幼儿园父亲节线上活动支配方案_幼儿园父亲节系统活动方案.docx

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1、幼儿园父亲节线上活动支配方案幼儿园父亲节线上活动支配方案_ _幼儿园父幼儿园父亲节系统活动方案亲节系统活动方案幼儿园父亲节活动方案时间飞逝，今年的父亲节如约而至。为了让我们明确这次幼儿园父亲节活动方向和梳理活动流程，提前预备活动方案让我们有备无患，幼儿园父亲节活动方案如何书写呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“幼儿园父亲节线上活动支配方案”，仅供您在工作和学习中参考。幼儿园父亲节线上活动支配方案(篇一)活动名称：我的好爸爸活动时间：6 月 xx 日 19：0020：活动地点：各学习中心报名时间：6 月 xx 日开头宣扬报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共

2、5 位)邀请4 位幼儿班同学；同时要求用邀请卡，携父母出席，共 20 组家庭。xx 学习中心少儿部全部老师场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。活动主旨：让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。活动前期预备：(1)通过海报的形式来宣扬这次活动。(2)各位老师在上课时宣扬活动内容，鼓舞学员报名参与此次活动。(3)预备好老师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，详细如下：大卡纸 30 张，A4 彩纸一包，30 支小胶棒。(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop 文具系列奖品。活动过程：老师带小伴侣们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章课程教授过程中要求每组

3、家庭针对老师的提问和 PPT 内容回答，实行积分制。(19:0019:10)英语老师依据 PPT 内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。(19:1019:30)活动方式：爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比我是好爸爸。亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏即爸爸的礼物)。最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。(19:3020:10)活

4、动尾声：回顾整个课程内容，给今日的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物，合影留念！幼儿园父亲节线上活动支配方案(篇二)设计意图：每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的 20 xx 幼儿园父亲节亲子活动策划方案情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。为此，我们班级组特开展了“我老爸最棒”的趣味运动会，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长

5、的过程中留下更多美妙的回忆。活动时间：6 月份的第三个星期天活动地点：幼儿园操场活动内容：嬉戏一：群爸力气大(拔河)参与人数：32 人(每班各 10人)嬉戏内容将爸爸们分成两队，以 3 局 2 胜的方式决出胜败，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。嬉戏二：老爸，向前冲(滑板车)参与人数：16 人(每班各8 人)嬉戏内容将参与的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线动身，用手支撑地面对终点滑行，按时间记录前 8名为冠军，后 8 名为亚军。道具：滑板车 8 个嬉戏三：我的老爸最海量参与人数：16 人(每班各 8 人)嬉戏内容在规定 1 分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前

6、8 名为冠军，其他为亚军。嬉戏四：我的老爸力气大(扳手腕)参与人数：16 人(每班各 8 人)嬉戏内容爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，成功的为冠军，其次为亚军。嬉戏五：我的老爸有力气(俯卧撑)参与人数：16 人(每班各 10 人)嬉戏内容参与人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前 8 名为冠军，其他则为亚军。嬉戏六：老爸，向前跳(跳远)参与人数：16 人(每班各10 人)嬉戏内容参与人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前 8 名为冠军，其他则为亚军。嬉戏七：威力角斗士

7、(斗鸡)参与人数：16 人(每班各 10人)嬉戏内容两人为一组，在规定的圈内以斗鸡的方式站好，听到裁判的口哨声双方开头用力推挤对方，谁最先被推挤到圈外为亚军，留守圈内的为冠军。活动要求：1、每个嬉戏均由爸爸参与，每个爸爸参与 2 个嬉戏。2、每个嬉戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。3、平安第一，欢乐相随。幼儿园父亲节线上活动支配方案(篇三)一、活动主题：父亲节同乐日。二、活动目的：1、关心家长制造与孩子间的沟通平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。2、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中成长。3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。三、活动时间和地点：活动时间：xx 年 6 月

8、xx 日上午午 9：3011：00活动地点：幼儿园室内大厅与音乐教室。四、活动参加人员：幼儿园中班组全体成员与家长。五、活动过程：1、家长嬉戏：水果蹲目的：增加家长参加体育活动的爱好与反应力量。预备：六种水果头饰。玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称(例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃)，由主持人开头说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要依据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最终剩下的 3 人为成功。2、亲子嬉戏：强强父子兵目的：通过相互协作嬉戏，增进父子感情。玩法：父子两人为一

9、组，四组进行竞赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。幼儿园父亲节线上活动支配方案(篇四)活动形式：拔河参加人员：小、中、大班幼儿及爸爸活动预备：一根或两根长绳、哨子一个、音乐团结就是力气。活动过程：1.可播放音乐团结就是力气作为背景，鼓舞士气。2.将爸爸们分为人数相等的两组，组织爸爸们进行拔河竞赛，幼儿及其他家庭成员当啦啦队。3.在观看完爸爸们竞赛后，再组织一场“幼儿组”的拔河竞赛。活动寓意：树立爸爸的榜样作用，让幼儿以爸爸为楷模，在竞赛中努力拼搏，体会“团结就是力气”的道理。幼儿园父亲节线上活动支配方案(篇五)设计意图每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，

10、我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。活动目标1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。3.观赏散文诗，增进父子间的亲情。活动预备1.每人带一张自己爸爸的照片。2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3.散文诗我

11、的爸爸挂图、磁带。活动过程1.通过提问引出谈话话题。小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗?(每年 6 月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈。将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。3.比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4.引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。(1)协作挂图完整观赏一遍

12、。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸(3)老师小结。我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，盼望我们的小伴侣成为好孩子。父亲节到了，小伴侣也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋?(抱抱、亲亲

13、、给爸爸倒水，捶背等)。幼儿园父亲节线上活动支配方案(篇六)一、设计意图我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，训练孩子。常常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。二、时间地点6 月 1 日园内三、活动目标1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。3、知道父亲节的由来：1910 年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从 1934 年开头，将每年 6 月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从 1950 年左右开头，将“父亲节”正式定为国民的节日。四、活动预备1、请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做嬉戏拔河、猜拳、大压小嬉戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（老师发纸让爸爸印上大手）五、活动过程1、老师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿共享父亲的欢乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜爱我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。3、幼儿唱“父亲节”的歌曲；4、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。