老师个人课后延时服务总结 _课后延时服务汇报.docx

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1、老师个人课后延时服务总结老师个人课后延时服务总结 _ _课后延时服课后延时服务汇报务汇报老师个人课后延时服务总结 共享。随着各大中小训练改革持续进行中，众多中学校校都开头课后延时服务了，主要是为了引导同学多读书，读好书，涵养同学的品德。如何才能写好一篇课后延时服务总结呢？考虑到您的需要，工作总结之家我特地编辑了“老师个人课后延时服务总结”，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！老师个人课后延时服务总结(篇一)从 9 月开头，减轻作业负担、减轻校外培训负担成为训练系统的头等大事。各级部门以最强气魄开头行动。大刀阔斧实施改革。学校训练面临着多重的压力与挑战，假如不懂清楚地看到这场改革的本质，我们将失去进展

2、的机遇，甚至会被其他同类型学校甩下很多。减下去的作业负担，其预留的时间如何安排才科学呢？如何敏捷地开展有效的课后服务呢？传统的纸质考试、统一的集中考试将废止，教学质量监测以何种形式开展呢？如何去适应新常态？课外辅导机构从公开运行到潜行蛰伏，如何让其彻底无所遁形呢？课堂主阵地如何才能发挥更大的效益呢？这些命题，都无法绕开。倒逼我们开头痛定思痛，做出调整。说究竟，减负的核心无非就是课内增效提速，捍卫老师的职业权利，保障同学高品质的学习权，营造出健康的训练生态，回归训练的本真，给孩子们更自由的进展空间、更全面的力量培育、更愉悦的精神享受。而这一切，从学校层面说，依靠的就是老师的专业化；从.层面说，依

3、靠的是整个.集体发力、共同支持；从家庭层面说，依靠的是全部家长们育人观的彻底转变。双减政策面前，老师们的压力其实最大。无论从理念层面，还是技术层面，付出的心血和汗水将更多。已有的阅历反而无效。无所适从？一脸茫然？以前，还能依靠老师的大量辅导，给同学布置大量的作业，促使其机械地练习。在反复地讲练、多次考试、强化记忆的模式中，把同学成果提起来。但眼下，这些都行不通呢？这注定是曲折的进展道路。同学素能测评将由敏捷的形式实施，需要老师多动脑筋，多借鉴欧美国家基础训练的做法。那天，我与一位资深的老师私下交谈，一到二班级，不能组织纸笔考试。怎么去评价同学的学科素能呢？以语文学科为例，测试形式就能多样化。可

4、实行口头背诵，评估其发音精确性、流畅性、情感性；可试着创编故事，现场讲授给大家听，评价其综合素养、语言积累、思维广度、心理素养、调动力，这种方式适合孩子们；可由家长代其录制音频，存储后进行播放，既是有效的学习资源，也是学习成果的展现；以数学为例，口头说一说加法的算理。将思维过程说出来。以动手的拼装活动，测评其实践力量，包括算理的把握。但是，数学测评难度有点难。尤其是计算类型，需要纸笔验算。作业负担来自于对学科育人价值、功能等方面熟悉不到位，存在畸形的教学观。唯分数论并非是完全错的。分数论并不是一个贬义词，主要是考试方式过于机械化，它以固定、标准的模式，扼杀了同学的天赋和个性，导致了分数彻底窄化

5、，只考察了浅表的学问与力量，并未全面地测评，这才是最大的症结所在。老师个人课后延时服务总结(篇二)本学期校内课后服务工作，我和数学老师 X 老师负责辅导孩子写作业。在辅导孩子写语文作业的时候，我会依据孩子们不同层次的需求来进行指导，尤其是对平常基础较弱的、作业完成速度较慢的孩子加大辅导力度。对孩子们的辅导，并不限于孩子学问性的辅导，也会关注孩子的思想辅导，观看孩子写作业的状态，主动找孩子沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生爱好。当然在指导孩子写作业的同时传授做题的技巧和方法、培育孩子的力量。课后服务工作开展以后，取得了一下效果：1.每次课后服务开头和结束时，我们会给孩子们点名

6、考勤，排队出校门。如有特别状况的孩子，家长需要在咱们班课后服务群请假和管理。这样确保了孩子们在学校平安有序地进行作业书写。2.语文和数学两科老师轮番支配时间指导孩子们在教室里写作业，学习的干扰因素就削减了很多，孩子们不会想着去玩、分心，孩子们在 1 个小时里完成作业的速度和效率都有所提高。3.在指导孩子的作业书写过程中，孩子们有不懂的问题可以随时问、随时解决，老师也会有意识地教同学答题的方法，所以孩子再面对相同或是相像的题型时也会举一反三。并且让孩子们尽可能地把书面作业当场完成，老师可以当场批改，相对缓解家长在家的指导负担。4.指导写作业的过程中会给那些平常基础较弱、完成作业较慢的孩子关注。督

7、促孩子仔细读题、学会分析题目后再下笔，发觉孩子哪些学问点还未把握的就抓紧让孩子翻回课本，再次和孩子讲解。今后努力的方向：1.连续坚持平安管理，课前和课后的考勤并准时在群里和家长反映孩子的状况。2.在指导写作业的过程中，有时还是会留下一些小问题，比如说，有个别孩子相对班里大部分孩子动作还是比较慢，不能做到当堂作业当堂把握和完成，还需要回家完成。面对这些孩子要准时和家长联系，确保孩子在家能按时完成作业。3.针对我们班孩子的特点，今后在课后服务时要留意调动孩子们的乐观性和主动性，对于不敢提问的孩子进行主动的指导和关心，在明确要求的前提下，尽可能让孩子独立完成各项作业。当然在课后服务也要连续抓好常规管

8、理，使孩子明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。当然盼望咱们班实行的校内课后服务能始终关心咱们的孩子解决作业困惑，缓解家长下班时间晚、在家指导孩子学习难等压力，让孩子们有所成长。老师个人课后延时服务总结(篇三)为促进家长解决难以按时接同学放学的问题，进一步增加训练服务力量，办人民满足的训练，学校开展学校生校内课后服务工作。一成立工作领导小组：组长：XX副组长：XX成员：全体老师二、服务原则和内容校内课后服务面对全体学校部同学，服务原则是“自愿选择”、“愿留尽留”。做到同学、家长、老师三方自愿。课后服务主要作业辅导和音乐、美术、书法、体育等为活动内容。同学服务时间以二节课的时

9、间为限，一节为作业辅导，另一节为爱好活动。课后看护服务不作为学校教学的延长，不组织同学或变相组织同学进行集体教学或补课。三、服务时段依据学校实际状况，本学期开学第一天起开展“校内课后服务工作”。课后服务原则上以一学期为相对固定期。服务周期为每周的周至周四（每周五为老师业务学习）。主要有 X 种时段：（1）XX：XXXX：XX。（班为单位）同学在原有班级自主完成作业，支配相关任课老师参加课后服务。（2）XX：XXXX：XX。（集中支配）依据同学参与的实际状况进行混合编班管理。家长和同学依据实际需求选择。三、报名方式1、家长依据需求填写“征询单”，X 月 X 日前上交班主任。班主任依据实际状况分类

10、整理后交教育处。2、学校审核确认。依据各班级的同学报名状况进行编班管理，支配好服务的教职工，明确工作职责。四、平安工作1、加强门卫管理严格把控场地对外开放时间，来访家长做好登记工作。确保在校同学的平安。保安做好同学的放学平安护导。假如 XX:XX 家长未能准时接孩子，门卫保安不放孩子出校门，并帮助老师联系孩子家长。2、场地的平安保障场地的消毒支配：卫生室每周定期给教室消毒、检查，确保师生平安。疫情防控：假如突破疫情，当马上启动疫情防控应急预案。做好教职工的课后服务支配1）、教育处依据需要服务的同学数量，合理编排班级，支配好服务老师。2）、延时服务混合班的服务老师记录好看护工作手册，包括同学考勤

11、表、看护状况记录、突发状况与处理等。3）、延时服务老师分别将相关同学送到校门口，如遇家长未准时来接，和门卫保安做好交接。4、学校确保课后服务经费支配以按劳安排原则，学期结束时教育处依据老师实际服务数量进行绩效安排，让更多老师乐观参加供应多样化的课后服务，让参加的老师劳有所得。五、老师服务工作职责1.准时到达指定教室，做好同学出勤记录。2、课后服务不组织集体同学集体上课，老师引导同学在校完成作业，培育同学养成良好的作业习惯，开展个性化补差辅导。也可组织同学自习、自主阅读、劳动训练或其它爱好活动。3、离校前，组织同学做好本教室的室内卫生工作，保持环境干净。4、做好学习离校工作，自行回家的同学家长需

12、要先进行状况说明。5、把同学的平安放在第一位。若遇突发状况，如无法处理，应准时报工作领导小组。六、补充说明依据课后服务实施状况，本方案可能会有完善或调整。老师个人课后延时服务总结(篇四)通过学习文件了解到双减政策是训练部门针对义务训练阶段提出的减负政策，详细指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。“双减”政策出台的目的是通过加强学校训练，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻同学的课余负担，达到提升同学的综合素养，构建训练良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科训练重新回归学校主阵地。我认为双减政策是能够

13、带来特别大的好处的。首先，就是这样的政策最直接利好的就是同学。同学每天都会有大量的学业负担，从学校开头就特殊的辛苦，这能够减轻他们的负担。其次，就是减轻家长的负担，不会在有严峻的内卷，大量的花费。第三，这能够回归应试训练的初衷，筛选学习力量强的人才的目的。那么我们如何实施双减政策？（1）掌握作业总量和时长，为同学留下充分的时间放松身心。（2）提高作业设计效度，避开机械，无效训练。（3）)完善作业管理监控机制，家庭作业校内做。（4）提升课堂质量。（5）确保课后服务时间，推行课后服务 5+2 模式，即学校每周都要开展课后服务，每天至少开展两小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。（6）

14、规范培训行为，校外机构不得占用国家法定。“双减”政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，作为一线老师，在校内坚持做到应教尽教着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时拥有了开心的童年。其次让校外的培训机构无法超前培训，让家长们训练成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长让孩子们的情感和思想不再缺失。更多总结我推举学校课后延时服务老师总结训练事业的改革如火如荼的进行中，特别多的学校也随之开头课后延时服务了，主要是为了同学作业的正确率和学问的巩固。优秀的课后延时服务总结是什么样的呢？工作总结之家我特地为您收集整理“学校课后延时服务老师总结”，欢迎您参考，

15、盼望对您有所助益！学校课后延时服务老师总结(篇一)我校自接到训练局关于进一步做好 XX 区学校生校内课后服务的工作方案文件要求后，学校高度重视这一市政府实事工作，切实关心家长解决无法按时接送孩子的难题，新学期伊始，学校仔细组织，全面启动课后爱心看护工作，现总结如下：一、基本状况1、统一思想、提高熟悉学校领导首先仔细学习和领悟课后服务工作相关精神和实施看法的内涵，在校行政班子里取得共识的基础上，学校准时召开全校教职工会议进行广泛动员，细致地解说这一工作，晓之以理，动之以情，以取得全校老师的乐观协作，经过意愿征询，全校 47 位老师中，有 30 位老师乐观支持此项工作参加看护同学工作。2、集体研讨

16、，确定看护形式、人员在取得全体老师理解、认同后，学校经班子会协商，确定看护的形式、时间支配和人员支配。二、规范开展（1）调查摸底为了使看护工作落实到位，我们前期通过家长会、告家长书等渠道向家长宣扬上级有关放学后延时服务工作通知的精神并进行了调查摸底。教育处对家长下班晚、无法准时接同学放学的同学状况进行调查摸底，做好统计。（2）家长申请家长和同学有意愿参与延时看管服务的，要由家长书面对学校申请，学校向有需求的家长和同学发放延时看管服务申请书。（3）学校审核依据家长的申请进行审核，学校仔细做好本校同学需要延时看护服务对象的排摸，第一次排摸为 101 人，在家长递交申请、进一步政策宣扬以及学校的审核

17、后，确定需要延时看护服务的同学.为 83 位，其中本地孩子 14 人，随迁子女 69人，随迁子女占比 83.13%。（4）合理支配志愿老师学校乐观做好教职工层面对实施课后服务工作的组织动员，依据家长申请状况，结合学校实际师资力气，通过老师自愿申请，合理支配每日志愿老师的人数以及不同学科的老师，提高放学后延时服务的质量和效果。（5）重新组班教育处遵循平安、有序、和谐推动的原则，全面统筹、细致支配。将参与延时服务的同学依据班级相对集中组成规模不超过 45 人的“临时班”，支配学校见习期老师、值日老师、门卫保安，全部跟进，确保看护活动平安、有序。（6）无缝连接在前期问卷、摸底的状况之后，学校规范课后

18、延时看护的管理，设计学校实施学校生校内课后延时服务跟进记录表，如爱心看护老师值日记录表与爱心看护同学点名表，实行签到流程，确保这一活动规范、细致实施。志愿者老师负责接待家长到看护点接孩子，家长孩子相互确认后，才能离开校内。三、详细实施为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组，校长全面负责，教育处负责方案制定和详细实施，各班级主任及班主任详细负责放学后延时服务工作。依据上海市学校课程方案，各班级同学放学时间不一的状况，学校视各班级详细状况，进行了分层分段看护。1、班级看护，分层辅导（15:3016:05）每天下午 15:15 是放学时间，15：3016:05 学校

19、对放学后尚未接走的孩子由科任老师进行爱心看护，其中有学校欢乐 330 活动，有学科老师的学习辅导，解决各班级无法准时接走孩子的家长的后顾之忧。（1）自主学习课程。组织同学自主完成课后作业；对个别学习有困难的同学赐予免费辅导关心；（2）爱好类活动。330 期间组织同学参与越剧、武术、扬琴、鼓号队、围棋、书法、击剑、摄像编辑、编程、跆拳道、自编操、足球、乒乓、steam 模型、摄影等爱好活动。2、见习老师参加，确保周一同学平安（周一 15:1017:00）学校周一是教工大会或教研组活动，为了保证老师学习、教研时间，学校借力见习老师力气，邀请四位实习生（每天两位），协同学校值日老师、保安进行爱心看护

20、，也就是老师政治学习结束后轮到看护的值日老师立刻进入看护老师进行看护并做好记录。看护期间组织同学开展形式敏捷、内容丰富的活动，包括完成作业、自主阅读、下棋、撕纸、自习等活动。3、全员参加，尽心尽责（16:0518:00）16:05 后，看护志愿者老师进桃李书斋或碧草书屋进行校内课后延时服务，要求老师仔细做好同学进出登记、状况记录等工作，直至把孩子平安交到家长手中，实现无缝连接。四、初步成效同学放学后爱心看护实施半学期来，在全体老师的理解、支持下，校内延后服务正有条不紊、规范有序地开展。1、健全制度建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括看护平安应急方案、校内课后服务平安检查制度、校内课后服

21、务交接制度、校内课后服务平安管理制度，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依2、丰实内容我们把看护地点从原来的自然试验室调整至碧草书屋和桃李书斋，让同学在学校良好的读书环境中多阅读书籍，同时看护内容从原来的仅仅看护拓展到组织同学开展形式敏捷、内容丰富的活动，让同学在校内学习生活中享受幸福、健康成长。3、加大宣扬学校在 4 月 2 日接受了上海电视台法制新闻台的采访与报道。爱心看护这项活动，增加了全校老师的凝聚力，体现了一所家门口好学校的责任和担当，也引导家长参加到学校管理中，加强了家校协同办学的力气。五、困难和建议自 3 月 20 日我校实施校内课后服务以来，也遇到一些困难。（一）同学方面：

22、1、同学不固定虽然经过调研有 83 位孩子成为了看护的对象，但是有的家长工作时间是三班倒的，轮到休息就有时间按时接孩子，有的家长有突发事情，原来不申请看护的也会参加看护，所以每天看护的孩子是不固定的，这就为老师的看护带来困难，要不断的和班主任沟通不来看护的缘由，也肯定程度上增加了老师的工作量和精神压力。2、同学肚子饿部分同学家长来接的确很晚，有 34 个同学要到 6:00 左右，同学肚子饿，又没有食物，对同学的健康也不利，期望政府有条件的话为这些同学供应一些食品。（二）老师方面1、无人跟进老师在长达 2 个小时的看护时间里难免要上厕所，这时又没有其他老师跟进，恰时如有家长来接孩子就会缺少与老师

23、交接，造成孩子已经接走而老师不知的现象。2、冬天太晚看护是从 3 月 20 日开头，白天时间越来越长，所以现在到六时还感觉不到有多晚。一旦到冬天，6 时已经天黑，老师回家路上担心全，建议也像机关单位一样分夏令时和冬令时，冬天看护到 5 时半。3、看护补贴老师的看护虽然都是自愿，也没有老师提出看法，但是学校领导还是看到老师工作的乐观性，从绩效总盘子里拨出一点作为嘉奖，盼望政府部门能对看护的老师在政策上有所体现，让老师做得更踏实。课后延延时服务急民所急，为孩子的健康成长保驾护航。XX 学校将不断探究实施学校课后延时爱心看护工作的长效机制，努力办人民满足的训练。学校课后延时服务老师总结(篇二)课后延

24、时服务在我们学校实行 XX 天了，这 XX 天每天增加一小时非常钟，除了让我们老师每天的生活更劳碌紧急之外，也有许多其他方面的感受。我需要把发觉的问题准时总结下来，进行反思，才能准时订正错误，让延时服务更有效的实行。一、剖析问题1.班里孩子作业完成的不同步，有的特殊快，有的特殊慢，导致我没有仔细给一班级的孩子好好读题，许多孩子由于不理解题目意思而写错题，这部分的责任在我。2.我给孩子布置作业种类多，讲完一节新课后，作业本上书写拼音、语文学习巩固、写字学习巩固、学练优都需要写。放学后半个小时的辅导作业时间根本不够，我一般从下午自习课的时间让他们开头写，就这样放学回家有几个写的慢的孩子还是写不完，

25、留个尾。农村的家长觉得既然学校有课后延时，有老师辅导作业，家长就不应当再辅导，孩子们回家也不应当再有作业。这样的状况导致我辅导时心里急躁，始终督促孩子，导致孩子们写作业不仔细，只求速度，不看对错。二、制定对策1.作为老师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是真正思索如何让孩子们把课堂上学过的学问更好的巩固一下，削减错误率。2.作业要适量，宁可少而精，仔细辅导孩子，让他们把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯，而不是由于课后延时让孩子们养成不好的学习习惯。3.针对写的快的同学，一是要提示他们既要快，又要写工整，写正确。老师表扬时不要用写的快作为标准，而是用改完后的正确

26、率和工整来评出最优秀的小组，以此来督促孩子仔细写作业。4.作为老师肯定要认真观看，仔细思索，然后支配好每节课的作业量，既不要太多，也不要太少。教学是急躁不来的，肯定要对孩子有耐心，渐渐来，允许孩子犯错误并在错误中总结阅历，一点点进步。学校课后延时服务老师总结(篇三)学校生课后延时服务工作实施方案为贯彻落实省训练厅关于做好中学校生课后延时服务工作指导看法，学校领导高度重视学校生放学后延时看管服务工作，马上召开学校班子成员会议，组织相关人员仔细讨论，切实领悟通知精神，在充分征求家长看法的基础上，制定了学校的实施方案如下：一、指导思想和目标深化贯彻党的.，坚持以人为本，促进同学健康成长，增加服务意识

27、和服务水平，通过挖掘、整合学校的训练资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为学校同学供应具有实践性、趣味性和训练性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面进展制造良好的条件。二、成立延时看管工作机构1、成立延时看管工作领导小组：组长：副组长：成员：三、延时看管服务的详细要求1、服务对象校内看管服务工作主要在学校各班级开展，主要针对家庭看管确有困难的同学。学校要充分考虑学校所能供应服务的实际力量，优先支配按时离校确有困难、经申请批准的同学。2、服务时间校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后。3、服务内容以公益服务为主，在保障同学平安的基础上，可以打破班级界限，组织

28、开展有利于同学全面进展、个性成长的形式敏捷、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合同学身心进展的活动育人课程。4、服务主体校内延时看管服务工作，由学校支配老师值日直接看管。5、服务程序由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订同学放学延时看管服务协议书，明确双方权利义务和责任分工。四、延时看管服务的保障措施1、高度重视学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，细心策划，仔细实施。2、健全制度学校马上建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确

29、保延时看管服务工作有章可循、有规可依。3、规范管理放学后延时看管服务工作必需做到以下几条：（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制同学参与。（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延长，不得进行集体补课或举办各种爱好班。（3）看管老师要做好看管记录，具体记录每天看管状况，出现紧急状况时准时救助并通知同学监护人，确保同学平安。学校课后延时服务老师总结(篇四)通过学习文件了解到双减政策是训练部门针对义务训练阶段提出的减负政策，详细指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。“双减”政策出台的目的是通过加强学校训练，提

30、高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻同学的课余负担，达到提升同学的综合素养，构建训练良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科训练重新回归学校主阵地。我认为双减政策是能够带来特别大的好处的。首先，就是这样的政策最直接利好的就是同学。同学每天都会有大量的学业负担，从学校开头就特殊的辛苦，这能够减轻他们的负担。其次，就是减轻家长的负担，不会在有严峻的内卷，大量的花费。第三，这能够回归应试训练的初衷，筛选学习力量强的人才的目的。那么我们如何实施双减政策？（1）掌握作业总量和时长，为同学留下充分的时间放松身心。（2）提高作业设计效度，避开机械，无效训练。（3

31、）)完善作业管理监控机制，家庭作业校内做。（4）提升课堂质量。（5）确保课后服务时间，推行课后服务 5+2 模式，即学校每周都要开展课后服务，每天至少开展两小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。（6）规范培训行为，校外机构不得占用国家法定。“双减”政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，作为一线老师，在校内坚持做到应教尽教着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时拥有了开心的童年。其次让校外的培训机构无法超前培训，让家长们训练成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长让孩子们的情感和思想不再缺失。英语课后延时服务总结范本中小训练课后延时服

32、务正在进行中，众多的中学校业随之开展课后服务了，主要是为了辅导中让孩子们养成好的学习习惯。关于课后延时服务总结如何下笔呢？考虑到您的需要，工作总结之家我特地编辑了“英语课后延时服务总结范本”，盼望能为您供应更多的参考。英语课后延时服务总结范本篇一通过学习文件了解到双减政策是训练部门针对义务训练阶段提出的减负政策，详细指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。“双减”政策出台的目的是通过加强学校训练，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻同学的课余负担，达到提升同学的综合素养，构建训练良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的

33、经济负担，让学科训练重新回归学校主阵地。我认为双减政策是能够带来特别大的好处的。首先，就是这样的政策最直接利好的就是同学。同学每天都会有大量的学业负担，从学校开头就特殊的辛苦，这能够减轻他们的负担。其次，就是减轻家长的负担，不会在有严峻的内卷，大量的花费。第三，这能够回归应试训练的初衷，筛选学习力量强的人才的目的。那么我们如何实施双减政策？（1）掌握作业总量和时长，为同学留下充分的时间放松身心。（2）提高作业设计效度，避开机械，无效训练。（3）)完善作业管理监控机制，家庭作业校内做。（4）提升课堂质量。（5）确保课后服务时间，推行课后服务 5+2 模式，即学校每周都要开展课后服务，每天至少开展

34、两小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。（6）规范培训行为，校外机构不得占用国家法定。“双减”政策落地后，可以充分发挥学校阵地的作用，作为一线老师，在校内坚持做到应教尽教着力提高教学质量、作业管理服务水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好学好的同时拥有了开心的童年。其次让校外的培训机构无法超前培训，让家长们训练成本显著下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长让孩子们的情感和思想不再缺失。英语课后延时服务总结范本篇二在上级领导的关怀下，X 校长的带领下，以及全体老师努力和全体家长的信任、支持下，我们 XX 学校本学期的课后延时服务工作顺当开展。一、健全的课后延时服务制度课后延时分班

35、分科到人，学校老师全体参加，每天中午延时五非常钟，下午放学延时七非常钟，值班领导一节课两次对老师的辅导状况，以及同学的学习状况进行检查和记录，并准时在工作群中进行公布。二、明确的课后延时服务目标在延时服务课上，老师们尽心尽力，值班领导检查到位。老师分学科，分时段进行辅导，争取做到课堂形式的多样化和课堂内容的丰富化，力尽使同学养成良好的学习习惯，提高同学的学习爱好和综合素养。三、多样化的课后延时服务形式在课后延时服务形式方面，它不同于我们的课堂教学，比课堂教学的内容更加丰富，更加敏捷，它是课堂教学的巩固，延长和补充，它服务于教学，却超越于教学。每节课中老师延时服务的内容要求不能只让同学一味的写作

36、业，每节课要老师辅导的痕迹，针对同学的某一方面进行个别辅导，面对面辅导，以及对同学作业的完成状况进行准时批改和反馈。采纳多样化的课后延时服务形式，降低课后延时服务的枯燥性、停滞性。四、丰富的课后延时服务内容在课后延时服务内容方面，学校除了开展语数外三门课为延时辅导的主要内容啊外，各任课老师还依据同学的课堂学习内容，进行丰富多彩的活动，比如说:席老师班级的“汉字猜猜猜”，提高了同学对学习汉字的熟悉。李老师班级进行的“心灵碰碰碰”，进一步促进了师生关系。史老师班级的击鼓传花，提高了同学学习英语的力量和爱好。还有阅读或日记，以及课外嬉戏活动，使同学完成作业的同时，提升在学校的幸福度。五、加强师生和家

37、校之间沟通学校课后延时服务，进一步加强了师生和家校之间的沟通，老师不再是只管上课的甩手掌柜，而是从同学的身心健康、习惯养成、力量培育、爱好提高和成果提升等对同学进行全方位的训练和引导。六、进一步完善课后延时服务从课后延时服务的制度、形式和内容，以及师生和家校方面，我们的课后延时服务还不够成熟，还有很多有待改进和提高的方面，但在课后延时服务之中，我们老师追求做到最好的自己，成就最好的同学。从心开头，以爱动身，课后延时服务路漫漫。今后，姬小全体家人将连续努力，.训练初心，.育人使命，进一步提高我校课后延时服务的质量，提升我校课后延时服务的品质。英语课后延时服务总结范本篇三为满意学校生课后服务需求，

38、完善服务体系，解决同学家长实际困难，依据训练部结合我校实际，特制定本方案。一、实施原则1.坚持自愿性原则。课后服务必需坚持“立足需求、乐观服务、家长自愿、学校受托”的原则，中学校生是否参与课后服务，由同学家长自愿选择。学校先充分征求家长看法，主动向家长告知服务方式、服务内容、平安保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守2.坚持规范性原则。学校依据同学的需求、家长的需要、本校的实际状况，合理支配放学后同学的活动。杜绝任何.机构进校举办“特色班”“爱好班”，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。3.坚持平安性原则。课后服务工作实行学校负责制，要完善平安管理

39、制度，加强平安管理，确保同学在校期间的平安。要加强家长及同学的平安训练，做到家校无缝交接。二、实施举措1.服务对象：正常放学后按时离校有困难的同学。2.服务主体：课后服务主体为学校。由学校支配老师开展服务，也可由家校共同进展委员会组织家长义工（志愿者）参加服务。3.服务时间：学校每天在完成规定课时之后供应课后服务。详细时间是周一到周四的 3：305：204.服务内容：在课后服务期间，组织同学开展“强基固本”“自主阅读”“爱好拓展”等活动，关心同学培育爱好、进展特长、开拓视野、增加实践。三、组织保障1.加强组织领导。各学校要高度重视课后服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，结合本校实际讨论制

40、订课后服务实施方案，并将其纳入学校工作常规，仔细组织实施。2.建立健全制度。各学校要建立健全课后服务工作相关制度，细化课后服务工作流程，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度。完善校外人员入校身份核查和登记制度。制定完善课后服务应急预案，明确应急处置流程。学校要与家长签订协议，商定双方责任与权利，探究建立课后服务家校合作制度，确保课后服务工作有章可循、有规可依。3.强化服务保障。各学校要训练引导老师爱岗敬业、教书育人，树立训练工良好的.形象。要动员老师乐观参与课后服务，并将课后服务工作量纳入绩效考核。同时，将是否参与课后服务作为老师评先评优、岗位晋升、职称评定的重要条件。4.营造良好氛围。各学

41、校要乐观做好课后服务宣扬工作，营造良好的舆论环境，引导家长树立正确的训练观念、成才观念，争取.各方协同支持，形成家庭、学校、.合力，确保工作顺当推动。学校课后延时服务总结报告随着中小训练的改革逐步进行中，众多的中学校业随之开展课后服务了，主要是解决同学课后作业难、培育同学个性爱好的问题。一篇好的课后延时服务总结都有哪些内容呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的学校课后延时服务总结报告，但愿对您的学习工作带来关心。学校课后延时服务总结报告(篇一)为全面贯彻落实 20XX 学年度实施校内延后课后服务工作。为将此工作扎实推动，结合我校实际状况，特拟定如下实施方案。一、指导思想学校开展校内课后服务

42、，着力破解学校放学后、家长下班前同学无人看管等.难题。增加训练服务力量，有效降低家庭训练成本。同时，利用放学后的时间组织同学在校参与丰富多彩的爱好小组活动，大力激发同学的学习爱好，进展同学的个性特长。为全面育人、促进.和谐稳定做出乐观贡献。二、课后服务实施原则1、无偿性原则。课后校内服务工作在校内内进行。学校科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为同学进行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。2、科学性原则。课后服务课程的设置，将校内外各种课程资源进行统筹支配，精准化制定校内课后服务内容。全面保障服务工作的科学性与合理性。3、平安性原则。学校进一步完善平安管理制度。制定并落实严格的考

43、勤、监管、应急预案等措施。明确岗位分工，责任落实到每一位老师。百分百实现课前与课后、课上与课下无缝连接。确保校内课后服务期间每一位师生的人身平安。4、自愿性原则。针对同学校内课后服务工作，完全遵循家长自愿的原则。对于是否参与课后服务，学校事先征求全员家长的看法，校方明白告知家长服务时间、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参加课后服务的同学，家长在学校下发的服务工作致家长一封信中，进行书面签字提出服务申请。三、领导组织机构领导小组成员的岗位职责：1、深化学习领悟上级文件精神，多方了解实际状况，严密制定校内课后服务工作的实施方案。整体支配、跟进方案推动进程。2、全程参加校内课后服务工作。把

44、握第一手实际状况的相关资讯，准时对服务工作进行总结。针对服务工作推动过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题准时进行调整和优化。3、深化服务工作当中，做好每天活动的监管与评比。全面保障“弹性离校”全体师生的人身平安。针对评比结果定期召开段某某，进行沟通、总结，力争每一个活动小组活动的开展都富有成效。四、课后服务形式与内容学校立足于实际，充分利用各种校内外资源，本着“因校制宜”的原则，以培育学习爱好、进展力量特长、开阔视野、丰厚学识为目的，以校级和班级社团活动为主开展如下课后服务内容：1、校级社团活动：充分挖掘现有师资资源，依据师资力量与特长，组织开展合唱、舞蹈、器乐、书法、国

45、画、花篮、足球、轮滑、机器人、航模等系列校级社团活动。2、班级社团活动：充分拓宽学科的外延，着力培育同学各项学习的爱好与力量，开展德政、劳动、阅读、写字、手抄报等系列班级社团活动。五、详细时间支配1、课后服务时间支配：一班级：4:305:40 二班级：4:305:50 三班级：4:305:55四、五班级：4:306:00 六班级：4:305:402、周五没有课后服务，仍根据原作息时间上下学。3、校车发车时间周一至周四第一趟校车发车时间 4:40；其次趟校车发车时间 5:10周五第一趟校车发车时间 4:10；其次趟校车发车时间 4:40六、课后服务要求1、不参与活动的同学，家长在原放学时按时接孩

46、子回家。2、全部参加课后服务的同学享有免费服务，不向家长收取直接或间接相关费用。3、此项活动时间以社团活动和班级社团活动为主，任何老师不不允许利用课后服务时间讲授新课或变相补课。也不允许给孩子加留学科作业，增加孩子学习负担。4、对校级社团活动同学，实行指导老师与班主任无缝隙连接管理。班主任清楚把握本班各校级社团活动的参加人数。每日校级课后服务活动结束，指导老师与班主任进行手把手同学交接。确保每一位参加课后服务同学的人身平安。七、课后服务家校双方职责1、不参与课后服务的同学，家长在课后服务前按时接孩子回家。有课后服务需求的家长，首先请仔细阅读关于校内课后服务工作致家长的一封信 内容，厘清课后服务

47、边界，明确家长、校方职责。然后填写XX 课后服务家长申请表上交待学校审核。2、课后服务时间以校级社团活动和班级社团活动为主，任何老师不允许利用课后服务时间讲授新课或变相补课。也不允许给孩子加留学科作业，增加孩子学习负担。3、对参与校级社团活动同学，实行指导老师与班主任无缝隙连接管理，确保每一位参加课后服务同学的人身平安。4、同学在校参与课后服务期间，严格遵守学校的各项规章制度，严禁携带危急物品进入校内。5、课后服务时段需家长协作学校管理，保障通信畅通。对不能按时参与商定课后服务的同学，家长要提前和班主任沟通，保障同学平安。6、同学课后服务时间结束到回家过程中的平安问题，由家长全权负责。请家长妥

48、当支配好孩子的平安接送问题。学校课后延时服务总结报告(篇二)为贯彻落实训练局关于做好中学校生课后服务工作的通知，促进同学健康成长，营造良好的训练生态。现将开展课后延时服务工作总结如下：一、基本状况1、统一思想，提高熟悉学校领导首先仔细学习、领悟了课后工作相关会服务议精神和实施看法的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校准时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体老师充分熟悉到此项工作的重要性。2、组建领导小组，修订活动方案学校依据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教育处负责总方案和学期分步实施方案的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开

49、展详细工作。3、部门责任分工充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，支配相关在职老师和符合相关条件的人员开展课后服务工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、平安管理等工作。4、服务时间课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后，每天两个小时，冬季到 17:45，夏季到 18:15。二、规范开展“课后延时”服务1、坚持自愿原则。学校根据“同学自愿、家长托付、学校统筹、相对集中”的原则，由同学及家长向学校申请“课后“服务，同时学校要建立“课后”同学资格审核制度，并与同学及家长签订协议书。2、依据学校训练教学的需要，以“培育身心健康的人，培育敢于担当有责任感的人，培育博学多才

50、的人”为目标充分支配好课后期间同学参加的内容，在课后时间支配体育熬炼、作业辅导、特长培育等有益同学健康成长的内容。3、加强日常管理。“课后”服务以同学自学和课外爱好活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重同学的课业负担。“课后”期间学校支配中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有平安措施，进出有统一组织，切实保障同学的平安。三、经费及保障措施1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。2、保障措施学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，细心策划，仔细实施。学校马上建立健全放学后延时看管服