做负责任的人 (3)(精品).pptx

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1、前不久，“故宫、你怎么变成这样了？”一度成为网络热词。2012年之前的故宫深陷失窃、无休息座、卫生间排长队的尴尬，被游客吐槽；如今元宵节故宫首开夜场，紫禁城被点亮，带给大众一次次的惊喜，让我们不禁感慨故宫的变化。这一切归功于故宫新一代看门人单霁翔。他从国家文物局局他从国家文物局局长做到故做到故宫博物院院博物院院长，因，因为挚爱和和专注，注，故故宫里的一花一草、一里的一花一草、一树一木、一一木、一砖一瓦在他眼里都是活一瓦在他眼里都是活态生命体。上任以来他走遍故生命体。上任以来他走遍故宫9000多多间房屋，他把故房屋，他把故宫当成自己的家当成自己的家，当“整顿垃圾、修复失地、解决游客槽点”进行时，

2、更进行故宫整体修缮，拍摄了我在故宫修文物让故宫爆红，开发故宫文创产品等，这一系列的改革和创新让故宫焕发生机。图片片视频故故宫看看门人：人：单霁翔翔1、你知道故你知道故宫为何重新何重新焕发生机生机？单霁翔院翔院长的改革的改革创新，新，这源于他源于他对故故宫的的爱与与责任，他任，他觉得得这是自己分内之事。是自己分内之事。在每个角色与在每个角色与岗位中，我位中，我们每个人都有自己的每个人都有自己的责任，我任，我们应该做好自己分内事，在角色中做好自己分内事，在角色中绽放光彩、放光彩、为社会社会贡献一份力量。献一份力量。这一一节课就就让我我们来探来探讨责任的任的话题。2、从中你从中你获得什么启示？得什么

3、启示？我对谁负责谁对我负责一、我的角色、我的责任（一）（一）探探讨：在流浪地球的：在流浪地球的过程中，大家程中，大家齐心心协力才看到了希望。其中刘培力才看到了希望。其中刘培强、刘启、刘启、韩子昂、子昂、韩朵朵分分别扮演了什么角色？扮演了什么角色？这些角色意味着什些角色意味着什么么责任呢？任呢？地球的守护者：观看流浪地球片段一、我的角色、我的责任哪些人？扮演什么角色？承担了那些责任？刘培强刘启韩子昂韩朵朵国际空间站中国航天员、父亲、丈夫、儿子空间站领航任务、陪伴儿子、妻子、赡养老人救援人员、学生、哥哥、儿子、孙子参与救援、运输火石、认真学习、保护妹妹、尊敬孝敬长辈爷爷、父亲保护晚辈救援人员、学生

4、、妹妹参与救援、运输火石、认真学习一、我的角色、我的责任哪些人？哪些人？承担什么承担什么责任任责任来源任来源刘培刘培强空空间站站领航任航任务；陪陪伴伴儿儿子子、妻妻子子、赡养老人养老人刘启刘启参参与与救救援援、运运输火火石石、认真真学学习、尊尊敬敬长辈保保护妹妹妹妹活动（二）：想一想、辩一辩活动（二）：想一想、辩一辩 他们承担的责任来自于哪里？他们承担的责任来自于哪里？职业要求要求道德道德规范、法律范、法律规定定被迫到自愿被迫到自愿道德、法律道德、法律规定定对他人的承他人的承诺一、我的角色、我的责任思考思考讨论 年少年少时刘启不理解父刘启不理解父亲，什么事件又什么事件又让刘启感受刘启感受到了父

5、到了父爱？刘朵朵从一开始逃学、对希望嗤之以鼻到最后真正懂得什么是希望。你你觉得重新回到校园的刘得重新回到校园的刘朵朵会会怎怎样？二、责任你我他 做自己的守做自己的守护者者自我自我调查问卷：（答卷：（答“是是”得得10分）分）每天不需要父母的督促，按每天不需要父母的督促，按时起床起床每天能按每天能按时到校、按到校、按时交作交作业每每节课能保能保证注意力集中不少于注意力集中不少于30分分钟、不交、不交头接耳、注意接耳、注意课堂堂纪律律每天跑操能每天跑操能坚持参加持参加吃吃饭不草率、不吃垃圾食品不草率、不吃垃圾食品学校活学校活动积极参加、主极参加、主动劳动、主、主动管理班管理班级纪律律家庭作家庭作业

6、自主完成、不抄自主完成、不抄袭不拖拉不拖拉每天每天坚持早睡早起、持早睡早起、坚持睡前持睡前阅读周末合理安排学周末合理安排学习、休息、休息时间，主，主动分担家分担家务事事周末控制使用周末控制使用电子子产品的品的时间、积极参加社会极参加社会实践践1根据根据课前教前教师统计：学生：学生结果达到果达到90分以上有分以上有4人，达到人，达到60分以上有分以上有 38 人。（共人。（共50人）人）2.找找找找统计结果果较高的同学身上有什么共同点？你有何启高的同学身上有什么共同点？你有何启发？二、责任你我他生活中的一件件小事，代表了我生活中的一件件小事，代表了我们对自己自己负责任任的的态度，作度，作为社会的

7、一社会的一员，我，我们每个人首先要每个人首先要对自己自己负责，任何大事都是由小事，任何大事都是由小事积累而成的，做累而成的，做人做事要脚踏人做事要脚踏实地。随着年地。随着年龄的增的增长，我，我们承担承担的的责任越来越多，如果我任越来越多，如果我们放弃放弃这些些责任，我任，我们就会失去挖掘自己潜能的机会，我就会失去挖掘自己潜能的机会，我们就不能早日就不能早日锻炼出自己的各种能力。出自己的各种能力。二、责任你我他从他从他们身上，你感受到了什么？身上，你感受到了什么？你会如何回你会如何回报感恩他感恩他们？二、责任你我他当我发现家人闯红灯时，当我发现家人闯红灯时，我会我会 ；当我发现同学生病时，我会当我发现同学生病时，我会 ；当我发现不远处有垃圾时，我会当我发现不远处有垃圾时，我会 ；当我发现有蹒跚的老人过马路当我发现有蹒跚的老人过马路会会 ；当我发现共享单车不整齐时，我会当我发现共享单车不整齐时，我会 。争做争做时，我时，我大家的守护神大家的守护神课堂小结一、我的角色 我的责任二、责任你我他责任的含义和来源角色不同责任不同我对谁负责谁对我负责对自己负责他人在履行责任学会感恩 人人尽责