感恩节活动周总结（11篇）.docx

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1、 感恩节活动周总结（11篇）感恩节活动周总结1 为扎实推动感恩教育，xx大学关于“道德讲堂、感恩教育”系列演讲活动的文件精神，莒县二中经过11月份的宣传发动，结合各班状况，于12月4日举办了20xx级以“道德讲堂、莒县二中感恩教育演讲竞赛”为主题的感恩演讲竞赛活动。 本次活动本着“人人参加，感恩体验”的活动目标，实现了学校每个学生的共同参加。活动分为三阶段。 第一阶段是广泛的发动宣传。学校制定了切实可行的活动方案，由班主任教师在班里进展广泛的发动宣传，然后以班级为单位进展演讲竞赛。在班主任仔细对待、积极辅导的前提下，在全体学生参加的根底上，进展预赛，做到了以点带面，给每一位学生展现自己、熬炼力

2、量的时机，享受胜利的喜悦。 其次阶段是在学校层面进展了初选竞赛。各班在演讲活动中表现优秀的学生，推举到学校统一进展竞赛，并对参与学校演讲竞赛的同学进展了录像，评比出优胜奖。 第三阶段是决赛阶段，于12月四日在二中树人堂进行感恩教育决赛评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。 第四阶段是学生的展现活动。利用学校每天播送站播送时间，由演讲的同学在播送站进展感恩活动的总结，向全校师生展现风采，进一步加深感恩教育效果。 在竞赛中，每位参赛选手都以崭新的精神面貌消失，用饱满的热忱、真诚的话语，表达了自己对感恩的理解。同学们的演讲话题广泛，有的感恩生活，有的感恩母亲，有的感恩教师，内容丰富，引人入胜。值得

3、一提的是，本次演讲竞赛并未流于形式，同学们演讲时感情真挚充足，有的还在演讲时流下了眼泪，也让在场的师生深受感动。 演讲竞赛不仅是个呈现自我的舞台，也是一种综合力量的考验，是学生成长中不行或缺的。通过竞赛，不仅熬炼了学生当众演说的口头表达力量，在预备稿子、当众演说的过程中也让他们亲身体验到感恩的精神。 岁月如歌，感恩无价。今后的工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。让学生从小学会感恩，培育学生感恩祖国、感恩父母、感恩教师的情感，营造感恩、和谐的校园气氛。让学生学会用一颗感恩的心去对待他人，用一颗真诚的心去与他们沟通，让他们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情！感动于“蜡炬成灰泪始干”的教师无私

4、奉献之情！感受到“只要人人献出一点爱，世界将会变成美妙的人间”。 感恩节活动周总结2 感恩，是社会上每个人都应具有的根本道德准则，是做人的起码修养。在实施感恩教育的过程中，我们何口中心小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母哺育了我们；学会感谢教师，感谢教师为我们导航，感谢教师培育我们。从感谢父母教师开头，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、供应效劳和帮忙的人。 我们在感恩教育活动中，通过作文竞赛、我为父母做件事、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，

5、使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，激发广阔学生的家庭责任感，增加学生的社会责任感。 同学们在活动中表示：生活在世上，我们应当感谢的东西的确许多，我们应当感谢生我养我的父母、感谢我们的国家、感谢社会、感谢学校、感谢家人，我们更应当感谢教师，教给我们学问，提高了我们的修养，甚至我们还要感谢苦难逆境，是它们教会我们顽强。感谢曾帮忙过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有；感谢肯承受我帮忙的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。 感恩教育活动后，同学们更深刻地熟悉到：一个人常怀感恩之心，便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有

6、了今日的幸福和喜悦。 常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 感恩节活动周总结3 为了让同学们怀有一颗感恩的心善待四周的人，我班在11月23日星期四进行一场有关感恩的班会。在全班35位成员的积极响应下，班会圆满举办。 通过感恩班会活动，使同学们懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。感恩教育是道德品质教育的一个重要组成局部，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。 班委们积极负责，热心参加，活动之前在班内大

7、力宣传，他们对这次活动赐予高度重视，细心组织，突出重点，在班委们坚持不懈的努力下，这次班会活动到达了很好的效果。 这次班会的目的是积极宣传感恩活动，通过感恩教育让同学们明白“知恩”，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩伙伴，让同学们知道如何用实践去报答父母。通过同学们叙述的最感动的身边人、事，同学们从中得到了不少启发。 在这次感恩活动主题班会中，同学们对这次活动都积极参加，竭尽全力用自己的行动去打动别人，手语小合唱特别感人，同学们用手语表达自己感恩的心情。 最终班会在班长的带着下一起在感恩的心的歌声中完毕了。这次班会总的来说是胜利的，但是还是有些缺乏之处。要是能够邀请到学生家

8、长参与会更加完善的。班会活动完毕后，大家用制作的明信片上写下了对父母、教师的感恩之心。班会完毕后大家拍了集体照片留念。 我信任通过本次班会同学们都有，不少的收获，在以后的日子里更加爱护父母、敬重师长；同时这次班会也使同学们更加团结全都。 感恩节活动周总结4 中华民族自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。感恩是一个范围很广的话题，小到个人，大至整个社会，拥有一颗感恩之心是为人的起码准则。 在多元文化进展的今日，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，是小学情感道德教育的一个重点，为弘扬传统美德教育，深化学校德育工作，提高学生整体的思想道德修养

9、，突出德育特色，我校在三月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。 本次感恩活动的开展主要从宣传思想开头，内容涉及感谢教师，感谢他人，感谢社会懂得感恩，从身边的小事做起，我给学生布置了一份特殊的爱心家庭作业，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进展思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽。并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。收到了意想不到的效果，许多学生的家长留下了感动的泪水。 学校通过开展系列感恩主题教育，让学生能牢记不忘别人的帮忙之恩，不忘父母师长的哺育教育之恩，懂得社

10、会进而在全校范围内乃至在社会上形成德育成效上的渗透辐射。活动使学生学会了反思，学会了擅长发觉别人的优点，加强了自律，学会了对帮忙过自己的人心存感谢，进而塑造了学生的健全人格。 “感恩教育”作为一项活动究竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”是社会各界共同关注的永恒主题。心怀感恩，我们的人生必将投射出更加绚烂的光环。 感恩节活动周总结5 根据上级教育部门的要求，我校于开学第一天，全面启动“感恩世界，感恩社会”的主题教育活动，通过活动搭桥，细节渗透，文等有效的策略，让孩子找回感恩的心，学会感恩。 一、活动搭桥，营造气氛，让学生在活动中学会感恩。 我们首先利用开学典礼，告知学生此次活动的

11、意义，让学生明白感恩是一个健全人的必备品行，同时我们进行了“感恩世界，感恩社会”的全校师生的签名仪式，大家严肃地在上面写下了自己的承诺。我们还让局部孩子现场进展书法与美术表演，让他们用自己的方式表达出自己对“感恩”的.含义。 其次，我们还利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。我们还细心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：讲一讲自己从生活中，媒体中了解到的“感恩”的故事，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感受。我们还开展了“感恩父母”、“感恩教师”的黑板报竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满

12、了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。 二、细节渗透，让孩子在生活中践行“感恩”。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲惫；一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通，他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。 三、感恩教育是一项长期的工作，不行懈怠。 为了使活动长期有效的开展，落到实处，我们依据上级要求，把每一项活动我们都留下了详实记载。虽然目前取

13、得了肯定的效果，但是这是一项长期而艰难的任务，还需要我们不断的探究，创新，让全体同学在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，成为知恩图报，心存博爱的人。 感恩节活动周总结6 为弘扬邻里友爱、诚信、团结友善、守望相助的传统美德，进一步增进社区居民融合，推动平安和谐社区建立，在罗湖区民生微实事的支持下，20xx年11月6日下午，由梅园社区党委、梅园社区居委会、梅园社区工作站承办，以及梅园社区老年人协会、梅园社区效劳中心协办，在梅园社区文体广场共同开展了一场以“感恩邻里守望相助”为主题的深圳市第十一届邻里节活动。 活动现场喧闹非凡，节目丰富多彩。现场有小品、猜灯谜、柔力球、歌舞等形式多样的文

14、艺汇演活动，其中由社区老年舞蹈队演出的小品心愿，让在场的观众都感动的流下了眼泪，真实的感受到了友爱、和谐、守望相助的传统美德。活动现场还穿插了有奖问答抽奖环节，再度使节日气氛到达高潮。 梅园社区居委会通过组织社区居民参与丰富多彩的“感恩邻里守望相助”主题邻里节活动，不仅营造出和谐文明、睦邻社区的良好气氛，增加了居民群众对社区的归属感和认同感，构建出温馨、和谐、友爱的新型邻里关系，为建立平安、和谐、文明的梅园社区共同努力。 感恩节活动周总结7 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的广阔青少来说，更是一种责任意识、独立意识、

15、自尊意识和健全人格的表达。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我校组织开展了感恩主题教育活动，得到了广阔师生的热闹欢送和积极响应。 在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家;没有家就没有疼 爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今日的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢祖国的强大，感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱;增加爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生

16、命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展。感恩教育应当成为教育工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。 一、感恩气氛巧制造 1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有感恩的心小乌鸦爱妈妈好妈妈只要妈妈露笑脸每当我走过教师的窗前等。 2、学习“感恩的心”手语歌，通过学校蓓蕾电视台的视频转播，利用周四中午让学生观看“感恩的心”手语片。 3、利用音乐课，教唱感恩的心的歌曲，同时教学生学会手语。师生共同学唱感恩的心，同学们在美丽的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美妙，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分表达了感恩与感动。 二、活动异彩纷呈 1、“感恩信”

17、汇亲情。学校组织三四级的学生给父母写一封感谢信，五六级学生围绕“父母恩重如山”这一主题，参与校内征文竞赛。同学们参加热忱高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反应，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关怀父母了。有的还熟悉到自己教育方法上有缺欠，准时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、教师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。 2、爱心家庭作业传真情 (a)送父母一句温馨的祝愿;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日，赠送亲自制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

18、 3、进行中队主题队会:“算算亲情账，感知父母恩” (a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。(b)计算学习投资的本钱。 (c)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少才能回报父母。 4、举办“中外伟人、名人尊师故事会”， 让学生向伟人学习对教师应当要布满感谢之心，做一个懂得报恩的文明人。 5、感谢他人的帮忙之恩 学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮忙过自己的感谢心情。让学生懂得了别人帮忙了我们，我们应当知恩图报的道理。 感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教育列入常规活动中，活动更加人文化、趣味

19、化，坚持长期做，让学生在欢乐参加中感悟体验，学会学习和做人。 感恩节活动周总结8 一、活动分三个层次进展 首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，不断增加学生的报恩意识和报恩力量;最终是学会赐予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮忙身边需要帮忙的人，让别人因自己的存在而欢乐。 二、学会五个感恩 1 、感谢祖国之恩 收集祖国之最 、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济进展、科技进步、军事强大、文化富强等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。 2 、感谢父母之恩 父母是孩

20、子教育的起点，但是很多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了致谢感恩活动。 (1)让学生学习有关的诗歌，比方反映母爱的我观察了妈妈的爱、游子吟;有反映孩子对母亲的爱小乌鸦爱妈妈，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关怀爱惜我们，我们应当听妈妈的话，做个好孩子。 (2)开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。 (3)布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 ( 4 )给父母过节： 适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声感谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝愿，让父母享受一份感动。 ( 5)与父母沟通人生中最难忘的事。 学生家长感动的说孩子懂事了

21、，回到家会帮忙爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。 3、感谢师长之恩 教师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关怀学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们渐渐地从心底里承受教师，每天到校，学生就会冲出教室，恭尊敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使教师感受到了心灵的安慰。 ( 1 )帮教师做一件有意义的事，道一声 “ 教师辛苦了 ” 。 ( 2 )向教师说说学习中最感动的一件事。 4 、感谢他人之恩 ( 1 )开展我为同学做好事活动。 ( 2 )回忆对自己帮忙较大的 1-3 个人，然后把他们对自己的帮

22、忙通过一封信、电话表达感恩心情。 ( 3 )给班级同学的一个好建议。 5、感谢自然之恩 地球母亲抚养我们、爱护我们，而我们呢?我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染?为了教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保学问讲座，使同学们熟悉到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒凉;就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美妙的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的.一局部让学生种花，养花;看到漂亮的孔雀花，学生特别快乐，每个人把自己的花盆洗洁净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为

23、我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，学生还会积极收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱惜自然环境，要多种植植物，制造美妙的自然环境。 开展“四个一”活动 1 、以“知恩、报恩、施恩”为主题进行了一次主题班会竞赛活动。 2 、进行了“感动的心”演讲竞赛。 3 、开展了以“知恩、报恩、施恩”为主题的手抄报、书画展。 4 、以“知恩、报恩、施恩”为主题出好一期黑板报。 我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育布满了校园，使学生在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将连续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。 感恩节活动周总结9

24、 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、帮忙他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有幸福。三月是我校其次届感恩节，通过感恩教育使学生知恩。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、教师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学生学会图报，知道如何去报答父母、教师、朋友、学校和社会。仔细学习了学校的感恩节活动方案后，我班依据预备班学生的年龄特点、动手力量、理解力量为根底，开展了一

25、系列感恩教育活动，注意将感恩教育落实到实际行动上。 一. 感恩父母。 同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的安康成长付出了许多心血。要求同学们在语言书的第一页写上父母的生日，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体安康。牛团辉同学的对父母爱意让我们都感动不已，还有杨伟等同学。 二. 感恩自然。 大家积极围湖清理垃圾，个个表现积极，最终王志冉和王鹏飞荣获环保小卫士称号。为表示以后会更加努力效劳大家，爱护大自然。 三. 感恩师长。 教师教给我们丰富的学问，帮忙我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关怀我们，我们应当怎样感谢教师呢？通过争论，同学们明白了感恩师长应当

26、主动向教师问好，仔细上好每一节课，认真完成每一次作业，吃好每一餐饭，乘好每一次校车，努力做一名好孩子，好学生。现在每次上课，大家都争先恐后地为教师效劳。 我们用行动唤醒了很多人的感恩之心，带动了更多的人参加到我们爱心传递的活动中来，关爱那些平常为我们付出辛勤劳动的人，爱护那些平常悄悄关怀我们的人，让校园更像家园！通过开展感恩节系列活动，同学们一方面加深了对父母的理解，另一方面，更深切的体悟到了身边许多人的辛苦，意识到了自己责任的重大，更加的团结同学。我们盼望在下一阶段的实践活动中充分发挥我们班团结的优势，为校园精神文明建立作出自己应有的奉献。 感恩节活动周总结10 社会的一种的美德，感恩是一种

27、文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、帮忙他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情;拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、教师、朋友、学校和社会。依据感恩节活动规划，开展了一系列感恩教育活动，注意将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。 少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。 学校组织

28、学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召， 纷纷伸出救济之手，在这次活动中，涌现了很多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特殊是五(1)的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。 三、20xx年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。 在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、教师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。 让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，

29、来到这个世界很不简单，父母为我们的安康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体安康。 五、感恩师长。 感恩节当天的辅导员讲话中，我在播送里建议孩子们全体对教师深深的敬一个礼，并对教师说了一声“教师，您辛苦了，教师，我们感谢您!”以此来教育孩子们敬重教师是最重要的，是敬重教师的劳动，教学是一种艰难细致的脑力劳动，教师为此付出了大量的时间和精力。教师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，认真批

30、改每一份作业，教师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月立刻就要过去了，但我们感恩教育的活动不会完毕，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进展感恩教育，树立身边的好典范，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢乐的人生。 感恩节活动周总结11 在这个暖和的冬天里，为了迎来更为热闹的感恩节，土木团委和外国语学生会携手，以践行社会主义核心价值观，营造文明和谐，知恩图报，互助友善的校园文化气氛为目标，在11月25日至29日进展了以“与爱同行，心怀感恩“为主题的系列感恩节活动。活动包括有#感恩不是两三天#的线上感恩接力活动和#感恩之声#的线下活动。 线上活动#感恩不是两三天#，目的在于让

31、同学们时时怀抱有一颗感恩的心，不忘感谢身边帮忙过自己的人。同学们在微博微信平台show出自己的感恩宣言，同时点名传递，让感恩正能量爆屏。通过这次感恩接力活动，大家向各自的父母、恩师、基友、闺蜜，将埋于心底、迟迟说不出口的感恩之情一并倾诉，让朋友圈和微博溢满温情! 在感恩节线下活动之#感恩之声#中，学生们自发为感恩节当天授课教师鼓掌或以其他形式表示感谢，大家预备充分，为教师展现自己的“感恩的心”， 献上了鲜花，贺卡，等礼物，还有班级的同学别出心裁，蹲点守候，全班同学迎接教师上班，各种温馨的场景，不仅仅被记录在镜头里，更是铭刻在教师们的内心中。教师们都觉得很欣慰，脸上都洋溢着快乐的笑容。这次线下活

32、动，营造了文明和谐，知恩图报，敬重师长的校园文化气氛，同时也让教师们感受到同学们的感恩之心与深深的爱意。 感恩节活动在温馨欢快的气氛中圆满完毕，此次活动也加强了土木团委与外国语学生会的沟通与合作。感恩节虽然已经过去，但正如活动中所说的“感恩不止两三天”，感恩不只是说说而已，也不仅仅是一天的行动就可以表达，它应当存在于生活中的每个局部，发自我们内心。此次土木团委与外国语学生会合作，通过线上线下的感恩活动，唤醒了多数人心中的感恩之情，号召更多的人参加其中，营造一个文明和谐，知恩图报的校园文化气氛。 鸟有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大才智。让我们心怀感恩，让感恩之情暖和我们的生活;让我们与爱同行，让爱滋润我们的生命!与爱同行，心怀感恩，有你有我。