RevisionmoduleA.pptx

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1、征文题材作文的写作徐琴话题作文复习写作话题作文复习写作一等：漂漂亮亮（21-25分）1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖了所有的内容要点。3.发挥时有新意或亮点。4.语法结构或词汇方面基本无误，具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接，表达清楚。一等：漂漂亮亮（21-25分）1.完全完成了试题规定的任务任务。2.覆盖了所有的内容要点要点。3.发挥时有新意或亮点亮点。4.语法语法结构或词汇词汇方面基本无误，具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接连接，表达清楚。ONE一点：有亮点，有独到之处二整：书写工整，卷面整洁三要：词数要达标，词汇和语法、结构要准确，上下文要连贯。

2、四不行：写错体裁体裁不行；用错人称不行；用错时态不行；漏掉内容不行。What makes a good passage?TWODesign inspiration for presentation1 1Design inspiration for presentation2 2Design inspiration for presentation3 3Top quality designTop quality designTop quality designTop quality designTop quality designTop quality designWhat steps to t

3、ake to write a good passage?Six steps to take 1.审题：定体裁（信、邮件、征文征文）、人称、时态，找要点2.列提纲，定结构（总-分-总）3.写句子4.加连接词，过渡句，成篇章5.注意卷面6.检查人称一致、时态一致词汇用法，拼写标点，大小写Howtowriteagoodbody?THREBeginning：点明主题/写作目的Body：要点1,2,3(+题目中信息)补充信息（要扩充发挥，不能简单翻译：+how/why）Conclusion：对以上要点的总结E1.结构完整结构完整:总总-分分-总总 How to write a good body?2.多

4、用连接词多用连接词*表顺序表顺序：first of all/to begin with/in the first place/above allbesides/whats more/in addition/furthermore/moreover/last but not least*表转折表转折：but/while/however*表因果表因果：because/for/as so/so that/in this way/through that,.*表观点表观点：in my opinion/as for me/as far as Im concerned*表总结表总结：inconclusio

5、n/all in all/in general/generally speaking/in a word3.3.句式多样：句式多样：(8-10(8-10句句)简单句（2-3句）：主+谓主+谓+宾主+谓+间宾+直宾主+谓+宾+宾补复合句（定从、宾从、状从）（2-3句）被动语态（1句）Its+adj.+forsb.todosth.（1-2句）todo/doing作主语（1句）高级词汇、短语谚语、俗语4.4.注意卷面注意卷面书面表达(2018)某英文杂志社正面向九年级毕业生征文,请从以下要点中选择一至两个方面,并结合具体事例,用英语写一篇题为Thankyou,myteacher!的短文参加此次活动。

6、要点如下:1.严格要求;2.耐心指导;3.热情鼓励;4.注意:1.词数80100;2.可适当增加细节,以使行文连贯;3.文中不得出现真实姓名及学校名称。书面表达(2018)某英文杂志社正面向九年级毕业生征文征文,请从以下要点中选择一至两个方面一至两个方面,并结合具体事例具体事例,用英语写一篇题为Thankyou,myteacher!的短文参加此次活动。要点如下:1.严格要求;2.耐心指导;3.热情鼓励;4.注意:1.词数80100;2.可适当增加细节,以使行文连贯;3.文中不得出现真实姓名及学校名称。1.审题*征文体裁*选一或两个要点*要结合具体事例*没有开头和结尾*第一人称和第三人称*一般现

7、在时，一般过去时2.列提纲，定结构：总-分-总Beginning：点明主题/写作目的Body：1-2个要点+具体事例Conclusion：对以上要点总结+再次点明主题3.写句子，加连接词和过渡句，成篇章4.注意卷面5.检查先定档评再根据该档次要求结合先定档评再根据该档次要求结合内容和语言表达综合评分内容和语言表达综合评分1.开头和结尾提到感谢的对象2.一或两个点的描述3.有事例支撑（时态用一般过去时）4.自己的所思、所感、所想（老师的行为对自己的影响）其他扣分点其他扣分点5.人称、时态不一致扣1-2分6.主体时态错误扣1-2分7.没有连接词扣1-2分8.少于80词扣1分9.拼写错误多，书写差，涂改多扣1分1.合理的连接词和过渡句2.注意人称，人称要一致3.合理使用时态，时态要一致4.亮点用在显眼处，要点要一目了然Attention: