13、三年级上《风筝》PPT课件.ppt

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1、猜谜语：猜谜语：天上一只鸟，天上一只鸟，用线拴得牢。用线拴得牢。喜爱微风吹，喜爱微风吹，害怕大雨浇。害怕大雨浇。村居村居 【清】高鼎【清】高鼎【清】高鼎【清】高鼎 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个柳沉醉在烟雾之中。乡间的

2、孩子们放学回来得很早，一个柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。个借着东风愉快地放起了风筝。个借着东风愉快地放起了风筝。个借着东风愉快地放起了风筝。风鸢图风鸢图 【明】徐渭【明】徐渭【明】徐渭【明】徐渭 柳条搓线絮搓棉，柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鳶。搓够千寻放纸鳶。消得春风多少力，消得春风多少力，带将儿辈上青天。带将儿辈上青天。一群孩子使劲地搓呀搓，等放纸鳶的线搓得够长了，一群孩子使劲地搓呀搓，等放纸鳶的线搓得够长了，一群孩子使劲地搓呀搓，等放纸鳶的线搓得够长了，一群孩子使劲地搓呀搓，等放纸鳶的线搓得够长了，大家便兴致勃勃地来到郊外。这是一个放纸鳶的好

3、日子，大家便兴致勃勃地来到郊外。这是一个放纸鳶的好日子，大家便兴致勃勃地来到郊外。这是一个放纸鳶的好日子，大家便兴致勃勃地来到郊外。这是一个放纸鳶的好日子，风儿吹著，阳光照耀，孩子们不停地四处奔跑，把纸鳶送风儿吹著，阳光照耀，孩子们不停地四处奔跑，把纸鳶送风儿吹著，阳光照耀，孩子们不停地四处奔跑，把纸鳶送风儿吹著，阳光照耀，孩子们不停地四处奔跑，把纸鳶送上天空。上天空。上天空。上天空。义务教育课程标准实验教科书第五册资料袋：资料袋：在中国，风筝有两千多年的历在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢木鸢，后来改用纸做，叫，后来改用纸做，叫纸鸢纸鸢

4、。在。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。筝的称呼。山东潍坊山东潍坊是著名的风筝之都，是著名的风筝之都，从从19841984年开始，那里每年都要举办年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。博物馆也在潍坊。我会认ximf f ngngs s ngngyy多音字磨（磨刀）（磨坊）m m m坊（潍坊）（磨坊）fngfngf f ngng我会读我会读精精 希希 却却 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 丧丧 磨磨 坊坊（精确）（精确）（希望）（希望）

5、（退却）（退却）（依旧）（依旧）（拼命）（拼命）（命令）（命令）（奔跑）（奔跑）（村庄）（村庄）（抖动）（抖动）（丧气）（丧气）（磨面）（磨面）（作坊）（作坊）憧憧 憬憬 凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田田 埂埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我会读chch ng jngng jngl l ngngpinpinshshxixibngbnggnggngchuchu s s ngngm m f f ngngyy飞舞飞舞 精心精心 憧憬憧憬 依然依然 希望希望 继续继续 奔跑奔跑 踪影踪影 似乎似乎

6、寻找寻找 磨坊磨坊 倏地倏地 凌空飞起凌空飞起 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 垂头丧气垂头丧气 半沉半浮半沉半浮 翩翩飞舞翩翩飞舞词语解释词语解释憧憬：憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。的憧憬。依然：依然：依旧。依旧。凌空：凌空：高高地在天空中或高升到天空中。高高地在天空中或高升到天空中。大惊失色：大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。形容非常吃惊，脸色都变了。倏地：倏地：极快地，迅速地。极快地，迅速地。垂头丧气：垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。形容情绪低落、失望懊丧的样子。高高地升到天空中高高地升到天空中。凌空凌空水磨坊水磨坊让我们

7、来读读课文吧！让我们来读读课文吧！注意听清要求：注意听清要求：读准字音，读通句子，读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？风筝写了哪些事儿？整体感悟课文围绕风筝写了哪些事儿？课文围绕风筝写了哪些事儿？这篇课文主要围绕风筝写了作这篇课文主要围绕风筝写了作者小时候和伙伴们者小时候和伙伴们做风筝、放风做风筝、放风筝、找风筝筝、找风筝的事儿。的事儿。童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风最大的快乐就是做风筝，放风筝。筝。最大的快乐最大的快乐自己大声的读课文自己大声的读课文 文中的小朋友们在做文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找

8、风筝的风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的的？你能找出描写心情的词语吗？词语吗？做风筝：做风筝：在芦塘里拔几根细苇，再找在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起了风筝来。来几张纸，我们便做起了风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做我们依然快活，把它叫做“幸福幸福鸟鸟”，还把我们的名字写在上面。，还把我们的名字写在上面。我们憧憬（我们憧憬（），我们希），我们希望（望（）。）。品读感悟品读感

9、悟做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。憧憬：向往憧憬：向往。依然：仍然依然：仍然。我们去放风筝。一个人用手托着，我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声说声“放放”，那线一紧一松，风筝就，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空飞快地跑起来。风筝越飞越高

10、，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：说：“放得这么高！放得这么高！”风筝放 我们去放风筝。一个人用手托着，我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声说声“放放”，那线一紧一松，风筝就，那线一紧一松，风筝就凌空飞起凌空飞起，渐渐，渐渐高过树梢高过树梢了。牵线人了。牵线人飞快地跑起来。风筝飞快地跑起来。风筝越飞越高越飞越高，在空，在空中中翩翩飞舞翩翩飞舞着，我们着，我们快活地喊叫着快活地喊叫着，在田野里在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。村里人

11、看见了，。村里人看见了，说：说：“放得这么高！放得这么高！”放风筝 我们去我们去()()风筝。一个风筝。一个人用手人用手()()着，另一个人着，另一个人()着线，站在远远的地方，说着线，站在远远的地方，说声声“放放”，那线，那线 ()()，风风 筝筝 就就 ()()，渐，渐 渐渐 高高 过过()()了。牵线人飞快地了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在跑起来。风筝越飞越高，在空中空中()()着，我们着，我们()()地喊叫着，在田野里地喊叫着，在田野里()()奔跑奔跑。放放托托牵牵一紧一松一紧一松凌空飞起凌空飞起树梢树梢翩翩飞舞翩翩飞舞快活快活拼命地拼命地品读感悟品读感悟找风筝 从早晨玩到下午

12、，我们还是从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。地便没了踪影。品读感悟品读感悟找风筝 从早晨玩到下午，我们还是从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽

13、然吹来一阵风，线嘣云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地地断了断了。风筝在空中抖动了一下，。风筝在空中抖动了一下，便极快地便极快地飞走了飞走了。我们大惊失色，。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便地便没了踪影没了踪影。品读感悟品读感悟找风筝 从早晨玩到下午，我们还是从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地地断了断了。风筝在空中抖动了一下，。风筝在空中抖动了一下，便极快地便极快地飞走了飞走了。我们大惊失色，。我们大

14、惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便地便没了踪影没了踪影。品读感悟品读感悟找风筝 从早晨玩到下午，我们还是从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。地便没了踪影。水磨坊水磨坊品读感悟品读感悟找风筝 我们都哭了，在田野里四处我们都

15、哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。水磨坊。找风筝找风筝：我们都哭了，为了那只我们都哭了，为了那只()的风筝。的风筝。我们都哭了，在田野里四处我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有寻找，找了半个下午，还是没有踪影。踪影。“那儿找过了吗？那儿找过了吗？”“没找过

16、，说不定没找过，说不定幸福鸟幸福鸟就落在那儿呢。就落在那儿呢。”大家说。大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们向那房子跑去，继续寻找我们的我们的“幸福鸟幸福鸟”找风筝拓展训练拓展训练 风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。见了村子里的水磨坊。到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的我们的“幸福鸟幸福鸟”写话练习写话练习 我们拼命地跑到水磨坊，一看我们拼命地跑到水磨坊，一看读读句子，体会心情读读句子

17、，体会心情我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我，还把我们的名字写在上面。们的名字写在上面。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。半个下午，

18、还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。我们垂头丧气地坐在田埂上。做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 我们都哭了，我们都哭了，垂头丧气垂头丧气 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。积累本上。2、收集一些描写心情的词语，下节、收集一些描写心情的词语，下节课交流。课交流。课后作业课后作业喜滋滋喜滋滋 兴冲冲兴冲冲 乐呵呵乐呵呵怒冲冲怒冲冲 怒气冲冲怒气冲冲

19、 怒气冲天怒气冲天勃然大怒勃然大怒 哀愁哀愁 伤心伤心 失望失望 愁眉不展愁眉不展 愁眉紧锁愁眉紧锁 心如刀割心如刀割 送你几个描写心情的词语！送你几个描写心情的词语！我会写我会写丧命 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。似乎飞到了云彩上。从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一

20、下，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。影。从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，忽然吹来一阵风，线嘣地线嘣地断了断了。风筝在空中抖动了一下，。风筝在空中抖动了一下，便极快地便极快地飞走了飞走了。我们大惊失色，千呼。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪没了踪影影。