12秋天的雨2.ppt

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1、 课文以（课文以（）为线索，将秋天众多的）为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来。第二自然段主要写了秋景物巧妙地串起来。第二自然段主要写了秋天的（天的（）,第三自然段主要写了秋天（第三自然段主要写了秋天（），第四自然段主要写了（），第四自然段主要写了（）。）。秋雨秋雨颜色颜色丰收的景象丰收的景象动植物准备过冬的情景动植物准备过冬的情景回顾课文内容回顾课文内容:导学一：导学一：认认真真读读课课文文，画画出出每每个个自自然然段段的的中中心心句句,并读一读。并读一读。(3 3分钟后比一比，看谁画得准确）分钟后比一比，看谁画得准确）导学二：导学二：再认真读课文第再认真读课文第14自然段，思考：自然段，思

2、考：1、课文写秋雨的色彩时，描述了几种景物、课文写秋雨的色彩时，描述了几种景物？运用了什么修辞手法？运用了什么修辞手法？2、描写秋雨的气味时，描述、描写秋雨的气味时，描述了哪些事物？了哪些事物？运用了什么修辞手法？运用了什么修辞手法？请用请用画出比喻句，用画出比喻句，用画出拟人句，画出拟人句，8分钟后比谁画得准读得好分钟后比谁画得准读得好 秋天的雨，是一把钥匙。它带秋天的雨，是一把钥匙。它带着着清凉清凉和和温柔温柔，轻轻地，轻轻地趁，轻轻地，轻轻地趁你没你没留意留意，把秋天的大门打开了。，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒秋天的雨，有一盒五彩缤纷五彩缤纷的颜料。的颜料。你看，它把黄色给了你看

3、，它把黄色给了银杏树银杏树，黄黄的，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了走了夏天的炎热。它把红色给了枫树枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给是给果树果树的，的，橘子、柿子你挤我碰，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！争着要人们去摘呢！菊花菊花仙子得到的仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的白的美丽的菊花在秋雨里频频点美丽的菊

4、花在秋雨里频频点头。头。秋天的雨，藏着非常好闻的秋天的雨，藏着非常好闻的气气味味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，小朋友的脚，常被那香味勾住。常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。诉大家，冬天快要来了。小喜鹊小喜鹊衔来树枝衔来树枝造房子，造房子，小松鼠小松鼠找来松果当粮食，找来松果当粮食，小青蛙小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松松柏柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳杨树、柳树树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。备过冬了。课堂检测：做小状元第七大题 秋天的雨，带给大地的是一曲秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。欢乐的歌。