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1、乐乐快快学学习习混合运算(2)乘除法和加减法 混合运算乐乐快快学学习习乐乐快快学学习习一、创设情境,一、创设情境,导入新课导入新课跷跷板乐园场地内有跷跷板乐园场地内有3 3个跷跷板个跷跷板每个跷跷板上有每个跷跷板上有4 4个人个人场地内还有场地内还有7 7个人个人仔细观察这幅图,仔细观察这幅图,你知道了哪些信你知道了哪些信息?息?乐乐快快学学习习一、创设情境,导入新课一、创设情境,导入新课跷跷板乐园里有多少人在玩跷跷板?跷跷板乐园里有多少人在玩跷跷板?跷跷板乐园一共有多少人?跷跷板乐园一共有多少人?43=1243=12(人)(人)根据获得的信息,你能提根据获得的信息,你能提出什么数学问题?出什
2、么数学问题?跷跷板乐园场地内有跷跷板乐园场地内有3 3个跷跷板个跷跷板每个跷跷板上有每个跷跷板上有4 4个人个人场地内还有场地内还有7 7个人个人二、凭借情境,探究新知二、凭借情境,探究新知乐乐快快学学习习想一想:应先算什么,想一想:应先算什么,再算什么?怎样列式再算什么?怎样列式计算?计算?如果有困难,小组同学一起商量解决。如果有困难,小组同学一起商量解决。你能解答你能解答“跷跷板乐园一共有跷跷板乐园一共有多少人多少人”这个问题吗?这个问题吗?乐乐快快学学习习二、创设情境,探究新知二、创设情境,探究新知方法一:分步计算:方法一:分步计算:43=12 43=12(人)(人)12 127=197
3、=19(人)(人)方法二:综合算式方法二:综合算式:43 437 7 或或 7 7 43 43跷跷板乐园一共有多少人?跷跷板乐园一共有多少人?二、凭借情境,探究新知二、凭借情境,探究新知1、交流比、交流比较,发现运算运算顺序序 437 综合算式合算式 431212719分步算式分步算式综合算式合算式7 43 说说是怎么想的?是怎么想的?先算什么?再算什先算什么?再算什么?么?这种算法先算什么种算法先算什么?再算什么?再算什么?为什么先算什么先算43?乐乐快快学学习习这种算法又是这种算法又是先算先算什么?再算什么什么?再算什么?在有乘法,又有加法的算式里,要先算乘法,后算加法。在有乘法,又有加法
4、的算式里,要先算乘法,后算加法。2 2、练习辨析,辨析,归纳运算运算顺序序43 7197 12 二、凭借情境,探究新知二、凭借情境,探究新知乐乐快快学学习习12 720 84819 2 92 20 2 18 11 小结:如果既有乘除法,又有加减法,要先小结:如果既有乘除法,又有加减法,要先算乘除法,后算加减法。算乘除法,后算加减法。19743 下面下面这两个算式,又要先算什么?再算什两个算式,又要先算什么?再算什么么?你能不能用脱式算一算?你能不能用脱式算一算?3 3、比比较辨析,辨析,完善运算完善运算顺序序43 7197 12 二、凭借情境,探究新知二、凭借情境,探究新知乐乐快快学学习习12
5、 720 84819 2 92 20 2 18 11小结:在没有括号的算式里,如果既有乘除法,又有小结:在没有括号的算式里,如果既有乘除法,又有 加减法,要先算乘除法,后算加减法。加减法,要先算乘除法,后算加减法。197432562 753 446 5672三、三、拓展情境,巩固新知拓展情境,巩固新知 下面各下面各题要先算什么?把它圈出来要先算什么?把它圈出来 这些些题里有乘、除法,里有乘、除法,还有加、减法,我有加、减法,我们按什么按什么顺序序进行行计算算?乐乐快快学学习习45三、三、拓展情境,巩固新知拓展情境,巩固新知444444444444320想一想,在混合运算中,先算什么?再算什么?
6、想一想,在混合运算中,先算什么?再算什么?乐乐快快学学习习把把小小动动物物送送回回家家乐乐快快学学习习乐乐快快学学习习 8 83 34 424244 4 2828 1234 9436 4 44 44 48 84 42 2下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来三、三、拓展情境,巩固新知拓展情境,巩固新知 1234 12120 44441 5你能说说你改的原因吗?你能说说你改的原因吗?第第第第三三三三关关关关:改改改改一一一一改改改改三、三、拓展情境,巩固新知拓展情境,巩固新知想一想,在混合运算中,先算什么?再算想一想,在混合运算中,先算什么?再算什么?什么?乐乐快快学学习习5492362 1356736374593 5818 362 135673716 274593 5818 5492三、三、拓展情境,巩固新知拓展情境,巩固新知想一想,在混合运算中,先算什么?再算什么?想一想,在混合运算中,先算什么?再算什么?6211827840乐乐快快学学习习3四、聚集情境,课堂小结四、聚集情境,课堂小结 同学们,这节课你同学们,这节课你学会了什么?学会了什么?乐乐快快学学习习乐乐快快学学习习