曲子子表表达达的的思思想想和和感情。感情。伯伯牙牙放放下下琴琴，感动地说：感动地说：“子期，子期，你真是我的你真是我的 ！知音：比喻对自知音：比喻对自己非常了解

5、的人；己非常了解的人；知己、知心朋友。知己、知心朋友。知音知音我在琴声中要表达我在琴声中要表达的感情，你全都能的感情，你全都能领会！领会！”“子期，你真是我的子期，你真是我的知音知音！我在琴！我在琴声中要表达的感情，你全都能领会！声中要表达的感情，你全都能领会！”伯伯牙牙 ，他他 断断琴琴弦弦，把琴把琴 在地上，说：在地上，说：扯扯摔摔 “知音已去，知音已去，我弹琴还有什么意思呢？我弹琴还有什么意思呢？”悲痛万分悲痛万分摔断瑶琴凤尾寒，摔断瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。欲觅知音难上难。万两黄金容易得，知心一个也难求。万两黄金容易得，

6、知心一个也难求。曹雪芹曹雪芹 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？莫愁前路无知己，天下谁人不识君？孟浩然孟浩然相识满天下，知心能几人？相识满天下，知心能几人？冯梦龙冯梦龙 伯牙弹奏了一曲表现伯牙弹奏了一曲表现山崩地裂山崩地裂的曲子，的曲子，钟子期钟子期()()地说：地说：“(好好_！_。)”伯牙弹奏了一曲表现伯牙弹奏了一曲表现大雨滂沱大雨滂沱的曲子的曲子，钟子期钟子期()()地说：地说：“(好好_！_。)”伯牙弹奏伯牙弹奏了一曲表现一曲表现狂风怒吼狂风怒吼的曲子，的曲子，钟子期钟子期()()地说：地说：“(好好_！_。)”作作 业业1.1.用用抓关键词复述课文抓关键词复述课文的方法的方法,把把伯牙断琴伯牙断琴的故事讲给家人听。的故事讲给家人听。2.2.收集摘抄与收集摘抄与“知音知音”有关的名言有关的名言诗句。诗句。3.3.游览参观汉阳古琴台，亲身感受游览参观汉阳古琴台，亲身感受知音的传说。知音的传说。