3《爬天都峰》课件5.ppt

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1、天都峰天都峰是黄山天都峰是黄山“七十二七十二峰峰”中最险峻的三大奇中最险峻的三大奇峰之一，海拔峰之一，海拔18401840米，米，登山石阶大约有登山石阶大约有1.51.5公公里长。里长。鲫鱼背鲫鱼背天都峰最险处是鲫鱼背。它天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过是一道长约十几米，宽不过1 1米的狭长光滑的石脊，石米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。脊两旁是万丈深渊。这篇课文写谁爬上这篇课文写谁爬上了这陡峭的天都峰了这陡峭的天都峰了？他们又是怎样了？他们又是怎样爬上去的呢？爬上去的呢？陡陡 链链 颤颤 攀攀 鲫鲫 呵呵爬爬 峰峰 顶顶 似似 苍苍 仰仰 咱咱 奋奋 辫辫 勇勇 居居心

2、颤：心在颤抖，说明心里很害怕。心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。犹豫：拿不定主意。犹豫：拿不定主意。奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。上攀登。终于：表示经过种种变化或等待以后终于：表示经过种种变化或等待以后出现的情况。出现的情况。居然：表示出乎意料。居然：表示出乎意料。汲取：吸取。汲取：吸取。读课文读课文第一自然段第一自然段，说说，说说这一段交待了什么？这一段交待了什么？默读第二自然段，思考：天都峰给默读第二自然段，思考：天都峰给你留下什么印象？你留下什么印象？高高陡陡小结：作者写天都峰的高和陡，小结：作者写天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的困难，目的在

3、于突出爬天都峰的困难，暗示了登上这么高、这么陡的山暗示了登上这么高、这么陡的山峰，是需要勇气和力量的。峰，是需要勇气和力量的。分角色有感情的朗读分角色有感情的朗读3 3、4 4、5 5自然段。自然段。他们所说的话中都有一个他们所说的话中都有一个“也也”字，这个字，这个“也也”是什么意思？他们是互相怀疑吗？是什么意思？他们是互相怀疑吗？表现了他们什么精神？表现了他们什么精神？互相羡慕、敬佩，表现出这一互相羡慕、敬佩，表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。登的精神。读读6、7自然段，划出我爬天都峰的自然段，划出我爬天都峰的动作的词语。动作的词语。我（我（）向峰顶爬去。）向峰顶爬去。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（）爬上了天都峰顶。）爬上了天都峰顶。奋力奋力终于终于会当凌绝顶，一揽众山小。会当凌绝顶，一揽众山小。登上天都峰以后，登上天都峰以后，“我我”和老爷爷和老爷爷为什么要互相道谢？为什么要互相道谢？一个人只要有决心，有勇气，任何困难都一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。可以克服。爸爸为什么说这一老一小真有意思？爸爸为什么说这一老一小真有意思？因为这一老一小，虽然互不认识，但是因为这一老一小，虽然互不认识，但是都从别人身上汲取力量，互相鼓励，互都从别人身上汲取力量，互相鼓励，互相学习。相学习。